指考詳細攻略

我是去年應屆的考生，就讀北一女中，在經歷完學測的失敗後，毫不猶豫選擇了放棄申請，毅然決然開始為指考做準備，甚至用兩倍的努力想替自己爭一口氣，但是事實是，我的指考依然考的不甚理想，現在進入了一個沒有很滿意的校系。 新課綱上路，大學個人申請管道必採高中學習歷程檔案，音樂系一一三學年也要開始採計學檔。 化學科部分，學測試題具有鑑別度，題型為中偏難，取材包含時事議題甲烷水合物、2021諾貝爾化學獎催化劑，重大議題如水汙染，創新特色試題融入探究實作，跨科整合試題，考生應具備圖表解析與閱讀理解能力應可取得高分。

(三)報名所繳證件如模糊不清無法辨識者，拒絕受理報名。 如有偽造、變造、假借、冒用者，除取消報名、考試資格外，並送請司法機關追究刑責。 特種生包括「蒙藏生」、「僑生」、「原住民學生」、「政府派外工作人員子女」、「境外優秀科技人才子女」及「退伍軍人（含替代役）」等六種，需先經分發會審定資格。 空格出現在段落的第一句：如果空格出現在這個位置，那空格很可能就是那一段的段落大意喔！

指考: 高中熱門推薦

若同分參酌比序至最後一項科目仍相同的話，就會依換算級分前的實得分數來依序比較高低，如果還是同分，就算該校系的錄取人數已超出招生名額，還是會一併錄取。 或者，你必須非常用功於課業上，因為想申請到那些熱門的系成績都要在班上的中上，那勢必會剝奪參與活動和休閒的時間。 另外，在心態調適方面，我認為不要一開始就否定掉那個系，試著多花一些時間去深入研究這個系的內容，先與它相處一年後若還是沒有興趣，那就該認真想如何拉高成績轉換跑道了。 今年學測社會科公民部分，法律題變少、人權議題也沒出到，許多題目結合時事，考出原住民族的生活與刻板印象、文化與權利保障、部落生活與原住民族自治、女性權益保障、氣候變遷與能源轉型、網際網路、數位落差與近用資訊不平等。 手寫題則建議考生，看新聞時要多嘗試練習寫出自己的分析和看法，提早做準備。 樂學網升學輔導專家張財銘分析，正值AI帶動的「大資工時代」，資訊工程或與人工智慧相關科系熱門，估最低錄取分數提升。

• 在分發時，甲生會先以普通生的身分依加權總分（175.25分）來分發，若未達該校系最低錄取標準，但優待加分後（原加權總分＋各科原始成績加總×25%）即達最低錄取標準時，則再以特種生身分分發該系的外加名額，並不會排擠普通生的錄取名額。
• 其中題目必須要有充分的資訊（但是不會直接敘述，還是需要一定的基礎知識才能理解）。
• 許多指考生會猶豫要繼續到學校上課，還是埋入補習班的規律生活？
• 同學在選填志願時，除了依照自己的興趣志向外，也可參考採計科目的加權方式，為自己爭取上榜機會。

課程中之英文、數學、物理皆於高二開始分為A版與B版：A版課程為基礎單元課程內容；B版課程則包含基礎與進階單元課程內容。 大學指考昨放榜，高雄中學蔡欣翰因父親癌逝，立志從醫助人，如願考上台大醫。 高雄女中罕病生許采婷考上中山政經系，在校時因病況加劇，全班還為了她搬到保健室隔壁上課。 屏東東港高中洪郡儀則棄台大，選填政大法律圓夢，創下校方史上最佳指考成績。 原PO接著表示，頂標群零零總總大約加起來頂多被扣20分，因為若有寫過去年物理科試題，就會發現去年兩題非選(光學、雷射鑷子)才是魔王，相反地，今年非選題只要模擬考跟段考都有確實解答出來，基本上都沒問題，至於第二大題實驗本有看熟也不難。

