佛光大學地址介紹

本校位於風景秀麗，美不勝收的宜蘭礁溪林美山上，可說是處於山林之間而暢懷蘭陽平原，獨立於滾滾紅塵之超然世俗間。 本校由高處臨躍之態勢，對全球學術間隙變動以及產學脈絡需求的觀察，皆十分敏銳。 「義正道慈」為學校校訓，其意為：追求真理，吸收知識（道）、透過內在的認知轉化成有用的知識，具有自主思考與獨立判斷的能力（義）、知道什麼是正確的事（正）同時懷有感恩和喜捨的心，關懷社會，服務社會（慈）。

本校創辦人星雲大師及其所創立之佛光山教團，向來以推動教育文化工作為職志。 歷年興辦幼稚園、小學、中學及佛學院甚多，不唯辦學經驗豐富、充滿教育熱忱，更能不囿於宗教性布教弘法之範疇，立意要本諸佛教徒喜捨奉獻之精神，為社會辦一所台灣不可或缺的大學。 本校自民國82年開始籌設，其間歷經7年的環境影響評估及校區雜項工程，投入十餘億資金及無數人力物力，方得以「佛光人文社會學院」之名，於民國89年7月正式招生。

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107學年度第四次校務會議通過，將校慶日期更改為每年農曆4月8日佛誕節。 本校招收的大學生，基本上就是研究生的預科，把大學生當研究生來帶，強化師生的互動。 有志於學術研究的年輕人，在這裡一定可以獲得比別的學校更好的照顧。 教學活動兼具人文與社會、理論與實務，以及跨領域學科整合等特色，使得進入本系就讀的學生皆能成為具備人文社會素養及公共事務管理專業能力之優秀人才。 畢業後，(一)成為各級政府機關、私人企業及民間組織之專業行政管理或國際事務人才。

設有校務發展組，產學合作暨專題計劃組以及創新育成中心。 為充分利用基地景觀資源，於重要景觀點設置觀景平台，或於建築物二層以上設置户外走廊。 佛光大學地址 並保留自然景觀植被，塑造和諧之山林景緻，創造一個人文與自然合為一體的森林大學校園。

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2017年，未來與樂活產業學系之生命學碩士班、未來學碩士班整併為未來與樂活產業學系碩士班人類發展與未來學組、整合健康與生命學組。 本校許多社團亦會服務蘭陽地方的社區活動、弱勢或是偏遠地區，像是淨灘活動與仁愛之家老人關懷等活動，學生在活動中可學習經營社團組織之種種經驗，成為書本以外重要學習成就。 (四)外國學生申請入學新生：高中總平均成績達80分以上（或達B+、GPA3.5 等級），名額共計3名，依總平均成績之分數高低排序，額滿為止。 二、就業方面更有多元的發展方向：民間組織機構及公務部門之企劃工作、身心靈諮詢師、休閒管理師、健康管理師、老人照護師、生物能檢測分析師、非營利事業管理人才工作等。

• 截至2017年1月1日，佛光大學共設有5個學院，共約34個研究所、學系、組、學位（斜體字為已停招之學院、研究所、學系、組、學位學程）。
• 佛光大學也是台灣蘭陽地區第一所高等學府，校址位於台灣宜蘭縣礁溪鄉林美村山上，海拔約四百三十米，環境極為清幽自然，由此可在校園鳥瞰廣闊的蘭陽平原及孤懸外海的龜山島。
• 本校位於山區，平日每小時皆有一班校車，假日則有六~八班車次，在校內接駁不需費用，而至礁溪或者宜蘭則分別要20元車資。
• 文化資產的創新利用是下一波經濟獲利的關鍵，也是目前最有前景的領域，世界各國都在積極發展，非常需要人力投入。
• 葉振芳表示這堂課很精彩，每個世代都受用，有省思和啟發想法，對年輕族群真的是很好的演講。

佛光創校即以「人文」為主要考量，發揚中國教育的傳統，融入到整個世界大學總體發展的趨勢中，希望延續中國教育的精神，在現代大學的架構上，仍能體現宋明書院的傳統；換句話說，佛光大學是具有現代意涵的傳統書院，也就是一所傳統書院現代實踐的大學。 資訊應用學系畢業後，能擔任程式設計、資訊管理、資料庫系統設計、網路管理、行動裝置應用軟體設計、數位內容設計、網頁與多媒體設計、視訊監控系統設計、生物資訊、數位教學設計、數位媒體設計師及數位訓練規劃…等工作領域，出路十分寬廣。 佛光大學是由佛光山星雲大師所創辦的大學，也是蘭陽地區的第一所大學，校址位於宜蘭縣礁溪鄉林美村山上，海拔約四百三十公尺，由此可鳥瞰廣闊的蘭陽平原及孤懸外海的龜山島 … ※ 具備中文能力，申請入大學者總平均及相關主要學科在C或70分以上，申請入研究所者則須有B或75分以上。 主要辦理學校校務發展、評鑑、學術研究以及產學合作等相關業務。

