應用社會學系懶人包

「只要你對助人工作感到好奇，都非常適合應用社會學系！」筱雅補充道，喜歡思考、與人互動、關注社會弱勢是應用社會學系同學的特質，另外也需要高抗壓性，這不代表在面對困難時「不能哭」，而是擁有與負面和平共存的能力。 大學期間，課業保持班上的中前段，積極參與系上服務性社團，擔任社團幹部，有多次籌備活動的經驗。 加入台灣在地的「國際志工」，甚至和一群志同道合的夥伴們到偏鄉蘭嶼執行「青年志工」計畫。

社會學者透過社會設計與設計思考的知識與能力，從不同角度解決不同問題，方可跨領域科技整合，予以探索社會趨勢，掌握多元研究。 社會學組主要培養學生觀察分析、獨立思考社會現象的能力，用科學方法研究各種社會現象，著重於邏輯判斷及概念釐清，透過社會學訓練看世界的角度，能更精確掌握社會現象及人類行為。 透過社會設計與設計思考的知識與能力培養，可以從不同角度提出解決問題解決方案。

應用社會學系: 訓練了解問題的能力

我很平凡，但我正在走出自己的路，跳脫舒適圈，藉著累積經驗的過程，學習歷練、感受挫折、自我肯定，為得是在未來更有能力的為弱勢族群付出、為社會正義發聲。 各大院校的每科比重、課程額外要求、計分方法均有所不同，因此有關詳情同學可以參閱各院校的網頁以達至符合該院校的入學要求。 此外，同學亦可以額外修讀補習班讓自己在DSE的成績合乎甚至超出學系的收生要求增加獲取錄的機會。 除了同教授本人，她的同學當中亦有不少人從農村移居至城市。 她正是受這些經歷啓發，決志研究中國內部的移民情況。 同教授最近着眼於農民工的配偶，希望了解留守鄉間的他們心理狀況如何、生計又是如何維持。

我們除了將社會學理論、研究方法當作本系的基礎訓練外，並擬規劃文化研究、資訊社會學與福利社會學等幾個主要領域。 文化研究偏重文化與社會結構之分析；資訊社會學研究資訊化發展與社會變遷的關系，資訊化社會中的人類行為模式、資訊管理的組織社會學等;福利社會學研究社會福利、社會行政、非營利事業管理等。 對筱雅而言，南華大學應用社會學系最特別之處在於系上教授對學生的高度關注。 「今天我能來 IOH 分享，其實並不是因為表現突出，而是教授觀察到我四年的改變與成長，鼓勵我把握機會！」筱雅在大學期間也積極參與系上的志願服務社團，在了解服務對象的同時，也有助於選擇將來的實習領域。

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擁有高度的抗壓性，在面對挫折及困境能夠接受挑戰及面對。 大學以指考分發的方式進入了南華大學應用社會學系社工組。 應用社會學系 社會學是人文科學中最閃亮的一顆珍珠，包括社會研究、犯罪學、人口學、社會心理學、公共行政、老人學、社會工作及市場研究等，都是社會學的範圍。 社會科學是指以社會現象為研究對象的科學，其任務是研究並闡述各種社會現象及其發展規律。

關注社會議題，提出質疑，培養學生反思社會主流價值的能力，跳脫傳統思維，深入思考、分析社會現象，能有獨立批判思考的能力，並且具備專業知識、技能，以展現專業態度。 除了理工科之外，健康、商科專業也是收入最高的專業之一，這使得其平均年薪在入門階段時就高過人文學科專業，綜觀整個職業生涯也明顯高過文科，這導致了其實有高達44%的學士學位者後悔其所選擇的主修科系。 台灣社會史、佛教中觀哲學、地方產業田野調查、教育社會學、社會學理論、笑話社會學、音樂社會學、動物社會學等。 除了前面提及的台灣社會學特色外，西方社會學者也都扮演著社會的進步角色。 社會學知識的貢獻，正如東海大學校歌的一段文字：「專業復宏通，貫精麤於內外，東西此相逢」。

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此外，盡量發揮導師制，由導師與學生充分互動，讓學生能從頻繁的接觸中學得最多知識及其他生活方式與品味。 雖然本系成立不久，但是本更社會學相關中、西文圖書已超過五萬冊，相關期刊已訂購350種，光碟資料收錄452種西文社會科學重要期刊。 另外，我們還獲得教育部補助成立「雲嘉資料中心」作為未來地區性研究的基礎。 應用社會學系 以極優秀師資，課程設計取向「探索社會趨勢，掌握多元 就業契機‧落實社會公義，培養優質專業社工。更兼具社會工作就業、社工師考照及公職社會行政應試等多方優勢之科系。

