宜蘭縣政府教育處必看攻略
陳金德表示，慈心華德福高中多年來缺乏教室，慈心華德福高中是很多家長千辛萬苦要送孩子入學的學校，興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中是讓五結鄉多了一所風評很好的高中，請五結鄉地方人士不必用二分法來鬥爭宜蘭縣政府或他個人。 宜蘭縣政府教育處 宜蘭縣政府教育處 2018年7月30日，民主進步黨宜蘭縣議員沈德茂、民主進步黨五結鄉鄉長參選人林文彬、無黨籍宜蘭縣縣長參選人林信華、時代力量全體宜蘭縣議員參選人、前宜蘭縣政府教育處處長呂健吉公開聲援搶救興中國中自救會，反對宜蘭縣政府將興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中。 搶救興中國中自救會召集人林奠鴻說，宜蘭縣政府有意將興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中使用，決策過程過於粗糙與蠻橫。 同日，宜蘭縣政府發布新聞稿表示，興中國中校舍議題「經由人民團體鼓吹，加上選舉效應，將學生推上街頭」；活化校園及共享資源是興中國中避免少子化導致學生數逐年降低的方法，如果興中國中拒絕改變，因學生不足而被迫關閉，才是最大的傷害。 2018年5月21日，興中國中家長會副會長張元韋質疑，宜蘭縣政府停辦興中國中，事前完全沒有任何消息傳出，等知道的時候已經要辦廢校說明會了，而且外傳停辦原因是要將校舍撥給慈心華德福高中使用，宜蘭縣政府「黑箱作業、利益輸送」。 興中國中教務主任黃琡雅說，興中國中一直都很努力，沒想到宜蘭縣政府一紙公文就說要停辦。
五、配合幼兒教育及照顧法實施，輔導公私立幼兒園符合學前法令規範，以創造優質、近便、平價、普及的教保服務品質。 並積極鼓勵縣內教保服務人員進修教育學程及各項知能研習活動，以充實教學知能、提升教學品質。 十一、推廣學校午餐食材在地化：透過生活、活動與自然體驗等方式，從教育著手，以了解食物生產的過程、方法與生態環境機的關係。 從學習栽培農產品（或飼養牲畜）的過程，讓孩子瞭解食物生產的過程、方法與生態環境間的關係。 融入九年一貫主題健康教育、營養衛生、有機環境課程，請學校依據在地特色，透過學校農園經營之教學活動，體現做中學、生態教育及環境管理維護之實踐策略。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣 103年度全國藝術深耕-第2屆迷你版畫創作比賽暨巡迴展
抗議群眾轉往宜蘭縣議會陳情，無黨籍宜蘭縣議會副議長林棋山表示，宜蘭縣政府不應該讓慈心華德福高中不斷擴充校舍，慈心華德福高中校舍不足的問題應該有一套徹底的處理方式。 宜蘭縣議會通過臨時動議，請宜蘭縣政府暫緩撥用興中國中校舍，也請宜蘭縣政府撤回中興文化創意園區賣地案。 2018年8月3日，陳金德表示，宜蘭縣政府將改為僅撥用興中國中行政大樓2至3樓給慈心華德福高中，讓興中國中保有主體性，也能提供足夠空間給慈心華德福高中使用。 宜蘭縣政府教育處 宜蘭縣政府表示，原定8月1日成立的宜蘭縣實驗教育創新育成中心「暫緩」進駐興中國中，宜蘭縣實驗教育創新育成中心8月1日先在宜蘭縣立東光國民中學掛牌再說。
2018年8月21日，呂健吉表示，依據《宜蘭縣縣有財產管理自治條例》，學校土地所有權是登記在學校名稱而非宜蘭縣政府，廢校才會登記在宜蘭縣政府名下；興中國中並未廢校，宜蘭縣政府卻偷偷把興中國中校地及其地上物過戶到自己名下，此種行徑與搶劫無異。 2018年5月20日，時代力量宜蘭縣議員參選人林正芳表示，宜蘭縣學校合併或停止辦學的作業模式已行之有年，在各項指標數字以下的學校先改為分校、再改為分班，事緩則圓；宜蘭縣政府不依既有作業模式，命令興中國中一年內停辦，沒有任何正面意義。 時代力量宜蘭黨部呼籲大家認真思考，未經民選的宜蘭縣代理縣長陳金德是否能作出「關閉興中國中」這麼重要的決策。 宜蘭縣政府教育處 六、推動英語教育與國際教育，透過引進外籍英語教師與本國教師進行中外師協同教學計畫、辦理全縣性英語競賽及教學活動，培養學生聽說讀寫的語言溝通能力，增進學生之視野與胸襟，以擴展宜蘭子弟的世界觀。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣公私立幼兒園特殊需求幼兒轉介專業人員相關連結
