中國醫藥大學公共衛生學系10大伏位

搭乘統聯客運 77 號，由統聯轉運站到慈濟醫院，經學士路於「中國醫藥大學」站下車，步行 1 ～ 2 分鐘即可到達本校。 搭乘統聯公車 25 號，由干城站到僑光科技大學，經學士路於「中國醫藥大學」站下車，步行 1 ～ 2 分鐘即可到達本校。 人生服務為目的，生理、心理與自我成就的追求境遇，新知突破、管理與溝通能力的整合培養，對醫學創新與健康的追求、服務與實現，個體與群體結合。 中國醫藥大學公共衛生學系 物理性作業環境測定：介紹勞工作業環境可能潛在之物理性危害因子，並且教導學生如何進行暴露評估，使學生未來在職場上具備物理性危害因子之評估與管理能力。

• 2014年榮獲第二期邁向頂尖大學計畫之頂尖研究中心補助，設立中醫暨針灸研究中心，獲得每年1億元補助自2014年起至2018年止，中國醫列為17所頂尖大學之一。
• 本校或他校學生得自一年級起至最高修業年級(不包括延長修業年限)，申請加修本系為輔系。
• 最初設有醫科與藥學系，1965年增設夜間部藥學系兩班、中醫科及護理專修科，為該校擴充科系之始。
• 除系學會活動，因不可抗拒之因素所造成之虧損及急難救助，需由本就系會長申請，議會召開緊急會議，且須經議會之緊急會議決議同意使用，且超過三分之二(含)議員到場開會，到場議員需超過三分之二同意，方能動用。

隨後於101年8月起，歷任本校職業安全與衛生學系主任、環安室主任、研究生事務長、教務長，107年8月起，擔任公共衛生學院院長一職至今。 與亞洲大學為中亞聯大共享資源(課程、圖書資訊、網路、兩校校際活動等等)。 響應僑務委員會的號召，佛光大學國際暨兩岸事務處與美國慈濟人文學校合辦線上華語文化課程。 「2022慈濟佛光線上華語文化課程」9月14日正式開課，共計11週，將於12月17日舉辦結業式。

中國醫藥大學公共衛生學系: 大學情報

為研究生三親等內親屬或重大利害關係人，應自行迴避不得擔任該生之指導教授或口試委員，經發現者將撤銷其資格；如已完成口試，則該次口試成績無效；如已授予學位始發現時，應予撤銷學位並追繳已發之證書。 學位考試得於資格考試同一學期內舉行，亦得因故延期；惟須在規定延長修業年限內舉行。 非本系學生申請本系為輔系時，在規定期限內向教務處辦理申請手續，經原主系及本系系主任同意並由本系輔修生審查委員會審查通過，送教務處備查。 搭乘台中客運 131 號，由民俗公園到竹仔坑，經學士路於「中國醫藥大學」站下車，步行 1 ～ 2 分鐘即可到達本校。

修讀雙主修學生，其成績表及學籍相關證明文件，應加註雙主修學系之名稱。 取得雙主修畢業資格者，其授予學位名冊、歷年成績表及學士學位證書等相關證明文件，應註明主系暨本系之學位名稱。 非本系學生申請本系為雙主修時，須於規定期限內辦理申請手續，經雙方學系主任同意並由本系雙主修生審查委員會審查通過，送教務處備查。 對於已授予之學位，如發現論文、創作、展演或書面報告、技術報告有抄襲或舞弊情事，經調查屬實者，應予撤銷，並追繳其已發之學位證書。