並在大四時期將兩階段的實習，透過成果發表之方式，將其所學、經驗及歷程予以呈現。 這些學生和社會人士，又從社會學上汲取了什麼的視野和觀點？ 應用社會學系 一語以蔽之，是突破個人看事物的盲點，社會學跟其他學科很重要的思考差異在於，不會滿足於單一的答案，而是去分析個人處境背後複雜的環境結構因素，並且對於常識性的說法提出質疑。 在「社會個案工作」這門課中，探討當個案找上門時該如何聆聽、掌握對方的環境與問題，最後擬定服務結果。 老師會模擬情境，引導同學思考，訓練同理心與會談技巧，筱雅直呼，沒想到連坐姿都會影響談話品質！

應用社會學系: 畢業10年以上

社會大眾對於社會學的認識，遠低於心理學、經濟學、政治學等學科，但近年來的大學在校生，卻似乎越來越被這門莫名的學科所吸引。 台大社會系大一才招收50名學生，可是必修課經常湧入上百名同學擠爆教室。 Xiao Ya Luo 應用社會學系 羅筱雅，就讀南華大學應用社會學系。

舉例來說，若同學對於觀光議題有興趣，在社會系可以學到歐美的社會理論或歷史知識，也必須有能力做觀光研究調查與統計分析，同時也應發展對台灣觀光文化、上下游產業結構與政府政策的理解。 由於了解一個社會，必先透過不同角度去探討經濟、政治、文化、環境等息息相關的各個方面，大部分社會科學學系課程因而包含了各式各樣的專業與跨學科培訓，而且涉及本地、區域以至全球事務的不同科目，致力開拓創新及跨學科之正向社會科學研究。 社會科學學系的同學可以選擇自己感興趣的學科為專修，進行深入的探討。 筱雅曾參加由弘道老人福利基金會所舉辦的「國際工作營」，最初因為自己的臺語程度不佳，擔心難以進入社區與長輩接觸而卻步，但在實際參與社區牆面彩繪、芒果文化推廣、訪視關懷活動後，她得以深入在地、與海外志工交流，也能一窺在該領域的社工所面臨的環境。 在課堂之外安排田野調查、實地參訪，將觀察到的文字或數字資料加以整理、分析，運用電腦軟體處理數據，讓學生熟悉基本概念與理論，學習統計套裝軟體，並了解統計學在社會科學研究中之應用，培養學生社會課題比較、分析、與思考能力。 社會學的定義有很多種，簡單說，社會學是針對人類社會生活（social life）、團體與社會（society）所從事的研究。

應用社會學系: 大學情報

譚教授原本打算從事物理研究，預科時接觸到人類文明史、哲學和社會科學，興起探究社會的念頭。 他及後應考中大入學試，在物理、數學兩科取得優等佳績，但他卻報讀了社會學，決意涉足這片新發現的大陸。 與本校其他系所緊密結合，發展整合性研究計畫；如與教社所學者共同進行教育社會學研究，與宗教學者共同進行宗教社會學研究，與文化人類學者、文學所學者共同進行文化研究等。 藉由課程讓學生進行分組報告，培養學生收集資料、組織資料、團隊合作與溝通協調能力，將課程內容、相關的概念和理論學以致用，同心協力相互合作達成各項任務。

我門還將邀請資訊管理系及其它師資與本系教師合開資訊社會學與福利社會學方面課程。 此外，本系並已與中正大學社會福利學系簽約，互相承認學分。 強調重點式研究取向：選取重點領域，如文化研究、福利社會學研究、犯罪社會學研究、宗教社會學研究、中國社會研究等，推動進行長期發展。 以傳統結構取向的相關理論，提供學生歷史發展、社會變遷的宏觀視野。 以其他學科觀點，提供如何理解與解釋個人行為的微觀角度思考。

應用社會學系: 南華大學應用社會學系

此外，臺灣地區現有社會學系、所或研究機構多集中在台灣西部，尤其是北部，而臺灣南部則缺乏相關系所。 「社學」與「社工」組，最大的區別，在社工較側重專業實務取向，提供臨床和實務個案服務，而社會系較著眼於社會結構面的總體分析和診斷，培養學生批判思考的能力，整合社會資源解決社會問題。 本系加入社會設計與創新的概念融入課程，培養學生創新、創意的能力，結合理論與實務，秉持專業倫理，持續追求創新。 引領學生探索社會趨勢、堅持社會正義，同時掌握多元職場契機，本系保有社會調查與文化研究，並加入社會設計與社會創新課程，給予學生行動基礎，透過創新思考與工具應用，使學生擁有帶得走的知識及實作能力。 應用社會學系 著重以社會理論來探討教育運作之原理，強調如何將社會科學方法運用到教育領域研究中，且關注教育體制的變革、教育變遷環境中所產生的教育和教改問題等；並輔以社會學、教育學等其他社會科學，加強學生具備獨立從事學術研究之能力。 筱雅說，系上因為想走「諮商」而來的人不少，但其實心理諮商較聚焦於個人的心理層面，但社會工作同時關注心理、生理與社會上的問題，進而連結資源來協助弱勢。

