中華大學電機系詳細資料

(三)學經歷證件影本，應屆畢業者需附大學及研究所成績單。 另附國外修業情形一覽表(本校人事室網頁下載)及內政部入出國及移民署證明之個人出入境紀錄。 如係外國學歷，請附經駐外單位驗證之國外學歷歷年成績證明影本；如有應屆畢業尚未取得學位證書之情形，須於本校審議前提出臨時學位證明並經驗證，並於報到前取得學位證書。 四、請入圍的同學於6月17日(五)中午11：30時前將作品於7館4樓平台展出。

三、競賽活動組別：通訊實驗組、電子電路實驗組(A、B)、Python資料分系與應用組、電腦視覺與影像處理組(A、B)、嵌入式系統原理及實驗組、高等視窗程式設計組、機器學習組、FPGA專題實作組等七組。 由於國高中時曾參加過科學競賽，以及父親常自己維修家中電器設備，大學後選擇中華大學電機系就讀。 除了讀書之外，因緣巧遇下曾任大一班代，爾後幾年也任職班上幹部。

中華大學電機系: 中華科技大學 機械工程系

＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 作品介紹：垃圾不斷的被製造，也沒有更好的方式發揮其效益。 這是利用飲料包裝盒的容器透過摺痕，經過設計的巧思，呈現全新的樣貌。 中華大學電機系 作品介紹：打破以往傳統的洗米方式，利用瓶身拆解設計來解決洗米時容易沾黏杯身的問題，改變以往的洗米方式，利用長形容器上下搖晃的方式洗米，同時也解決了在洗米時，米容易順水流出的問題。 也能利用洗米剩餘之水分，為廚房植栽作養分的補充，專為只需預備少人分量設計的一款輕便型洗米器。

• 除致力於教學及研究之傑出表現外，特別注重學生校外實習及業師協同教學，並將觸角延伸至工業合作，強調實務技能操作以切合全球電資產業人才需求，厚實學生就業競爭力，以「畢業即就業」為學生培訓目標。
• 本系通過中華工程教育學會（IEET）認證，代表學系對教學品質、師資結構與教研環境之重視獲得國際認可，學生取得之學位可通行全球，且為學生畢業後職涯發展之必備條件。
• 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。
• 正因為中華大學電機系強調實作能力，未來找工作相對不困難，有學長姐是直接進入科學園區、工研院、中研院工作，也有人選擇出國，進入研究所更精進自己。
• 四、請入圍的同學於6月17日(五)中午11：30時前將作品於7館4樓平台展出。
• 景觀系產設組大二生吳依芸的2項作品「Foldable cup brush折疊刷具」和「Re-life再利用花盆」，因環保設計理念獲評審青睞，獲得1金1銅佳績的肯定。

美國德州大學聖安東尼奧分校的博士，美國空軍研究實驗室博士後研究員。 一級期刊IEEE Transactions on Instrumentation & Measurement期刊評審委員。 運用環境工程理論與原理，修正、測試和操作用來防止、控制及整治環境污染的裝備及設備。 運動會下午登場的則是10人11腳競賽，由菲籍生率先登場，大家都不顧輸贏，玩得相當開心；運動會尾聲的大隊接力，則分別由高年級組和低年級組共18隊參與競賽。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。

中華大學電機系: 中華大學 電機系 李國瑞

應智學程的日籍生則是在馬力歐造型裝扮的學生帶領下，搭配馬力歐的音樂，獻上充滿創意的精采表演；國際專修部的越籍生，雖然才來台灣不到1個月，但在平常忙碌學習中文的課餘時間，也精心準備了活力四射的舞蹈，讓人印象深刻。 馬達驅動器設計/自動控制、電力電子、光電應用、系統雛型設計、系統整合、晶片應用、車用電子、高頻量測、白光LED製程實驗室、數位電子術科乙級考場。 各實驗室均具備基礎及各式教學設備，且逐年增購實驗器材與設備。 中華大學全面實施導師制度以輔導學生，配合本校在乎學生、關心學生，及照顧學生之辦學特色，學生輔導工作為本校辦學之重要工作之一。 輔導工作之目標在於重視學生之人格發展，注重守法及服務觀念的養成，涵育學生健全身心的成長，培養學生的自治能力。 緊接著各系便使出渾身解數，接力登場表演，其中光電系學生的恐龍造型裝扮相當吸睛；行管系學生清一色系服的表演和應日系學生的和服裝扮表演，也相當亮眼；會展系學生的臉部口罩造型彩繪和大型看板更是贏得滿堂喝采。

作品介紹：使用環保杯的人越來越多，在使用環保杯時最擔心的問題是有異味殘留，但現存的杯刷大多為家用所設計，不方便攜帶、收納，因此設計一款可以摺疊的刷具，且可以用方便、快速的方式來使用。 研究特定產業或學科之目標、程式、設備與產品時，運用標準化之數學公式、原則與方法，解決工程技術或科學研究之問題。 第一部分介紹二極體及雙極性接面電晶體等電子元件之原理及其應用。