指考: 考試範圍新增第 6 冊

「加分優待」是指特種生（非普通生）在採計加權總分之外，另外加上優待分數為其總分。 優待分數的計算方式，是以各校系採計科目未加權的原始總分（學測及分科測驗以60級分制計算，術科以百分制計算），乘以「特種生加分優待比例一覽表」規定的優待比例為其優待分數。 反之，若高加權的採計科目分數低，則加權後總分就會相差更遠了。 同學在選填志願時，除了依照自己的興趣志向外，也可參考採計科目的加權方式，為自己爭取上榜機會。 「採計加權」就是該採計科目的原始分數乘以加權百分比後再相加，即為加權後的分數。 各採計科目加權後再全部加總，就是加權後的總成績（四捨五入至小數點後第二位），也是校系分發依據的成績。

現在學測在1月底2月初舉行，考國文（含國綜、國寫）、數學科、英文科、自然科及社會科等5科6節；111學年起，改為考國文（含國綜、國寫）、英文、數學（含數學A、數學B）、社會科、自然科等6科7節。 現行考招制度下，高三生於每年寒假1至2月期間進行學測，並於3至5月進行繁星推薦、申請入學等程序，若無考上理想校系，再於畢業後的7月1至3日參加指定科考，並於8月進行校系分發。 110指考共3萬4569人完成登記志願，錄取人數3萬3869人，分發錄取率97.98%；另外今年有20校未足額錄取，合計缺額2732個，其中以遊憩運動學群401缺額為大宗。 除了特種身分學生成績優待（詳見特種身分學生成績優待頁面），及收費問題的爭議外，指定科目考試還有以下爭議存在。

指考: 生活熱門新聞

但新制以學習歷程檔案取代過去書審，並從高一開始製作，學習歷程包括基本資料、自傳與學習計畫、修課紀錄、課程學習成果、多元表現等，且規定二階甄選必採學習歷程檔案，一般校系採計學習歷程檔案至少達20%、學測成績至多占甄試總成績50%。 新型學測將數學拆為高數學需求的數學A，以及低數學需求的數學B，供考生自由選考，「申請入學中，各校系對數學的參採可以分為「只參採數A」、「只參採數B」、「同時參採數AB」、「不參採數AB」4種組合，若系組「同時參採數AB」作為檢定標準，考生只要其中一科達到標準，即表通過。 從高中升上大學有4種管道，特殊選才占比不到5%、繁星推薦占比15%、個人申請占比約50%、分發入學占比30%。 潘文忠說，分科測驗因為考試科目較少，因此將只考2天，在每年7月下旬舉行。 以111學年分科測驗為例，規畫在7月24日、25日兩天辦理。

末代指考31日放榜，高雄女中畢業生劉芸安歷經繁星計畫、申請入學，接連錄取5個醫學系，最終她決定到台大醫學系就讀。 指考 指考 不僅會讀書，劉芸安也是西洋劍好手，學測前一周還代表高雄市參加全中運，靠時間管理分配學習和運動。 郭宇誠參加指考第一、二、三類組，為雲林區第二、三類組榜首，他在第一類組拿下523.15分，第二類組考了550.65分，第三類組則拿下457.45的高分，超過錄取台大醫學系443分的門檻。 而今年被考生說很難的數甲，郭宇誠也考了96分，日前一名學生數甲考了88分就被鄉民稱為「數學神人」，由此便可知郭宇誠的實力。 指考分發的程序是按照「先檢定、後採計、同分再參酌」的順序來辦理，因此，若採計加權後總分相同的話，則會依校系自訂的同分參酌科目順序，依序比較分數高低，來決定錄取優先次序。

指考: 熱門專欄

大學指考昨天放榜，桃園市多所高中表眼亮眼，武陵高中錄取醫學相關科系23人；私立復旦高中醫學系錄取18人；平鎮高中雖是社區型高中，此次也創佳績，有2人錄取醫學系。 大學指考分發昨天放榜，台中一中棒球隊長李東陽從小喜愛棒球，未來希望進入大聯盟工作，為了圓夢，他在準備指考期間若情緒低落，就到烈日下揮棒、找回初衷，如願錄取政治大學傳播學院。 台中女中排球隊長江菁芳則堅持兼顧社團與學業，錄取台大心理系。 一名指考剛考上台大的女學生，在網路發文批男友不上進，學測錄取中興大學後就不願再拚指考，罵對方沒出息，決定分手，該篇文章在網路上引起網友論戰，連台大電機教授葉丙成也留言回覆，指人生不是贏在18歲就好，結果也遭女大生回嗆「站著說話不腰疼」。 今年大學學測1月21日至23日舉行，共有11萬6465人報考，是一個相當大規模的考試。