• 為因應社工師法及社工師證照制度的建立，也凸顯「應用」社會學的特色，因此於系內推動社會工作學程〈下簡稱社工學程〉，也是本校最早成立獨立學程的科系。
• 蒐集市場某種貨物或服務之產、消費、價格……等資料，並針對問卷規劃、抽樣、討論內容，予以分析、統計、整理及歸檔，以資運用。
• 協助社區民眾及團體從事環境調查、參酌居民意見回饋，提供社區環境診斷並將診斷結果於社區公聽會中討論、協助市政府推動相關社區事務且出席相關會議、適時反應居民所提地區公共環境相關議題。
• 除了與根德大學及和域大學合辦交換生計劃，學系亦開辦傑出海外實習計劃，為成績優異的學生提供於普林斯頓大學參與研究工作的機會。
• 由於應用社會學的範圍很廣，本系必要選擇某些特定的領域特別加強。
• 在這個大數據的年代下，大部分大機構都希望聘用能掌握社會問題脈絡的大學畢業生。
• 譚教授原本打算從事物理研究，預科時接觸到人類文明史、哲學和社會科學，興起探究社會的念頭。

應用社會學可以與社會工作相聯結，但是並不必然與社會工作有聯結。 譬如說，拿社會研究的方法從事社會意向調查，這是一種社會學的應用;將組織社會學的知識用於各類社會 組織的研究，也是應用社會學;將社會學的知識方法用於當前熱門的網路社區，也仍然是應用社會學。 當然，在社會福利政策制定過程中，社會研究更是不可少的一環。 所以，應用社會學的範圍比社會工作要廣泛得多，社野也較為開闊，在一般的社會科學研究方法上與理論上的訓練較深入。

應用社會學系: 應用社會學系

不僅在理論上給予思考與行動的基礎，更透過各種創新的思維與工具的應用，讓學生們具有更豐富且帶得走的知識與實作能力。 本系兩組課程可相互選修及承認，亦可培養出具有社會學基礎的社工專才，且藉由學習社會設計的思維與方法，也可更好地發展解決問題的方案與能力。 國際與台灣同樣面臨學歷貶值的問題，當學士學位的價值正在下降時，專家建議應把更多重點擺在職業培訓，許多科技公司徵才時也在降低中等、甚至更高技能職位者的學位要求。

• ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。
• 生活社會學全稱生活方式社會學，按主體層面不同可劃分為地球生活社會學即世界生活社會學、日常生活社會學和生活風格社會學。
• 此外，盡量發揮導師制，由導師與學生充分互動，讓學生能從頻繁的接觸中學得最多知識及其他生活方式與品味。
• 以其他學科觀點，提供如何理解與解釋個人行為的微觀角度思考。
• 社會科學學系的同學可以選擇自己感興趣的學科為專修，進行深入的探討。
• 社會學的定義有很多種，簡單說，社會學是針對人類社會生活（social life）、團體與社會（society）所從事的研究。
• 由於社會學能補充學科分科化、專業化與瑣碎化的缺失，因此使各行業工作者學習對於問題的掌握更為全面與豐富。

它是一項非常複雜但又吸引人的學問，研究範圍也非常廣，從分析街頭邂逅的個人一直到調查全球社會的運作，都可能屬於社會學研究的範圍，通常，社會學的特色在於擅長進行「結構性」的分析，找到看不見的社會規則或性質。 也有 一些社會學者以結構分析為基礎，著重進行社會、文化的反省與批判。 此外，通過研究社會學，我們將更容易了解個人，特別是自我，因為社會結構與自我有密不可分的關系作為一種基礎性的專業訓練，社會學可以開拓視野、增加對社會現象的分析、反省、了解能力。 在「社會」的部分，第一步就是重思自己對各種事物的既定想像，到底受哪些社會因素影響；「應用」則是藉由行動來實現想法，例如在路上發放問卷、進行統計與研究。

應用社會學系: 畢業2~5年

＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。 以研究帶動教學：由教師帶領學生積極參與研究，教學較有成效，故應鼓勵教師持續積極提出研究計畫申請，以爭取國科會等經費補助。 在《中大通訊》一次訪問中，同教授談及自己在農村成長的經歷：「我時常在想，假若自己當年沒有上大學，前路會是怎樣。」這個背景使她十分關心移民的際遇。 一種追求三重盈餘：經濟、環境與社會且永續經營的新興公民自發自覺的運動，以實踐社會公益使命，展現成果要求的責信度。

應用社會學系: 大學問

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