佛光大學圖書館詳細攻略

財務金融學系併入管理學系，改為管理學系財務金融組；管理學系增設經營管理組。 2004年，增設歷史學系、心理學系、教育資訊學系；增設社會教育學研究所，哲學研究所博士班，傳播管理學研究所碩士在職專班。 「萬法心生：夏荊山大師佛畫藝術經典展」由花蓮縣政府、財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會（以下簡稱慈濟基金會）與財團法人夏荊山文化藝術基金會（以下簡稱夏荊山基金會）聯合舉辦、林生文化承辦，開幕式於今日下午一時半隆重登場。

妙多法師分享自己的出家因緣，以及弘法經驗，說明佛陀證悟時發出人人都具有佛性的宣言，「《法華經》也明確的告訴我們說，成佛是修行的最終目標」。 我們當然無法跟弘一大師這種不世出的人才比擬，不過在歲月推移間，確實需要時時問問自己「Who am I ?」。 前車之鑑，後事之師，趙寧以此為例，提醒學生記取前人教訓，以課業為重，不要在爭執活動中，學到錯誤的人際溝通模式。 教學成果包含靜態與動態兩方面，靜態展示主要為學生作品，包括海報、明信片，以及各式紙本報告；校外教學與演講則專設一區，除以海報展示成果內容外，還播放影片呈現教學實況。

佛光大學圖書館: 人間佛教研究院

公共事務學系取消政策與行政管理組、國際與兩岸事務組之分組；資訊應用學系取消資訊系統與管理組、網路與多媒體組、學習與數位科技組之分組。 107學年度第四次校務會議通過，將校慶日期更改為每年農曆4月8日佛誕節。 慧開法師分享星雲大師提倡的「三好」與「八正道」在日常生活中普及化落實人間佛教的理念。 慧開法師提出星雲大師以人間佛教跨越東西宗教觀，走向國際化在世界各地紮根。 「宗教」在不同宗教有不同的意涵，佛教以宗旨教化及自覺覺他，從阿羅漢自覺與菩薩覺他趨向佛陀的覺行圓滿為主。

2008年，增設文化資產與創意學系、財務金融學系、佛教學研究所。 學習與數位科技學系由社會科學暨管理學院改隸理工學院。 2007年，增設佛教學系、外國語言與文化學系、傳播學系、管理學系，教育資訊學研究所與教育資訊學系改名學習與數位科技學系暨碩士班。 夏荊山的佛畫超越宗教信仰圖像規範，開創清麗脫俗的跨時代美學新境界。 其作品已先後受「倫敦蘇富比藝術學院」作為東方藝術的代表，以及舊金山亞洲藝術博物館、北京故宮博物院、中國國家博物館、大英圖書館、倫敦大學亞非學院佛學研究中心、里斯本大學人文藝術學院、南京大學夏荊山研究中心、佛光山佛光緣美術館等機構典藏。 慧開法師進一步闡釋星雲模式的人間佛教真實義，指出人間佛教以佛說的、人要的、淨化的、善美的來跟隨佛陀的教法，以弘法為家務、利生為事業，一步一腳印的務實精神來實踐。

佛光大學圖書館: 佛光學報

我一直非常欽敬星雲大師，大師是一位深刻關注世人的宗教家，他壯闊澎湃的弘法之路，在在處處都將佛法與當代生活密切連結，對人類心靈的淨化，有著全球性的影響力。 ★大家都希望自己能好看、受歡迎、得富貴、親友家人和睦。 2600年前，一位八歲少女「妙慧」向偉大的覺者──佛陀，請教了十個人生的關鍵問題，妙語問答中佛陀就已經告訴我們如何做到這一切；2600年後，星雲大師以平易近人的文字、生動活潑的事例全新闡釋，在現代人為生活憂惱的此時，撫慰我們人生幸福之簡單追尋，強大之鼓舞力。 一、為發揚傳統蔬食飲食文化及響應綠色餐飲之潮流，特別舉辦以「健康飲食，創意食尚」為主題之蔬食廚藝暨烘焙競賽，希望透過此競賽活動，發揚樂活料理精神，結合健康創意飲食觀念，創造新蔬食時代發展。 在杏壇執教鞭三十餘載，如今又成為佛光大學的大家長，趙寧對莘莘學子總有些期許、關懷。