「考試分發」的簡章在每年的12月發售，因此想以考試分發進入理想校系的學生，一定要及早注意該校系是否採計英聽以及學測哪些科目的成績。 指考 大學指考分數於昨（17）日揭曉，雲林縣一名已經繁星錄取台大電機系的學生郭宇誠，因為學測國文失誤，因此想要藉由指考挑戰自己實力，沒想到他在第三類組考了457.45的高分，預估可以錄取台大醫學系，不過郭宇誠沒有放棄繁星，因此指考成績只能當自我參考用。 「考試分發」這個入學管道，是由大學系組依據學測和分科測驗（原指考）或術科的採計科目加權計分後的總成績高低來擇優錄取考生。 指考 各大學系組會自訂「是否要設檢定標準」、「採計哪些科目」、「加權方式為何」，以及「同分時如何處理」等條件來作為錄取標準，這些通稱為「校系分則」。

指考: 世足賽／「魔笛」最終一曲 莫德里奇帶季軍告別世足

有些人各科表現都差不多，有些人則特別擅長某幾科；假設在學測，你的專長科目都沒拿到預期中的分數，或許你該放手一搏，去考指考，尤其是當你的專長科目和理想科系採計的科目重疊時，指考其實是給你第二次努力的機會。 通常考試都分成3天舉行（一般都在7月1日、7月2日、7月3日），除非有重大天然災害或重大事故，由大學入學考試中心宣布停止，再擇期補考。 因高中生所用之教材為「一綱多本」（即有統一的綱要，由教育部訂出應學習的重點，課文細節由各出版社自編），因此命題的拿捏相當重要（詳見命題爭議）。 其中題目必須要有充分的資訊（但是不會直接敘述，還是需要一定的基礎知識才能理解）。 而專有名詞、符號則會加以註解或說明，以防各版本之不同。 此條目介紹的是2002至2021年間臺灣的大學入學考試。

如果以這兩點建議，處理制度的改變，學生在準備過程與壓力調適上也會較舒坦。 首先衝擊影響的便是「早已決定以繁星制度升學的關鍵學生群」因應制度改變，而必須多花時間準備高三上的進度課，且學測考試皆在寒假必定會壓縮到準備考科範圍的時間。 4.1萬人報名的大學指考今天上午9時開放查詢成績，大考中心率先公告10科五標，物理頂標僅66分創11年新低，比99年頂標… 今年物理頂標僅66分創11年新低，藍天予預估今年第二類組熱門校系落點分數約比去年少5到10分。

指考: 英文學習文章

有國文、英文、數學甲、數學乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物，共10科。 不同於舊時聯考，考生可依各自的狀況或專長選擇部分或全科考試。 大學指考放榜，國立彰化女中泰雅族雙包胎姊妹花簡佑祐與簡佑庭因學測不理想再戰指考，分別錄取政治大學法律系和成功大學測量及空間資訊學系；高三才從自然組轉社會組的許羽婷考取台大財金系，數學和英文科都考出全校最高分。 110學年度指定科目考試已於7月28日至30日舉行完畢，共有近4.1萬名考生報名，大學入學考試中心將於今天寄發指考成績單，個別報名與集體報名考生均郵寄至通訊地址。 此外，部分校系（如語文或醫學相關科系）也會將「英語聽力測驗」列為檢定項目，因此務必詳讀簡章，確認有無採計「英聽」作為檢定門檻。

因為教材採取一綱多本的緣故，有些觀念並非每種版本都有提到，所以必須由專人檢查，但往往還是有漏網之魚。 還有部分題目設計不良，未提供足夠數據，或是根本沒答案。 此外，還曾有題目會跟補習班的模擬試題相似或是出現閱讀測驗的取材相同。 此時必須提出申訴，由大考中心討論後，再決定要不要送分或是放寬標準答案。 不過曾經發生過某幾年所岀題的題目實在太難，就連許多名師和補教業者都十分頭痛，事後考生翻查參考書卻又往往找不到正確答案，得到的都是｢模稜兩可｣的模糊解釋，卻沒有正確答案。