宜蘭縣政府教育處人員會勘拍照時，宜蘭縣教師職業工會理事長鄭祺怡全程錄影並大罵「宜蘭還是民主聖地嗎」、「這是我們的國家嗎」。 邵治綺說，興中國中配合宜蘭縣政府整理餘裕空間是好的開始，宜蘭縣政府會給出更多時間給興中國中搬遷清空，未來盼逐步按照計畫搬遷。 興中國中表示，近年來陸續提供空間給社區使用，也早已有2間教室給宜蘭縣政府當檔案室與儲放救生包，並非沒有配合釋出餘裕空間；目前頂多只有3間教室空間，宜蘭縣政府卻一口氣拿走2個樓層。 邵治綺要求興中國中校長李俊緯在會勘紀錄簽名結案，李俊緯拒絕簽名，邵治綺一行人在興中國中待了20分鐘就匆匆離去，邵治綺表示「今天是來校勘察，而非點交、接管」。 《葛瑪蘭新聞網》採訪主任林周龍暗批，陳金德是宜蘭縣實施地方自治四十餘年來「最強勢執政者」，邵治綺在眾目睽睽之下說謊。
2018年7月3日，宜蘭縣教師職業工會表示，近日宜蘭縣政府希望興中國中搬遷現有圖書室，擬移由新成立的宜蘭縣實驗教育創新育成中心進駐；興中國中目前無閒置教室空間，宜蘭縣政府應該重新檢視縣內各學校餘裕空間，為實驗教育創新育成中心另尋合適辦公地點。 興中國中證實，宜蘭縣政府要在3間教室大的閱覽室設立宜蘭縣實驗教育創新育成中心，由於校產是縣府的，校方無法拒絕。 一、推動社區大學，辦理各類終身學習研習活動；督導補習教育正常化，提升社會教育品質；設立國中小補校及成人教育班（含外籍配偶專班），提供失學民眾就學機會；管理兒童課後照顧服務中心，提供更優質的課後照顧服務。 2018年5月28日，全國教師工會總聯合會副秘書長羅德水批評，宜蘭縣政府研議興中國中停止辦學，並未考量政府對學校教育的責任、公立學校的任務、學校辦學品質與學生學習成效。 2018年5月22日，中國國民黨宜蘭縣議員吳秋齡批評，宜蘭縣政府教育處宣稱是依《公立國民小學及國民中學合併或停辦準則》與《宜蘭縣國民中小學合併停辦及轉型準則》啟動興中國中停止辦學專案評估等作業程序，但「評估報告今年3月初出爐，《轉型準則》3月27日才修正通過」，是先射箭再畫靶。
宜蘭縣政府教育處: 教育處
2018年5月19日，宜蘭縣政府表示，受少子化影響，宜蘭縣74所國小及26所國中同步評估合併或停止辦學，106學年度興中國中符合停辦條件；預定2019年7月前完成興中國中停止辦學前置作業、職員遷調、學區調整、學生轉學，2019年7月31日興中國中停止辦學。 六、加強輔導學校衛生保健及學生健康促進推動，辦理學生健康檢查、推動健康促進相關研習訓練及活動、預防學校傳染疾病發生與蔓延，將衛生教育健康行銷納入教學單元，落實於日常生活中，營造健康促進學校環境。 縣府教育處表示，12月11日在宜蘭市新月豪華影城，共有4場次電影放映會，每場次100個名額，歡迎各校踴躍報名，對象以弱勢家庭學生、原住民籍學生為優先，邀請師生假日延伸學習課程，提升學生學習成效，展現對原住民族教育的重視。
2018年8月14日，宜蘭縣議會實地勘察興中國中校舍使用現況，並要求宜蘭縣政府進行專案報告。 宜蘭縣政府秘書長邵治綺與宜蘭縣政府教育處處長陳正華到場，陳金德以身體不適就醫為由向宜蘭縣議會請假未到場，宜蘭縣副縣長余聯興亦未到場。 慈心華德福高中沒有派人出席，僅透過聲明稿表示尊重宜蘭縣政府及宜蘭縣議會會勘後的決議。 現場出現多位刑警蒐證，中國國民黨宜蘭縣議員黃定和、中國國民黨宜蘭縣議員陳鴻禧、民主進步黨宜蘭縣議員沈德茂痛批此舉是不尊重議會。 主持會勘的宜蘭縣議會議長陳文昌表示，希望宜蘭縣政府慎重處理興中國中校舍事件，以創造三贏。 2018年7月29日，宜蘭縣家長會長協會與宜蘭縣家長協會前往興中國中了解校舍空間後發表聲明稿表示，陳金德在宜蘭縣政府縣務會議裁示興中國中行政大樓1至2樓撥給慈心華德福高中使用，但他們實地了解興中國中校舍空間配置情形後認為這是行不通的。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣各項運動會
