中國科技大學數位多媒體設計系詳細攻略

這次設計以裝幀設計重新詮釋「鐵皮」之視覺表現，並紀錄生活，從問題中帶入美感教育，培養大眾的美感意識。 也許當美感成為生活中的一部分時，即使是微小細節，也會發現新的角度並重新思考街道美學。 1.本系課程規劃為三個專業模組包括：遊戲設計組、數位動畫組數位音樂組。 專題課程是設計科系最重要的成果展現，彙整並應用一年中各個課程學習到的觀念、技術，並且以團隊合作的方式完成作品，累積實戰經驗。 「永續ESG種子培訓」系列課程涵蓋有「CSR+顧問師」、「碳排管理師」、「能源管理師」、「環境標準師」、「專業級講師」五門，讓受訓的教師們經由卓越的師資培育，明確掌握最新趨勢脈動，並提供全球完整永續發展專業培訓課程，以實際案例引導學習診斷輔導企業運用之解決方案及核心專業能力。

• 尋求目標產業廠商合作，提供業師教學、企業實習、產學合作、教師增能與最後一學期企業實習就業銜接，降低學用落差，提升就業率。
• 也許當美感成為生活中的一部分時，即使是微小細節，也會發現新的角度並重新思考街道美學。
• 落實產學結合─配合國家推動數位內容產業重點計劃，因應人力市場結構及供需變動，本系特別注重產學合作與整合，共同進行數位遊戲企劃創意、科技互動藝術設計、視覺設計、行銷及專案管理人才之培育，亦是國內首見。
• 「2022臺中國際動畫影展」選片指南暨戶外放映 １、時間：111年9月10日(六)16：00-21：00，地點：新光三越臺中中港店1F水舞廣場 2、111年9月23日(五)至9月28日(三)於臺中新光影城舉行。
• 美術風格採用水彩手繪風呈現，影片的音樂也是量身打造的，整部動畫從無到有，技術挑戰相當大，前後歷時兩年才完成。
• 遊戲產業創意─遊戲產業包括線上、單機、遊戲機、行動娛樂等應用，需求人才可分為企劃創意、視覺設計、行銷、管理等領域。
• 本系專兼任教師學經歷兼具，具備業界實務經驗、遊戲企劃、編劇、遊戲視覺設計、3D動畫創作、網路多媒體、影音整合等專長，同時並有業界資深師資協同授課，使學生理論與實務並重，未來也將持續延聘助理教授以上專業師資，以厚實本系師資結構。

全球面臨的氣候變遷危機日漸嚴峻，各單位均積極推動永續發展ESG，第一間深耕永續發展ESG的中國科技大學也在校長帶領下，讓教師們接受「永續ESG種子培訓」系列課程。 該課程已在12月4日開辦，將藉由培訓建立起產學合作關係，並更近一步發展永續知識社群。 「美柵了計畫」是由中國科大視覺傳達設計系林恩盈老師與張盛權老師指導，學生張道元、翁妤、謝鈞安創作，從社會設計角度出發，近年來台灣公部門美學興起，街上的公設施也逐一被檢視。 台灣的鐵皮柵欄因長期缺乏管理導致不受控、氾濫，且也鮮少注重「美感」，醜著醜著大眾就習以為常了。

中國科技大學數位多媒體設計系: 相關創作

規劃之教學方針以實務為課程導向，並以資源合理化運用為指導原則，以期落實科技大學教育目標所揭櫫的完整技職教育，造就能創造優良品質，及培養具有整合性之數位多媒體遊戲企劃、遊戲視覺設計以及動畫創作的專業設計之數位多媒體設計人才為培育宗旨。 中國科技大學數位多媒體設計系注重遊戲與動畫兩項核心技能，並從課程規劃、實習計劃、創作指導、創業輔導，輔導學生進行新媒體跨域創作，以培育多元職能的數媒人。 中國科技大學數位多媒體設計系 課程分為數位遊戲、數位動畫、新媒體設計等模組，以實務為課程導向，積極引進業界師資與技術進入課堂，密切結合實務職能，讓本系畢業學生成為產業界的即戰力。 輔導學生參與證照考試，促進就業能力，本系自100年起與翊利得資訊科技公司合作成立「ACA國際認證中心」，透過專業分級認證制度，共同推廣多媒體網頁設計與數位內容傳播應用能力專業考試，未來將持續鼓勵學生參與相關國際認證考試，以提升學生就業市場之競爭能力。 學中做的模式，以大一開始到大四畢業之專題製作課程為主軸，另外增加卓越計劃的實務課程，邀請業師加強實務操作訓練，除了不斷的操練，更要加強同學專業技術能力，以提升作品水準。