中華大學電機系: 電機系學會

電機系並不是教導機械，或冷凍空調方面的專業，乃是訓練通訊、系統、電子電路、半導體，及光電方面的專業。 本系遴選國內與電機產業相關之優良廠商或研究機構，帶領學生進行參訪行程，以利學生至業界了解如何學以致用。 活動期間除了讓學生了解所學與業界關聯性之外，也提供學生未來謀職性向選擇的資訊，同時希望在系上帶領學生參訪期間，能產生學生就業謀合機會。 中華大學電機系 進場表演後，由中華大學的招牌社團競技啦啦隊帶來精采的表演，接著便展開趣味競賽，各系老師也不顧形象，組了10隊參加「求神拜佛」和「網球傳情」等趣味競賽，下場與學生一起同歡。 現就讀中華大學電機系碩士班二年級的李國瑞，當初是以指考進入中華大學電機系，常有人把中華大學跟中華科技大學搞混，國瑞特別澄清中華大學位於新竹市香山區，在國道三號交流道附近，距清大、交大、竹科園區只要約20分鐘車程。 關於在校生活指南，國瑞笑說：「在家靠父母，出外靠室友。」室友的選擇是很重要的，例如外出購物通常都要靠公車或機車，也可以請同學代買。

第二部分介紹以BJT及MOSFET為核心元件的類比放大器電路。 第三部分介紹回授電路、差動型電路、功率放大器，及其他類比電子電路，進而以pSpice分析並模擬電路。 第二部分組合邏輯使用布林最小化和EDA工具簡化電路，包括編碼器、解碼器、多工器，算術邏輯單元和移位器。 第三部分時序電路，包括觸發器，暫存器，計數器和有限機器。 電機工程學系是本校創校時成立的第一個學系，具有優良的歷史與傳統。 電機系在歷年校運會中均有輝煌表現，尤其在大隊接力、長跑、短跑、跳高、跳遠等項目更是表現亮眼。

中華大學電機系: 私立中華大學 > 電機工程學系

景觀系產設組大二生吳依芸的2項作品「Foldable cup brush折疊刷具」和「Re-life再利用花盆」，因環保設計理念獲評審青睞，獲得1金1銅佳績的肯定。 吳依芸表示，第一次參加國際競賽，在會場看到許多不同的產品和設計創意，收穫很多，向評審和來賓解說作品設計理念時，得到的正面回饋成就感也很大，感謝設計課主帶的林于婷老師讓她成長很多，也感謝巫銘紘老師的評圖與會場協助。 大學經過長達兩個世紀的發展，已發展成一座擁有六大院系的公立研究型綜合大學。 學院設置的土木與環境、化學、計算機、電力、生物醫學以及機械工程等學科備受業界好評，也吸引了其他學院的在校生前來選修課程學習。 與多家新竹科學園區科技廠簽訂企業實習合約，三年級以後參加企業實習，一般薪資約有3萬元以上，以強化同學就業競爭力。

數理課程：微積分、物理、線性代數、工程數學，及信號與系統等。 中華大學電機系 專業課程邏輯設計、程式設計、電子學、電路學、電磁學、通信系統、電機機械，及機率與統計等。 實務課程：電工實驗、專題設計、微算機、組合語言、Python、C++、MATLAB，及Cadence TQC+電路設計等。 中華大學昨（8）日舉行111學年度運動會，由全校17個科系、學程和專修部的學生帶來創意無限、活力四射的表演揭開序幕，隨後展開趣味競賽、10人11腳和大隊接力等各項比賽，最後由光電系一口氣抱回12座獎項，成為最大贏家。 景觀系產設組大二生羅以晴的作品「Rice Shaker洗米器」，因打破傳統思維的創意，獲得銀獎肯定。 羅以晴說，在會場看到其他學校的展場布置和動線安排，學習到很多，解說時得到的反饋也讓自己吸收許多寶貴意見，第一次參加實體的國際競賽，能得獎感覺有點意外，但也很開心，謝謝林于婷和巫銘紘老師的指導。

中華大學電機系: 學習方法容易誤解之處

本系課程涵蓋電機控制與電能技術、資通訊與光電應用、晶片應用與系統整合、物聯網整合應用、虛擬實境互動科技等領域，培養兼具理論素養及實用技能之電機與資訊工程師。 使同學理論與實務並重，包括專業證照、電機控制與電能技術、工業物聯網、虛擬實境互動科技、晶片應用與系統整合、資通訊與光電應用等專業知識與技術能力。 除致力於教學及研究之傑出表現外，特別注重學生校外實習及業師協同教學，並將觸角延伸至工業合作，強調實務技能操作以切合全球電資產業人才需求，厚實學生就業競爭力，以「畢業即就業」為學生培訓目標。