中國醫藥大學公共衛生學系: 中國醫藥大學公共衛生學系系學會

以無語良師為對象訓練臨床手術技能，落實臨床操作能力，再輔以課餘提供的「內視鏡器械訓練」，奠定了紮實的能力及信心，成為優秀的醫師。 2014年榮獲第二期邁向頂尖大學計畫之頂尖研究中心補助，設立中醫暨針灸研究中心，獲得每年1億元補助自2014年起至2018年止，中國醫列為17所頂尖大學之一。 2013年榮獲土耳其中東科技大學URAP世界大學排名第441名，在醫藥領域排名201名，在台灣的大學中排名第4；在農業與環境科學領域排名335名，在台灣的大學中排名第4；在生命科學領域排名271名，在台灣的大學中排名第4。 明基友達基金會贈送紀念石雕，放置於中國醫藥大學台中校本部和風廣場，吸引眾多學生及家長參觀。 社教中心結合慈濟基金會、社區志工及學校資源，鼓勵老師、學員參與社區志工，利用所學至老人院、榮民之家、醫院、療養院、中小學等地方進行藝術表演或團康帶動等活動，讓老師與學員體會「施比受更有福」，懂得「愛惜自己、關懷別人、疼惜大地」。 2018年於教育部高等教育司的「高等教育深耕計畫」中，在一般大學評比下，總共獲得2億226萬元補助（包含USR與Global Taiwan研究中心），經費排名第12名。

• 修讀雙主修學生經延長修業年限二年屆滿，已修畢主系應修科目學分，而未修畢本系應修科目學分者，得再延長修業年限一年。
• 人類的健康和所處的環境、飲食習慣、生活行為模式、家族的疾病史、工作職場的暴露等均息息相關。
• 議員每學期開會二次，會間審預算決案，必要時得由議會主席召開臨時會議。
• 搭乘統聯客運 77 號，由統聯轉運站到慈濟醫院，經學士路於「中國醫藥大學」站下車，步行 1 ～ 2 分鐘即可到達本校。
• 社教中心系列課程是藉由專業與慈濟人文並具的課程設計，讓學員感受人文的道風德香。
• 每次大會需有二分之一以上幹部、議員及繳費會員出席方得開會，否則另擇期舉行。
• 修讀雙主修學生，其每學期所修主系與本系課程學分及成績應合併計算，並登載於成績表上；其選課仍受學期最高選修學分數之限制；其不及格學分數之規定，應依照本校學則相關規定辦理。

永續星球的「地」與「水」：認識物質的轉換與循環，學習土壤的保育及資源再利用；並瞭解都市與農村的水議題，同時落實到自家的雨水與中水，最後學習海洋保育議題。 中國醫藥大學公共衛生學系 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。 修讀雙主修學生經延長修業年限二年屆滿，已修畢主系應修科目學分，而未修畢本系應修科目學分者，得再延長修業年限一年。 （三）學位考試時，必須評定成績，以七十分為及格，一百分為滿分，並以出席委員評定分數平均決定。

中國醫藥大學公共衛生學系: 學院、學系及研究所

2020年初COVID-19疫情全球大流行，慈濟大學、中央研究院、台北慈院聯袂，短短兩個月開發完成「新冠肺炎雙抗體檢測試劑」， 6月起陸續向歐盟、美國FDA、印尼等國提出認證，7月底獲得印尼衛生部許可輸入，預計出口3萬劑到印尼。 另外，慈大姐妹校印度SRM大學目前也正在協助申請印度輸入許可，期盼能儘早將試劑送往需要的地方。 同時，讓物質能發揮作用的「水」亦是重要議題，我們學習如何面對都市與農村的水資源設計、自家的雨水及中水再利用，並瞭解整體的星球的海洋。 若需登錄公務人員終身學習時數或全國教師在職進修時數者，請於報名表中註明。 本系也加強一般檢驗課程,除臨床生化、臨床微生物、臨床血液、臨床血清免疫、血庫、鏡檢、病理切片外,對於人類白血球抗原檢驗及東部較常見的寄生蟲和肺結核的檢驗,均是教學重點。 學位考試舉行後，本系應俟研究生繳交附有考試委員簽字同意之論文後，始得將該生學位考試成績送研究生事務處登錄，惟至遲上學期應於一月卅一日前，下學期應於七月三十一日前送達。