中、日文稿以一萬至三萬字為原則，英文稿以一萬字為原則。

佛光大學圖書館: 佛光大學 書院

所謂「心、佛、眾生，三無差別。」禮佛，正是為了珍視、禮敬自己與眾生尊貴的佛性。 所以，人間佛教追求的是現實與修行（世出世間）成就的福慧雙得。 多年以前，我為佛光山叢林學院的學生上課，講過一部《妙慧童女經》；這部經因為是收錄在以故事樣貌集結的《大寶積經》中，所以也可稱為《大寶積妙慧童女經》。 我不是佛學家，僅是修行路上追隨而行的人，承蒙大師不棄，容我在他老人家的著作裡贅言一二，我真真不敢以為文作序的導讀人自居。 我覺得，經典之中戒德熏香遍一切處，是人間最上真香，那麼，且讓我做一個凌空散花的天女吧，權將這篇小文當作撒花散香的手勢，告訴世人，這書裡有慈悲之美、智慧之香。

如此一來，被點名的個人、團體可以針對質問，正面回應。 佛光大學圖書館 本身從事三十三年傳播學教育，接任佛光大學校長後，趙寧善用所長，加強與全校師生的交流、溝通，於校內舉行「衣帶漸寬終不悔——認識趙寧」演講。 希望透過一個半鐘頭的單向陳述，讓全體師生對他能有個基本認識。 【特約記者林淑妙宜蘭報導】佛光大學的兩輛雲水書車在十一月十九日試營運，啟動服務礁溪、頭城、宜蘭等偏鄉、資源貧乏地區的鄉親學子，將分別巡迴十二個小學、二個社區大學、一個社區，主要以偏鄉、資源貧乏地區為優先考量。 2017年，未來與樂活產業學系之生命學碩士班、未來學碩士班整併為未來與樂活產業學系碩士班人類發展與未來學組、整合健康與生命學組。

佛光大學圖書館: 佛光山雲水書坊行動圖書館–佛光大學雲水書車

星雲大師在書中詮釋說，造佛形像是為了提醒我們憶念佛陀的德行，進而啟發內在的佛性，從而彰顯於身心，自然清淨莊嚴。 佛光大學圖書館 大師的說法既有現代感又具親切性，讓我想起今年五月間，我應佛陀紀念館「百畫齊芳──百位畫家畫佛館特展」之邀，參與作畫活動。 當我執起畫筆，描繪祇園芳樹間的佛陀形像時，耳聞目見法相莊嚴，當下身心的安詳寧靜，的確就如「心靈美容」。

講座主持人覃可奕介紹佛光山副住持慧開法師主講「人間佛教真實義─從東西方宗教觀之對比談起」。 2015年，傳播學系增設流行音樂傳播組，為台灣第三個將流行音樂設為獨立系組的大學。 未來與樂活產業學系宗教學碩士班停招，並重新設立宗教學研究所，隸屬人文學院。

佛光大學圖書館: 研究中心

他在〈義正道慈展新圖〉一文談到十九點規畫，諸如採取併班上課制度，減輕教師教學負擔；建構學群研究中心，強化特定學術研究功能；建立培育、實習、輔導三元一體，推展就業輔導業務……。 趙寧展現治校藍圖，綱舉目張，從教育從業人員立場，貢獻辦校意見，將理念落實。 自許成為「社會的一道光明」的《人間福報》任重而道遠，在秉持創辦人星雲大師「傳播人間善因善緣」的理念之際，更將堅持為社會注入清流，讓福報的發行為人間帶來祥和歡喜，具體實現「人間有福報，福報滿人間」的目標。

社會科學暨管理學院之經濟學系更名為應用經濟學系並增設經貿組、產業經濟組之分組；國際與兩岸事務學系併入公共事務學系，改為公共事務學系國際與兩岸事務組；公共事務學系增設政策與行政管理組；原理工學院之心理學系改隸社會科學暨管理學院；理工學院改名創意與科技學院。 原人文學院文化資產與創意學系及社會科學暨管理學院傳播學系，改隸創意與科技學院。 停招資訊應用學系數位典藏與應用組、藝術學研究所、哲學研究所。 佛光大學（Fo Guang University），簡稱佛大，位於台灣宜蘭縣礁溪鄉，自1993年開始籌設，前身為成立於2000年的佛光人文社會學院，大學部自2002年正式招收學生，2006年改名為佛光大學，是佛光山開山宗長釋星雲發起「百萬人興學」創辦的大學。 目前佛光大學有人文學院、社會科學院、管理學院、創意與科技學院、樂活產業學院、佛教學院，六個學院下轄有十五個系及一個獨立研究所。 一九二七年生，江蘇江都人，為臨濟宗第四十八代傳人。