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上述指考成績依年度大學考試入學分發委員會公告為準，本校將依考分會統計成績，公告於本校新鮮人入口網。 (三)大學考試入學分發入學新生：錄取學系指考採計原始成績組合達前38%（含）或同年學測成績達53級分（含）以上。 產品與媒體設計學系未來出路寬廣，舉凡工業產品、資訊產品、家電用品、手機及工具機，及數位內容、電腦網頁、多媒體整合、數位3D動畫製作等軟硬體產品之設計及行銷，都是本系畢業生所擅長之領域。 本校創辦人星雲大師為實現以教育培育人才的理想，並以「將智慧留給自己，將大學留在人間」的理念，號召發起「百萬人興學委員會」，凝聚百萬人的心力，連結百萬人的善緣，聚沙成塔，集腋成裘，所創立的一所大學。

本組學生的修業可以往「理財規劃學程」，與「財經實務學程」兩個專業學程領域為專攻。 (二)本系相較於他校歷史學系不同之處在於我們重視傳統史學經典研究，並開發圖像、電影、戲劇、音樂與歷史之系列課程，強調歷史學科文化、藝術、與實作面向，透過執行文化部計畫和進行各項產學合作。 本系學程化分成「史學經典與應用學 佛光大學地址 程」與「圖像與文化資產學程」學程，藉由全面性學程化的課程設計，讓學生們培養基礎歷史知識、歷史寫作及表達能力、具備圖文專史之運用和分 析、藝術與文化資產之認知。 本系整合科技與人文社會藝術教育，以「教學- 專業化、思維-全球化、設計-產業化」為教育目標， 本著以人文、設計為基礎，電腦、科技為媒體，美 學、商學為導向之教學內涵以規畫特色學程。 學程 規劃中，包含視覺傳達設計、創意商品設計(含交通工具設計)和數位媒體設計等三大領域，企以引領學生成為兼具人文藝術素養與電腦科技的新世代產品 及媒體設計專業人才。 文化是國家關鍵軟實力之一，文化資產、文化創意及文化觀光更是全世界矚目並全力發展的產 業，但也是最強調多元能力及廣闊視野的一個領 域。

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這樣的探索不但能開拓眼界、獲得專業知識，也能改變人的思考，學會釐清問題、解答問題，甚至學會改變自己。 佛光大學創辦人星雲大師號召百萬功德主興學，校長、副校 長皆為中央部會級首長，打造「最優質的師資與行政團隊」 陪同學子成長，共渡人生的黃金4年階段。 本校人事室之業務包含：組織編制、教師聘任、教師升等、行政人員遴用及升遷、輪調、敘薪、考核、獎懲、福利、保險、兼課、進修、退休撫卹資遣、差假等各種相關法規之修訂與證明文件之開立及職工招募訓練、出缺席等項目。 以人間佛教的精神，研究漢傳佛教及經典，批判地繼承傳統思想等。

2014年，產品與媒體設計學系增設創意商品設計組、視覺傳達暨數位媒體設計組之分組；傳播學系增設媒體傳播組、廣告公關組之分組；管理學系取消財務金融組，改設行銷與創業組；應用經濟學系取消原經貿組、產業經濟組之分組，改設經貿產業組、財務金融組。 集合全球的優良師資，以其研究教學經驗，帶動求知與學習的風氣，培育學生為儒雅君子。 媚婷峰文教基金—佛光大學獎助學金以供申請，由學校選出三名符合資格者，每年提供奬學金三十六萬元整，每名學生一年提供獎助學金十二萬元整。 本系學生畢業除繼續至國內外餐旅、觀光與管理相關研究所深造外，可投入連鎖與獨立經營之素食與蔬食餐廳、中餐廳、西餐廳、其他異國料理及觀光旅館從事餐飲服務、廚藝與經營管理等工作。 以「閱讀」與「創作」為基礎，增進「文學理論」及「文學研究」能力，並具研究、就業、創作之能力。