• 不論通過與否，已是證明東南科大學生，跨領域創業能力一點也不輸國立學校，已是今年度USTART前十大的文創教育創業團隊。
• 配合國家經濟、生活環境的提昇及知識發展與技術進步，融合美學及科技藝術的特質，培養學生重視創意思考與人性適用的能力，使設計創作兼具文化內涵與時代特色，並培育具有數位多媒體設計、規劃、製作的高級設計專業人才。
• 於102學年度已設立「數位內容創意產業」碩士班，這三年欲將本碩士班轉型成實務型碩士班，與企業合作實習培訓數位內容產業高階人才。
• 由於數位內容產業範圍廣泛，本系所訂定出三大發展方向做為系所特色與發展計畫方向的依據，目標達成人才培訓與產學合作的目標，這三大發展方向為「數位影音設計、數位遊戲設計、數位加值設計」。

大葉大學主秘侯雪娟受訪時說，大葉大學以師徒制為辦學特色，以實作學習為主軸，積極推動產學合作。 動畫《鐵農夫》由多媒體學程副主任程仲勝、吳旻書老師擔任監製，並由系上陳志隆老師、黃懷德老師、李中魁老師帶領陳長齡、李佳彤、劉芷廷、林旻燁、黃御峰、黃宬翰、周芳瑩、陳威翔、李嘉蓉等多位學生，在動畫的美術、分鏡、特效動態設計等環節給予相當大的協助。 此次結合師生的文創實力、黑綿羊映畫豐富的產業經驗，以及富邦文教基金會的獎助，讓世界看見台灣。 而這項產學計畫也是大葉大學幫助學生打造就業競爭力的最佳例證，學生在參與動畫影片製作的過程，展現了實作能力，同時累積了實務經驗，多位學生還沒畢業就被廠商預約畢業去上班。

中國科技大學數位多媒體設計系: 中國科技大學 ｜ 數位多媒體設計系 收藏

「中華民國世界兒童畫展」不僅已有全球150個以上國家兒童參與，也典藏了近2萬件國內外作品，且持續每年於各國辦理之巡迴展，更讓臺灣透過兒童美術轉化為國家親善文化能量，在藝術外交上獲得極大成果，絕對是難得的藝術教學資產。 於是此數位人文計畫更進一步去創新數位典藏應用技術與概念，亦即「典藏即展示」，以累積且延續著藝術美學之跨世代與永續性價值，也使「世界兒童畫」典藏資源再次以展示與教學形式回到各階藝術教學與創作者的視界中。 中國科技大學數位多媒體設計系(新竹校區)(藝術群) 入學方式在校成績優異就能取得被學校推薦資格，依據在校成績、各項競賽相關證明及課外活動表現進行評比，擇優錄取。 中國科技大學數位多媒體設計系(臺北校區)(藝術群) 入學方式在校成績優異就能取得被學校推薦資格，依據在校成績、各項競賽相關證明及課外活動表現進行評比，擇優錄取。 畢業生未來的升學管道，可報考國內外遊戲設計、多媒體動畫藝術、應用媒體藝術、視覺傳達、電影、資訊科技與大眾傳播等相關科系與研究所繼續深造。 就業面可投入國內數位內容與文創產業，包括遊戲製作、動畫、多媒體、影音後製、電視台、傳播產業、出版公司等單位，從事遊戲企劃、專案規畫、視覺設計、平面及立體造型設計、場景與動態設定、影音特效剪輯等創意工作。