（二）博士班至少修畢入學當年度畢業學分認定表規定之學分，逕行修讀博士學位之學士學位應屆畢業生至少應修滿36學分、碩士班學生至少應修滿30學分（含碩士班期間所修學分數），博士論文12學分另計。 本學系博士班(以下簡稱本系博班)為使博士班研究生學位考試有所規範，特依據本校研究生學位授予暨學位考試辦法，訂定「中國醫藥大學中醫學系博士班研究生學位授予暨學位考試辦法」（以下簡稱本辦法）。 學生大一修習相同必修課，大二再依個人興趣及專業科目成績依序選填志願進入本院所屬之公共衛生學系或醫務管理學系或職業安全與衛生學系，畢業時取得該學系之學士學位。 依據「中國醫藥大學學士班學生修讀雙主修辦法」之規定訂定「中國醫藥大學公共衛生學系學士班(以下簡稱本系)學生修讀雙主修實施要點」(以下簡稱本要點)。

中國醫藥大學公共衛生學系: 活動花絮

本系學生於三、四年級時須修公共衛生實習(一)、(二),及公共衛生專題研究(一)(二)前者為實務體驗學習,學習場域遍各醫療衛生院所,以及公衛相關之政府或民間機構;後者則是學習從事公衛專題研究計畫,培養執行、協調與溝通公衛專業能力。 慈濟人文學校趙慈悉校長說；位在新澤西州中部，該校是臺灣在美國的重要僑校之一，為非營利教育文化機構，推動啟發性的教育。 本院教育旨在教導本院學生公共衛生教育以面對一般公共衛生問題及工業化都市化所產生的特定問題，研討健康風險，並提升醫療服務品質、衛生政策及職場安全，實踐疾病防治以促進全民健康。 本院亦協同本校建校宗旨，教育醫學系、中醫系、牙醫系、藥學系、護理系及相關健康科學系學生必要之知能，足以辨識、分析和研究國人及弱勢人口之健康問題，洞悉影響健康和疾病之相關環境及社會經濟因子，和認知國際衛生發展。

為培育具有人文素養的專業人才,課程學目標將使學生具備良好文能力，同時具備豐富的人文素養、醫學檢驗能力及生物技術能力,同時具備執行實驗能力及分析與解讀數據的能力。 本系提供優良的學習環境,使理論與實際應用得以配合,積極充實醫學檢驗專業知識及人文素養,使醫技教育向上提昇。 為響應僑委會「海外華語文學習深耕計畫」，佛光大學規劃未來參與海外「臺灣華語文學習中心」的創立。 雖然創立「臺灣華語文學習中心」仍視雙方未來發展與規劃而定，但對於僑民子女的華語教育及臺灣華人文化的連結，兩校的目標一致，期待未來擴大合作。 本系課程設計強調五「域」並重,師資充沛足以支援各領域教學及帶領學生進行跨領域合作。

中國醫藥大學公共衛生學系: 人文與科技學院

慈濟社會教育推廣中心並非跟隨時下流行而開班授課，而是持續著墨於人文教育之涵養，從茶道、花道、手語、繪畫等，帶入靜思語的精髓，進而提升生活品質，正視生命教育之課題。 1958年，覃勤、陳固、陳恭炎等人因有感中醫學日漸沒落，而以創辦中國醫藥學院為解決方法，讓學子學習西洋現代科學方法來改進中醫藥，使學子成為中西醫學兼備的人才而創立。 中國醫藥大學公共衛生學系 該校特色為中醫藥研究，是設立台灣歷史最悠久的中醫學系的大專院校，更是將中醫教學融入各科系之中。 中國醫藥大學，簡稱中國醫大、中國醫或中醫大，學術單位共9學院，18個學系，校本部位於臺灣臺中市北屯區水湳，於2003年8月改制為大學。