佛光大學圖書館: 佛光西來學校

一、佛光大學「生命教育教師社群」為增進生命教育的教學交流與分享探索，透過舉辦「生命教育」教案教材研討會，促進教師在生命教育教案設計與實踐的對話，期彙集相關「教」「學」經驗與成果，建構具特色的多元生命教育實踐。 業已舉辦三屆研討會，第四屆研討會也將持續向外推廣，邀請高中端教師共同參與，分享生命教育課程的教學實踐成果，讓國內從事生命教育、專業課程融入、潛在課程活動或行政等興趣者，藉由分享與觀摩，助益推動生命教育的實施與發展。 佛光大學創校以來，2006 年成立佛教學院，2013 年成立佛教研究中心，繼承漢傳佛教優良的傳統，積極培養優秀人才、推動佛教研究，以開啟二十一世紀人間佛教的新局。 為搭建一個開闊的學術交流平台，匯聚學界豐富的研究成果，於 2014 年 12 月出版《佛光學報》創刊號，歡迎學界先進踴躍投稿，一起支持一個國際性、開放性、前瞻性的佛教學術期刊。 2018年，歷史學系增設史學經典與歷史創作組、圖像史學與數位人文組。

• 具足入世、出世的圓滿性格，就是這部經典給我們的珍貴教示。
• 為落實深耕計劃「活化中文走讀蘭陽」的核心理念，課程設計以蘭陽人文與文學為主，培養學生對於在地文化之關懷，並運用多元豐富的課程主題與活動設計，深化中文閱讀與書寫能力。
• 兩人一僧一信，詮釋佛教的平等思想，說明秉持信、願、行，出家在家一樣能修行。
• 希望透過一個半鐘頭的單向陳述，讓全體師生對他能有個基本認識。
• 未來透過基金會國際藝文資源的共享，放眼全球，為花蓮注入活水。
• 三、來稿一律由「佛光大學佛教研究中心編輯委員會」送請專家學者評審，採雙匿名審查。

2012年，整併與調整學院系所架構：原理工學院學習與數位科技學系併入資訊應用學系為學習與數位科技組。 資訊應用學系增設資訊系統與管理組、網路與多媒體組之分組。 原人文學院之樂活生命文化學系及生命學碩士班改隸社會科學暨管理學院，並與未來學系合併為未來與樂活產業學系。

佛光大學圖書館: 佛光大學 圖書暨資訊處

全場近400名的佛光會員，與線上的佛光人，共同見證了2022年的佛光盛事。 「我們都在『做中學』。」佛光大學圖書館暨資訊處圖資長林裕權如此說，對於佛大能夠參與「雲水書坊行動圖書館」，將知識帶到偏鄉及資源貧乏地區表示肯定，他說，這背後要動用的資源很多，包括所需書籍、義工同學的支援等，尤其山上潮溼，對於書車保養、書籍編目、整理維護，都很不容易。 2014年，產品與媒體設計學系增設創意商品設計組、視覺傳達暨數位媒體設計組之分組；傳播學系增設媒體傳播組、廣告公關組之分組；管理學系取消財務金融組，改設行銷與創業組；應用經濟學系取消原經貿組、產業經濟組之分組，改設經貿產業組、財務金融組。 曾獲香港公開大學、香港中文大學、澳門大學、台灣佛光大學、保加利亞索菲亞大學、法國艾克斯—馬賽大學、美國紐約城市大學、香港浸會大學榮譽博士、德國巴伐利亞藝術科學院通訊院士等榮譽。 「這是讓人振奮及值得驕傲的時刻，我們為歷史悠遠的《法華經》開啟了數位時代。」大英圖書館執行長羅利基廷表示，這次的使命是透過數位科技，提供大眾方便、免費搜索經典，也讓《法華經》手稿得以傳承。

以上能所作皆辦的話，已修正身口意三業了，以「八正道」深化在三好的言行中，就能達至安頓身心的生命終極關懷。 佛光大學圖書館 彭寶珊則分享初入職場時，她面對繁雜的人事物，以佛光山開山星雲大師主張的「我是佛」，啟發與陪伴她更有智慧面對。 她引用〈藥草喻品〉分享菩提園三歲小菩薩，把課堂中學習到的「慈悲」帶回家，並在媽媽指責他時，善巧提醒媽媽待人要慈悲，非常生活化的分享，獲得了與會者的共鳴。 妙多法師也分享了星雲大師倡導的「三好運動」及「人間佛教」理念。 主題演講邀請美國普林斯頓大學佛教研究和宗教學教授泰瑟，以「《法華經》，創建佛教經典」為題，探討經典緣起，從學術視角分析《法華經》是如何被理解為永恆不朽的真理；教授圖文並茂，利用大英圖書館及其他的收藏品，包括敦煌石窟畫像，深入《法華經》對中世紀中國文化藝術的影響。

