3c3q6大著數
3C3Q課程是透過LASY積木及幼兒桌遊，藉由遊戲教學的方式，讓孩子有多元的刺激，開啟孩子的創造力、培養團隊合作、增進人際互動及溝通能力，在遊戲中學習，增強孩子的自信心。 3c3q 透過遊戲就是小朋友最好的學習方式，運用 3C3Q 3c3q 幼兒多元智能潛能開發教具，來激發小朋友的潛能，培養孩子的想像與創造等多元智能。 3C就是藉由老師、多元的教具、學生之三方面的三向溝通，讓孩子在IQ〈智能的成長〉、EQ〈群體合作學習〉、CQ〈創造思考的潛能〉三方面的潛能都被引導開發。
- 提供托育中心、幼兒園及家庭教育一站式服務，創新的OMO模式，涵蓋線上錄播課程、線上直播、線上線下融合之互動教練、線下培訓和入園顧問業務。
- 我很喜歡這裡的玩具，因為通常這些玩具都需要小朋友動動頭腦，像上面這款，潼潼從一開始玩會生氣，因為怎樣都擺不好，到現在的得心應手，大概花了半個月(去玩2~3次的時間)。
- 有整套的小廚房，超適合小女孩玩扮家家酒，還有各式各樣的積木和工具台，小男孩也很愛，不只如此，還有適合大孩子甚至大人的桌遊。
- 3C3Q課程是透過LASY積木及幼兒桌遊，藉由遊戲教學的方式，讓孩子有多元的刺激，開啟孩子的創造力、培養團隊合作、增進人際互動及溝通能力，在遊戲中學習，增強孩子的自信心。
- 購買前請以購買當時銷售頁面資料為準自行判斷，該等資訊亦不得作為向第三人為任何主張之依據，包括但不限於：主張市場上有其他更優惠價格之補償或其他請求。
- 課程設計理念以「遊戲式學習理論及哈佛大學霍華德． 加德納教授的「多元智能理論」為基礎。
我很喜歡這裡的玩具，因為通常這些玩具都需要小朋友動動頭腦，像上面這款，潼潼從一開始玩會生氣，因為怎樣都擺不好，到現在的得心應手，大概花了半個月(去玩2~3次的時間)。 3c3q 3c3q 購買前請以購買當時銷售頁面資料為準自行判斷，該等資訊亦不得作為向第三人為任何主張之依據，包括但不限於：主張市場上有其他更優惠價格之補償或其他請求。
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課程設計理念以「遊戲式學習理論及哈佛大學霍華德． 加德納教授的「多元智能理論」為基礎。 教師設計遊戲課程引導幼兒進行學習思考，從中觀察幼兒開展多元智能，以優勢能力啟動學習。 提供托育中心、幼兒園及家庭教育一站式服務，創新的OMO模式，涵蓋線上錄播課程、線上直播、線上線下融合之互動教練、線下培訓和入園顧問業務。 驄仔的積木課是在幼稚園的課後才藝班上的，是請校外的老師，若您有興趣我再幫妳問，可能老師自己有開才藝班，我們住高雄。 3c3q 有整套的小廚房，超適合小女孩玩扮家家酒，還有各式各樣的積木和工具台，小男孩也很愛，不只如此，還有適合大孩子甚至大人的桌遊。 ※ 本服務提供之商品價格 、漲跌紀錄等資訊皆為自動化程式蒐集，可能因各種不可預期之狀況而影響正確性或完整性， 僅供使用者參考之用，本服務不負任何擔保責任。