公衛系：污染物傳輸模擬及暴露評估課程，透過傳輸模式的實際模擬，培養學生面對環境污染衍生的健康風險之評估能力。 致力於研究當前的重要公共衛生問題，探討工業化、都市化、及高齡化社會對環境及人的衝擊所衍生的風險及因應防制之道。 本課程從「順天應人」為出發，學習大自然如何經營一片土地，並以樸門永續設計從地、水、火、風、社群與經濟等五大面向，探討其永續經營之道。 以可觀察的自然運作為出發，並反思當今「不永續」的原因，並以生活可改造的角度切入學習「永續之道」。

中國醫藥大學公共衛生學系: 學生社團

公衛系透過講課及課堂討論的方式，讓學生瞭解流行病學之原理並進而應用於公共衛生及臨床科學之研究分析，課程內容主要包括描述及分析流行病學，臨床試驗設計及分析。 期許社教中心能帶給正面的、愉悅的、活力的、好的影響，讓每一個人都可以啟發善念、生活有智慧、終身快樂學習。 一、選課須知.本校選課分為「預選」與「加退選」兩階段網路選課作業。 社教中心系列課程是藉由專業與慈濟人文並具的課程設計，讓學員感受人文的道風德香。 申請修讀雙主修學生，修滿主系規定之最低畢業應修科目學分、本系與本學院大一不分系全部專業必修科目及指定選修學分（本系「專題論文(一)」），成績及格，始取得雙主修畢業資格。

因此，學生學習如何進行問卷調查、利用數值模擬的分析方法、統計的分析、環境的採樣分析等均是公衛系主要需要學習的範疇。 修讀雙主修學生，其每學期所修主系與本系課程學分及成績應合併計算，並登載於成績表上；其選課仍受學期最高選修學分數之限制；其不及格學分數之規定，應依照本校學則相關規定辦理。 已申請學位考試之研究生，若因故無法於該學期內完成學位考試，應於本校行事曆規定學期結束日之前，報請學校撤銷該學期學位考試之申請。

中國醫藥大學公共衛生學系: 學習方法容易誤解之處

已於國內、外取得學位之論文，不得作為博士學位論文或逕修讀博士學位之學士學位生所提出與碩士論文相當之專業論文。 （四）研究生發表之論文須為第一作者且須以中醫學系博士班（Graduate Institute of Chinese Medicine）之名義發表，始得以計算。 在學期間，若研究主題中，所產生之專利或技轉之研究成果，可依附表換算IF取代期刊論文發表，惟博士班學生至少需有一篇期刊論文（須為第一作者）發表。 在中國醫管堅實的訓練中，比起其他國立大學醫管相關系所的訓練，可說是有過之而無不及，中國醫管系的師資是其他學校難以相比的，除了受益良多之外，因此讓我有機會繼續攻讀博士班，並獲得（國立臺灣大學）博士研究的資格，未來將朝學術研究的路線邁進。 職安系：對職安系認為與工地安衛管理等刻板印象，甚至認為女生不適合念職安系為錯誤觀念。 人類的健康和所處的環境、飲食習慣、生活行為模式、家族的疾病史、工作職場的暴露等均息息相關。

搭乘統聯客運 61 號，由台中車站到大雅，經學士路於「中國醫藥大學」站下車，步行 1 ～ 2 分鐘即可到達本校。 學生時期的豐富學程安排，完整又有系統的課程訓練，以及充足的醫院實務實習，每項都讓進入職場的我可以在工作上，比其他同事更容易得心應手的另一片天空。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。

中國醫藥大學公共衛生學系: 健康

鼓勵學生參與國際衛生志工服務、推動與國外姐妹校簽訂雙聯學位等。 本系自106學年度起改以「中國醫藥大學公衛學院大一不分系」招生。 大二再選填志願至：公共衛生學系或醫務管理學系或職業安全與衛生學系。 （三）研究生須先通過資格考核，並符合本校「學則」、「招生簡章」及本系相關之畢業門檻規定，才得以申請博士學位考試。

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