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財務金融學系併入管理學系，改為管理學系財務金融組；管理學系增設經營管理組。 2004年，增設歷史學系、心理學系、教育資訊學系；增設社會教育學研究所，哲學研究所博士班，傳播管理學研究所碩士在職專班。 佛光大學地址 2002年，增設歷史學、心理學、傳播學、教育資訊學等四研究所；增設文學、藝術學、人類學、宗教學、哲學、未來學、政治學、資訊學、經濟學、社會學、公共事務學等十一學系。 佛光大學地址 於各行政處室單位亦提供工讀申請機會，讓學生都能一邊唸書，一邊賺取學費，也是一種學習機會，大學部每一小時時薪為115元。 一、深造研究方面：本系研究所有未來學碩士班與生命學碩士班外，國內外的未來學、社會學、產業經濟、文化創意、休閒管理、健康管理等相關領域研究所，皆可延續深造。 在本系四年的陶冶，學生將學習獨立思維、研究、編撰、應用等專業能力，將可從事公、教、研究單位、文史相關工作者、地方文史工作室等相關工作。

• 「公與私」是人類社會的一體兩面，有公共利益就有私人利益，有公共領域也會有私人領域，有公立大學就有私立大學，而私立佛光大學率先打破公私界線，九十九學年度招收的大學部新生將比照公立大學收費標準，這項措施將讓學生省下四年約二十萬元的學雜費。
• 不足之處，請參考本校網站，，或於Yahoo、Google網站鍵入「新鮮人入口」即可以搜尋相關訊息。
• 在本系四年的陶冶，學生將學習獨立思維、研究、編撰、應用等專業能力，將可從事公、教、研究單位、文史相關工作者、地方文史工作室等相關工作。
• 佛光山的文化事業有編藏處、佛光文化事業公司、佛光書局、佛教文物流通處、佛光緣美術館、香海文化事業公司、如是我聞文化公司、人間福報、人間衛視、普門學報等，透過編印藏經，出版各類圖書、發行報紙雜誌、提供書畫、錄影(音)帶、唱片、影(音)光碟等，肩負起為大眾傳播法音的責任。
• 2002年，增設歷史學、心理學、傳播學、教育資訊學等四研究所；增設文學、藝術學、人類學、宗教學、哲學、未來學、政治學、資訊學、經濟學、社會學、公共事務學等十一學系。
• 佛光創校即以“人文”為主要考慮，發揚中國教育的傳統，融入到整個世界大學總體發展的趨勢中，希望延續中國教育的精神，在現代大學的架構上，仍能體現宋明書院的傳統。

截至2016年11月，佛光大學共有5個學院17個學系、研究所設有碩士班，3個學系、研究所設有博士班。 佛光創校即以“人文”為主要考慮，發揚中國教育的傳統，融入到整個世界大學總體發展的趨勢中，希望延續中國教育的精神，在現代大學的架構上，仍能體現宋明書院的傳統。 原社會科學暨管理學院之未來與樂活產業學系（含宗教學、生命學及未來學等三碩士班）及新設之健康與創意素食產業學系，組成樂活產業學院。

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其他還有國際交流補助、書卷獎獎學金、原住民大專校院獎助學金、優秀新生起飛獎勵、與弱勢助學金等等，提供學生最大的幫助。 主題餐廳等餐旅機 構實習與就業，佛光山滴水坊餐廳遍布國內與全球五大 洲，本系校外實習可至國內與海外滴水坊實習，海外滴 水坊並安排學生住宿，提供學生安全的海外實習機會。 佛光大學地址 事實上，任何與人有 佛光大學地址 關的事，都與心理學有關，都用得上心理學。 比如，育 兒、教育、人才甄選、產品廣告、心理諮商、心理治療 等等。 此外，隨著心理學的日新月異，更多的應用已蓄勢 待發，比如，刑事偵察。

海拔435公尺高的校園風涼氣爽，龜山島與蘭陽平原盡收眼簾，龜山島的日出更是大學傲人的美景！ 佛光大學地址 大學以書院氣質為特色，但校舍設備卻極富現代感，力求完整的符合各科需求，規劃中的設施尚有山林餐廳、商店等與環境整合的空間。 佛光大學是台灣第一所建校通過環境影響評估的大學，光是涵洞、排水、水土保持等整地工程，就花費了近十億元的經費。 進入校門口時請和警衛室換證，往前經過2個路口(百萬人興學紀念館、創意與科技學院)後。