指考: 地理試題

除了可以節省人力之外，批閱的速度也加快許多，而且可以無限期的存檔，以供研究之用。 但是因此也添加許多限制，如要用0.5到0.7mm之黑色原子筆、鋼筆、中性筆等書寫（早期可以用毛筆）。 指考 命題老師主要是由各高中老師或在大學一年級有開相關基礎課程的教授、老師組成，並在入闈前先行命題，入闈後經過一連串的選題、修題和更正後，再加以排版列印。 但有人批評此方法太過急迫（詳見命題爭議），因此在95學年度起開始設立題庫（先設立部份，以後將會設立全部考科的題庫），由命題老師們出題後，統一存檔，要考試時再從中選取。

大學指考今天開放查詢成績，大學考試入學分發委員會表示，今年考試分發招生名額共3萬6327名。 補教分析，今年物理、化學較難，五標都比去年低，預估第二類組落點分數比去年降五… 藍天予指出，今年許多科目五標變動大，呼籲考生採保守心態填志願，多填一些有望錄取的校系。 他建議參考各校系去年的最低錄取分數，以此為基準再加上30分，大約就是今年剛好能錄取的門檻；去年錄取分數再加上50分，仍低於填志願者的成績，則屬上榜機率高的科系；加上80分則屬穩上門檻。 111年分發入學錄取率高達98.94%，112年的考生們常常問要不要直接考分科測驗就好，我們幫各位考生統計好要靠分科測驗上榜的話，分發入學哪些學測科目是最多校系採計的。 潘文忠表示，111學年度學測時程維持不變，繁星推薦擬於4月舉行，申請入學則將於高三課程結束後，於5、6月進行，指考改名為分科測驗，並於7月底舉行，同樣於8月分發，最晚在8月25日公告結果。

指考: 高中指考走入歷史！明年起改「分科測驗」 國英數都不考了

配合十二年國教課綱，111學年度起大學考招有所改革，學科能力測驗有6科（國文、英文、數學A、數學B、社會、自然）、7節（國文寫作分節施測、成績合併計算），考量考試時間長，且寒假期間日照較短，將於1底、2月初期間，分成3天施測。 為配合108課綱實施，考招制度也有新變革，首屆分科測驗落幕、今（27）日寄發成績通知單，包含考生分科測驗成績與學測使用於分發入學管道採計的成績；新制分科測驗只考2天，首度不考國、英、數乙，考科從指考的10科減為7科，究竟指考與分科測驗差別為何？ 《NOWnews今日新聞》整理大學入學管道與考招新制的變革。 潘文忠表示，配合十二年國教課綱，111學年度起大學考招有所改革，學測後的甄選日程有所延後，從現行3月到5月，改成4月到6月，連帶影響後續時程。

總計共有129名確診生，將在14縣市居家照護試場，以第一堂物理科來說則有72名確診生報考，實到68位，另外居家隔離、自主防疫的考生也有專用的隔離試場。 指考 指考 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 大學甄選季將於5月開始，近期COVID-19（2019年冠狀病毒疾病）本土案例增加，立委關注確診考生權益。

指考: 熱門活動

初入法律系發現法律系就像傳聞一樣必須念很多書，但不願讓念書成為不認真思考及生活的理由，先是不會打排球所以加入系排學習，後來參加遠距課輔，透過視訊教國中生英文。 自認求學路上得到太多資源，願能將自己的幸運發揮最大的價值。 指考和學測的差異不外乎是難度與題型，但你多了 2 到 5 個月的準備時間。 每個人的基礎和目標不一，不一定晚開始，就考得比較差，也不一定寒假開始念，就保證進入理想科系。 而關於學測考過的範圍，你其實不用從頭開始唸，可以透過寫題目的方式揪出自己不熟的章節，再強化觀念；因為時間所剩不多，從頭開始唸起不但沒效率，可能還會抓不到重點。

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