三、加強交通安全教育，辦理交通安全教育師資研習及國中小交通安全志工服務隊研習，幼童專用車駕駛人及隨車人員交通安全輔導。 二、推廣老人教育，於12鄉鎮成立樂齡學習中心，提供在地化之老人學習服務，並規劃適合老人學習之課程，延聘講師提供學習活動，招募志工以安排中心活動及協助老人學習。 一、辦理國民中小學校舍耐震能力初評、詳評、拆除重建、補強、風雨操場、校園污水下水道接管工程、校舍設施改善及學校建築物補照、公共安全檢查及消防檢查申報，營造安全環境。 教育品質的良窳，是一個國家建設及社會進步與發展現代化的指標，而國民教育尤為一切教育的基礎，而營造人文、開放、創意的教育環境，為本縣的教育願景。 本縣秉持中央之教育政策，並考量縣內環境特色，人文背景及物質條件，審慎規劃本縣之各項教育政策，如推展人文教育、規劃優質校園、重視鄉土文化、融合資訊教育等。 聯合報系文化基金會昨舉行「第廿九屆王惕吾先生新聞獎學金」贈獎典禮，全台各大學院校共廿四位學生獲獎。
陳正華表示，他能保證本年底之前不會啟動興中國中停辦程序，所謂的「啟動停辦」是要組成專案評估小組才算數，即使大家都同意停辦，最快也要等到108學年度才會停辦。 林姿妙說，縣府重視原住民族教育推展，協助各原住民重點學校發展民族教育，且為落實推動「全民原教」政策，此次舉辦縣內師生一起觀賞「哈勇家」，提供一般地區學校認識原住民族文化的機會，師長將帶領學生討論電影中的家庭議題，體認家庭和諧的重要性，進而於觀影後回家和家人分享，建立良好的家庭關係。 一、關於宜蘭縣112學年度國民小學新生分發作業流程公告周知，俾利家長及民眾及早掌握新生入學相關資訊，以維學生就學權益。
宜蘭縣政府教育處: 原住民族語言能力認證測驗獎勵金
四、推動宜蘭運動公園國民運動中心興建計畫、羅東運動公園升級計畫、水上運動中心興建計畫、冬山河鐵人三項訓練中心新建計畫、羅東鎮綜合體育館興建計畫。 第16屆聯合盃全國作文大賽台灣區總決賽昨天在新北、台中、台南和金門舉行，闖過初選的2703名中小學生同場競賽；高中職生普… 宜蘭縣政府教育處 1968年六月，政府實施九年國民教育，五結中學二結分部奉准獨立設校，呂天降先生為籌備處主任，隨即覓定現址興建自有校舍。 六、全面辦理國教向下延伸補助，以及各公立幼兒園優先入園、課後留園服務各項補助措施，減輕家庭育兒負擔，提供學前幼兒充分就學機會，建構優質之教保品質。
宜蘭縣國民中小學分布均勻，現有完全中學1所、國民中學25所（其中包含2所委託私人辦理之中小學、1所公辦公營之中小學）、國民小學74所，以中小型學校居多，全縣教師均能配合政策，推行各項教育工作，提升教育品質不遺餘力。 而教育處設有學務管理、國民教育、終身學習、體育保健、特殊教育、課程發展科與督學室等七科室，辦理推展各項教育工作；並另設立有教師研習、特教資源、教育網路與學生輔諮等4大中心，推動教師研習進修，特殊教育、資訊教育與學生輔導等各種事務。 2018年8月20日，宜蘭縣政府秘書長邵治綺與宜蘭縣政府教育處人員會勘點交興中國中校舍，會勘結束後，宜蘭縣羅東地政事務所完成興中國中行政大樓2至3樓管理機關變更為宜蘭縣政府。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣政府網站