在「公民力」本系將優先配合國家政策、產業需求及未來發展趨勢，訓練學生在電機各領域知識與技術，在「就業力」方面，培養學生專業理論與實務的基本能力，「創新力」則是提昇教師研發技術的能力與聲望。 在大四這年是我最豐收的一年，除了宜特科技實習開始上手之外，我的研究所也確定推甄上了，而且是我意料之外的國立台北科技大學。 到了放榜那天我忽然間覺得三年的努力是值得的，因為我做到了對自己的承諾。 我很感謝每一位授課老師，因為他們的認真及幫忙我才能有如此的結果。 本系通過中華工程教育學會（IEET）認證，代表學系對教學品質、師資結構與教研環境之重視獲得國際認可，學生取得之學位可通行全球，且為學生畢業後職涯發展之必備條件。 1999年以來，該校在機械工程領域表現傑出，並且在菲律賓國內名列前茅。

中華大學電機系: 學習方法

微算機是電機學程的系統整合課程，也是電機領域就業、研究必備技術。 中華大學電機系 課程內容包含微處理機晶片結構、嵌入式語言(韌體)、硬體介面等。 從單晶片8051的架構介紹，及學習組合語言與C語言，完成整合硬體設計及專題製作。

中華大學校長劉維琪表示，運動會的最大目的是希望大家都能養成運動習慣，看到各系精心準備的進場表演節目，特別是國際專修部的同學才來台灣不到1個月，就能帶來精采表演，讓他很感動，也勉勵同學都能多運動、少打電動，養成運動習慣將會對一生帶來無窮的好處。 由於高科技業跨國營運的方式非常普遍，網際網路的盛行也縮小地球村的距離，本系培育的人才也需有國際化的能力與視野。 為此趨勢，本系配合學校辦理學生英語能力檢定，並獲得Global Learning and Assessment Development 授權「專業英語詞彙能力國際證照」的認證。 鼓勵師生參加國際競賽，進行學術交流活動，塑造多元文化的校園環境，期能符合國際化的世界潮流。 因應國家政策與高科技之需要，配合產業界需求與發展方向，使學生擁有專精的專業知識、正確的人生觀與守法守紀的觀念，並藉著優良的教學品質培育電機與資訊工程技術人才，期望達成向下紮根、層級發展的目標。

中華大學電機系: 中華大學

資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該學系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 本系同學在畢業前都有機會進入職場實習(有薪實習)，實習對學生而言是最好的職前訓練，為就業生涯提前插旗。 中華大學電機系 學習不單是理論，動手做過後得到的經驗也將會成為你學習中的食糧。 為貫徹做中學的理念，每學期皆會辦理創意專題競賽，得名者不但會有獎狀乙幀，也會有獎金以鼓勵同學。 提供多元專業的企業實習管道，鼓勵學生參與一年制、半年制及寒暑假實習，培養學生正確的求職觀念與職場態度，增加職場實戰經驗，以達到畢業即就業的目標。

設有學士班、碩士班、碩士專班等學制，並參與工科博博士班。 除基礎核心課程，亦針對產業趨勢開設專業特色課程及實驗課程。 三年級以後參加由新竹科學園區高科技公司提供之在學企業實習，起薪約3萬元，並可抵免部分選修課程，大幅強化同學提早與業界接軌之職場競爭力。 本系課程是以職場為導向，特別注重實務技能訓練，採用就業能力模組進行規劃，學生可依個人性向選讀。 加強證照輔導、推動校外實習、落實產學合一及專題製作，提昇學生就業競爭力。

中華大學電機系: 學校教什麼

美國史丹佛大學專家們發布全球前２％頂尖科學家榜單，台灣共有一千三百七十餘位科學家上榜，其中崑山科大二０二一年共計九位教授入榜，繼二０二０年的十位，該校連續兩年維持全國私立科大第一名。 2017廣東眾創盃創業競賽銀獎，經濟部SBIR海選計畫入選，科技部亞洲矽谷鏈結計畫，台中市政府SPEAK創意會第一名，AI+ Solution match最佳表現獎，日本NNA報導。 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。 本系目前擁有專任專業講師以上師資10人，其中助理教授以上師資7人，助理教授以上師資佔70.0％，並有遊戲系統創新設計系、航電系及多位專業兼任教師協助教學，師資陣容十分堅強。 艾克爾我覺得是一間很不錯的公司，不但有優渥的薪資，還有完善的福利制度給員工，雖然我們只是以實習生的身分進來，但一樣享有同樣的福利制度，十分的不錯。 而在人事方面，人員都很好相處，主管級偶爾也會過來關心學習狀況等等，十分的親切，對於我這種還沒出過社會的新鮮人來說，已經大大的給這家公司打了很高分。

中華大學電機系: 畢業10年以上

機械系成立於民國５７年，招收五專部學生一班，７８年增設二專部，民國８８年度改制為「中華技術學院」開始招收四技和二技學生，民國９２年和電機系共同成立機電光研究所。 中華大學電機系 閉幕典禮由中華大學副校長游坤明主持，他相信學生參與運動會後應該都收穫良多，也能在享受比賽的過程中去學習如何團隊合作。 運動會最後由光電系師生抱回12項大獎，創歷年來新高，也成為運動會最大贏家，更是連續6年奪得精神總錦標冠軍的頭銜。

中華大學電機系: 專題作品區(Capstone course)

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