佛光大學地址: 佛光大學人文精神

順向右彎即可在右邊看見「佛教研究中心」之立牌及「雲水軒」大石。 本校校內備有自助餐（葷素皆有）、麵食部（葷素皆有）、爵士咖啡坊（簡餐及西式點心）、滴水坊（素食餐廳）提供餐飲服務，校內並有萊爾富與福利社提供學生們日常所需的物資。 此外，出了校園，可至礁溪火車站前的舊街品嚐在地傳統小吃，也可以至省道品嚐85℃蛋糕店、清心福全飲料店、麥當勞速食等等，且在每週六、日在火車站前方的公園，農曆初一、十五在礁溪國小前皆有夜市可供同學與來礁溪的旅客大啃美食。

教學上除了資訊專業的培育外，更注重品德教育與團隊合作能力的孕育，課程的設計方面，融合了自然與社會科學，真正達到科文共裕的創新應用，因此學生的創意佳，特別是以創意為基礎的行動創新應用領域表現優異，頗獲業界肯定。 佛學、宗教學、歷史學、哲學、中國文學與應用學、文化資產與創意學、社會學、心理學、公共事務學、未來與樂活產業學系、健康與創意素食產業學系、管理學、應用經濟學、產品與媒體設計學、傳媒學、資訊應用學等。 除了獨特的科系，佛光大學以體現古代傳統的“書院”精神為特色。 大學部每班招生在30名以內，鼓勵師生互動，希望教師除課業上的指導，也能對學生有人格上的啓迪、道德價值的浚發或生活中的照顧。 校方提倡古代書院講習之風，營造自由論學的風氣，但卻非閉門造車，而志在人文化成於天下，是積極、入世、關懷社會的，”教育社會學”、”教育生態學”等科系，正是為社會發展盡一份力所即將設立的。 佛光創校，是從研究所開始，先有碩士班、博士班，再進行大學部的招生，這在台灣的教育史上是前所未有的先進作法。

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教學成果包含靜態與動態兩方面，靜態展示主要為學生作品，包括海報、明信片，以及各式紙本報告；校外教學與演講則專設一區，除以海報展示成果內容外，還播放影片呈現教學實況。 動態展演則每日安排至少一個班級在展區進行作品解說，以了解學生創作的動機、心路歷程，並藉由與觀眾的互動、討論激盪出新的火花。 邱博士最後提醒，青年人要期許自己，未來有一天會成為社會有名或有影響力的人，因此從年輕時就需珍惜自己羽毛，要尊重自己也尊重別人，不要在網路上發表偏激負評及霸凌別人。 一個人的人格養成，不會因為時代的變遷而打折，反而會因為不斷累積正能量，而更加厚植善實力，利人利己。

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位於宜蘭縣礁溪鄉林美山，面積為56.5905公頃，能鳥瞰龜山島、蘭陽平原，東側聯外道路德佑大道，校區地勢西高東低，高低差約315公尺。 佛光大學校徽的制訂，在龔鵬程校長時期即開始醖釀，歷經校務會議集思廣益之後，於2000年建校招生之時正式宣佈校徽，校徽圖案是以中英文校名、蓮花為主要內容，深具意義，亦很美觀。 2013年9月21日，佛光大學授予獲諾貝爾文學獎的作家莫言榮譽文學博士學位，莫言蒞臨接受並發表演講。 佛光校園廣袤，綠草如茵，既能坐看山林美景，又可遠眺大海浩瀚壯闊，在走出城市叢林的圍牆後，能夠因為戀戀山海，無形中開闊胸襟，涵養豁達和包容的器識，相信這些品格和氣度，都是同學最好的行囊，一輩子用之不竭的資產。 因此本次我們藉由永續校園探索計畫，願與全體教職員工生共同攜手努力，讓佛光大學成為「好山、好水，生活好逍遙」、的溫馨校園，構築一處屬於佛光人的「綠色大學、永續校園」。 專門成立學習與生涯輔導組，協助大一至大四在校生做好生涯規劃及職前準備；並因應畢業生就業的需求，特與佛光事業體系合作，提供本校學生更豐富的就業管道，同時亦和企業廠商建立並保持良好的聯繫以協助學生了解就業市場，及早規劃職業生涯並順利就業。

停招資訊應用學系數位典藏與應用組、藝術學研究所、哲學研究所。 2012年，整併與調整學院系所架構：原理工學院學習與數位科技學系併入資訊應用學系為學習與數位科技組。 資訊應用學系增設資訊系統與管理組、網路與多媒體組之分組。 佛光大學自1993年奉准開始籌設，經歷在礁溪林美山上的披荊斬棘七年，在2000年以「佛光人文社會學院」創校招生，大學部自2002年正式招收學生，採小班制教學，每系大多招收三十至四十位學生。

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