慈心華德福高中發出聲明稿澄清，所有校務推動皆以配合宜蘭縣政府教育政策推動為前提，從無介入他校發展的決策。 宜蘭縣政府教育處原定本日傍晚在興中國中舉辦教職員說明會，但因聽聞將有各種外部因素干擾，臨時取消。 宜蘭縣政府教育處副處長林麗玲說，依據《宜蘭縣國民中小學合併停辦及轉型準則》，在班級數、每名學生教育成本偏高、校地附近還有其他國中（宜蘭縣立五結國民中學與宜蘭縣立利澤國民中學）等方面，興中國中都符合停辦規定。 2018年5月20日，宜蘭縣教師職業工會表示，依據《宜蘭縣國民中小學合併停辦及轉型準則》，興中國中排序應在前50%，若連興中國中都要停辦，是否意味宜蘭縣學校將走上大規模合併或停辦之路。 宜蘭縣政府教育處 宜蘭縣二結社區發展協會理事長簡基成質疑，近日宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校到五結鄉公所舉行辦學簡報，宜蘭縣政府停辦興中國中是為了將校舍撥給慈心華德福高中使用；宜蘭縣政府教育處否認此說。 七、推展「幸福公民閱讀計畫」，透過閱讀來營造屬於本縣縣民的共同成長記憶，並傳遞基本公民素養內涵，採購圖書並鼓勵閱讀，辦理「教師、主任、校長」閱讀教學相關研習，辦理親師生幸福成長讀書會。
二、舉辦各項社會體育競賽活動，提升縣內運動人口比率培養運動人才，鼓勵一人一運動風氣，發展全民體育、提升縣民運動體能。 教育是百年大計、立國的根本，教育處及各級學校莫不兢兢業業的努力從事，以期打造一個人文、開放、創意的教育環境與優異教育品質。 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤，聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。
宜蘭縣政府教育處: 因應新冠肺炎(Covid- 教育部常見問題集
1996年三月，張炎輝先生接掌該校校長，倡導推動各項教育，促進校內社團蓬勃發展，舉辦社區化教育，更著手辦理校園整體規劃工作。 宜蘭縣立興中國民中學，简称興中國中，是台湾宜蘭縣五結鄉的縣立國民中學，位於中正東路50號，2018年爆發反廢校抗爭而知名。 八、營造優質學校午餐環境，改進學校午餐供應品質，提供低油、低鹽、低糖、高纖的飲食，降低現代文明病的發生率。 宜蘭縣政府教育處 宜蘭縣政府教育處 並照顧本縣經濟弱勢家庭學生其用餐問題，加強救助貧困學生上課日及寒暑假午餐經費，以維護學生身心健康發展，確保其安心就學。
- 1968年六月，政府實施九年國民教育，五結中學二結分部奉准獨立設校，呂天降先生為籌備處主任，隨即覓定現址興建自有校舍。
- 主持會勘的宜蘭縣議會議長陳文昌表示，希望宜蘭縣政府慎重處理興中國中校舍事件，以創造三贏。
- 並積極鼓勵縣內教保服務人員進修教育學程及各項知能研習活動，以充實教學知能、提升教學品質。
- 宜蘭縣議會通過臨時動議，請宜蘭縣政府暫緩撥用興中國中校舍，也請宜蘭縣政府撤回中興文化創意園區賣地案。
- 抗議群眾轉往宜蘭縣議會陳情，無黨籍宜蘭縣議會副議長林棋山表示，宜蘭縣政府不應該讓慈心華德福高中不斷擴充校舍，慈心華德福高中校舍不足的問題應該有一套徹底的處理方式。
2018年8月16日，宜蘭縣政府發出公文，將興中國中部分校舍之管理機關變更為宜蘭縣政府，要求興中國中於8月20日以前完成行政大樓2至3樓之搬遷及點交；這是台灣教育史上第一個縣市政府接管學校校舍事件。 2018年8月2日，興中國中家長會發布新聞稿表示，經過1小時多的面談，陳金德仍堅持把興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中使用，「結果還是回到原點」，唯一的「小收穫」是陳金德允諾擇期到興中國中勘查校地使用狀況。 搶救興中國中自救會召集人林奠鴻說，興中國中停辦應由地方、校方發動，但宜蘭縣政府教育處沒有經過此程序就說要停辦，興中國中是鄉下學校，家長實在沒有能力讓孩子跨區就讀。 王美玉表示，她將受理搶救興中國中自救會陳情，發公文請宜蘭縣政府說明，檢視是否符合程序正義。