佛光大學圖書館: 人間福報

布施時間、心力，布施專業技能、知識經驗，他們是有福的人。 我非常贊同星雲大師在書中所說：「懂得布施給人的，最是富有；布施就是『給』，是世界上最美好的事。」佛陀告訴妙慧童女得到富貴的要點之一，就是布施。 【人間社 真裕 洛杉磯報導】蒙羅維亞市非營利慈善機構Foothill Unity Center在感恩節前，希望能提供低收入的家庭團圓過節，11月12日發動社區協助食材包裝，國際佛光會洛杉磯協會20位佛光人一起共襄盛舉。 慧開法師帶領聽眾進入東西方宗教的歷史旅程和因緣，西文的Religion與漢語的「宗教」的語源與文化意涵，從而了解東、西方宗教的同異。 西文的Religion帶有主導與規範性，充分顯示出啟示性的宗教特質；東方的「宗教」二字最初由日本德川家康以漢字翻譯西方一字而來，「宗教」意涵是宗旨教化及自覺覺他，從阿羅漢自覺與菩薩覺他，趨向佛陀的覺行圓滿。

《法華經》手稿數位化為國際敦煌項目最重要項目之一，整個過程漫長及挑戰重重，感謝團隊的願力及努力，讓大家見證了這歷史性的時刻。 隨著邊境開放，來臺境外生持續增加，為保障學生權益，避免在臺留學時陷入詐騙圈套，移民署北區事務大隊宜蘭縣服務站攜手專勤隊與佛光大學國際暨兩岸事務處共同舉辦「飛翔的翅膀~留學臺灣大小事」座談會，現場與60名來自泰國、馬來西亞、印度、巴拉圭及香港等國家外籍生進行宣導與交流。 晚上，雲水書車來到宜蘭社區大學，當書車雙翼的LED燈亮起，吸引了社大學生的目光，許多學生來到書車前，頻頻讚歎佛光山星雲大師推動雲水書車，照顧偏鄉、資源貧乏學童的睿智與用心。 蘭陽別院佛光會新任督導長游阿品，為同學介紹星雲大師推動雲水書車的理念、歷史，藉書車提升並改善偏鄉及資源貧乏學童閱讀能力的用心。 宜蘭社大校長林庭賢表示，社大將義不容辭全力支持並推動，並當場指示製作宣傳單，積極宣傳。 釋慧開，〈 人間佛教的生死觀建構芻論 〉，《 人間佛教學術研討會論文集 》，2009 年，頁 227。

三、來稿一律由「佛光大學佛教研究中心編輯委員會」送請專家學者評審，採雙匿名審查。 委員會依據審查委員之意見，有最終決議是否刊登之權力。 佛光大學圖書館 佛陀告訴妙慧童女成就端正美貌有四種方法，其中之一是「造佛形像」。

佛光大學圖書館: 線上使用者

文化資產與創意學系增設文化創意組、文化觀光組之分組。 健康與創意素食產業學系增設碩士班之申請案被教育部駁回。 原社會科學暨管理學院之未來與樂活產業學系（含宗教學、生命學及未來學等三碩士班）及新設之健康與創意素食產業學系，組成樂活產業學院。 佛光大學圖書館 2011年，政治學系改名國際與兩岸事務學系、生命與宗教學系改名樂活生命文化學系，宗教學碩士班停招。 2002年，增設歷史學、心理學、傳播學、教育資訊學等四研究所；增設文學、藝術學、人類學、宗教學、哲學、未來學、政治學、資訊學、經濟學、社會學、公共事務學等十一學系。

佛光大學圖書館: 國際佛光會洛杉磯協會

1956年3月出生，漢族，原籍山東省高密市，中共黨員。 1976年參加中國人民解放軍，歷任戰士、班長、教員、幹事、創作員。 1984年9月至1986年9月在解放軍藝術學院文學系學習，獲大專文憑。 1988年9月至1991年2月畢業於北京師範大學‧魯迅文學院研究生班，獲文藝學碩士學位。

佛光大學圖書館: 佛光大學 健康與創意蔬食產業學系

曾主編《人生》月刊、《今日佛教》、《覺世》旬刊等佛教刊物。 一九六七年創建佛光山，致力推廣文化、教育、慈善等事業，先後在世界各地創設兩百餘所寺院道場，並在海內外設立十六所佛教學院，培養佛門專業人才。 佛光大學圖書館 此外，為推廣社會教育，創辦普門中學、南華大學、佛光大學、美國西來大學，及創辦《人間福報》、人間衛視。 一九八五年，卸下佛光山宗長一職，之後四處雲遊弘法，創辦國際佛光會，現任國際佛光會世界總會長、世界佛教徒友誼會榮譽會長。 這學期成果包含九種主題課程、三場校外教學、五場演講。

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