教學：AR擴增實境 於 廣告設計技術應用，5/3、5/10、5/17(二) 線上教學。 本年度工程與電資、創新設計，及觀餐休閒與管理學院入學新生全體出席。 同時，數媒系王忠德副主任也和動漫協會理事長以及冉色斯動畫公司的執行長進行當日活動的交流，並向執行長介紹數媒系同學的作品以及將來的交流事宜。 以教師生涯規劃為導向，根據教師專長發展方向整合教師資源，擬定研究發展重點、提升研究能量，並配合業界發展，整合專業實務與產業需求之研究。 全名為「中華民國世界兒童畫展」在早年物質艱困的時代裏，仍戮力去徵募世界各地的兒童畫作，再經評選，擇優展出，實屬不易。

中國科技大學數位多媒體設計系: 考試訣竅

在四年的訓練與製作過程中，同學充分獲得業界的指導，其間我們訓練同學技術能力、安排實地實習、輔導取得相關證照及鼓勵參與國內外相關競賽，畢業後不會擔心對業界的生疏而無路可尋不知所措。 培育學生俱備數位多媒體設計核心領域之遊戲企劃創意、遊戲視覺設計、3D動畫、電腦多媒體製作、動態網頁設計等專業知識與實務製作技能。 中國科技大學數位多媒體設計系 秉持理論與實務配合，科技與人文並重的本土與國際化之體認，以奠定學生未來就業實力，並提供繼續深造之基礎。 強化學生體、智能與職業道德的培育，以養成術德兼備、品端技精之數位多媒體設計專才。

數位內容創作─因應產業需求結合資訊科技與設計藝術專業師資，進行互動科技創意開發，以培訓數位內容製作人才，利用虛擬實境、電腦動畫等多媒體技術製作高品質內容，為藝術與科技跨領域的高度整合，更是未來產業熱潮所在。 中國科技大學數位多媒體設計系(新竹校區)(設計群) 入學方式在校成績優異就能取得被學校推薦資格，依據在校成績、各項競賽相關證明及課外活動表現進行評比，擇優錄取。 中國科技大學數位多媒體設計系(臺北校區)(設計群) 入學方式在校成績優異就能取得被學校推薦資格，依據在校成績、各項競賽相關證明及課外活動表現進行評比，擇優錄取。

中國科技大學數位多媒體設計系: 台灣遊戲原創大賞校園組-永恆之火優勝與火星生存入圍佳作

於102學年度已設立「數位內容創意產業」碩士班，這三年欲將本碩士班轉型成實務型碩士班，與企業合作實習培訓數位內容產業高階人才。 「2022東南設計奬」數位設計競賽宗旨在激發國內高中職學生之創意思維，期待能從校園中早期發掘設計新秀人才，以提升台灣產官學界之創意設計水準。 (數媒系訊) 中國科技大學數位多媒體設計系 中國科技大學數位多媒體設計系 上月24日於南藝大舉行之「國際實驗影像創作及美學論壇」已圓滿結束。 本校數媒系曾靖越老師作品《Unheeded Advice》受邀展出，並與南藝大動畫藝術與影像美學研究所副教授孫松榮，以及新銳藝術家：黃亞歷、黃建樺共同參與藝術家座談。 2.可參與與美國曼徹普立敦州立大學（MSU）合作之3+1雙聯學制，申請三年在中國科技大學、一年在美國就學，畢業時可同時取得本校及MSU的畢業證書。

(數媒系訊)100年12月4日新竹動漫協會在新竹站前廣場舉辦「新竹市第3屆cosplay.繪圖創意.模型製作競賽」，數媒系也有許多同學參與當天盛大的活動，同時也獲得競賽佳績：由1A楊竺靜同學獲得繪圖創意競賽第三名的佳績。 數位多媒體設計系四年級日夜兩系自10/19展開之畢業專題校內展，於10/23日星期五畫下完美句點，並於展覽最後一天為數媒系畢業專題評鑑會。 102級VR動畫作品「搖鈴」與3D動畫作品「一見鍾情」分別奪得第19屆TBS Digicon6 ASIA大賞臺灣區金獎與銀獎，並由「搖鈴」代表台灣至東京競逐大會獎項。 3.本系與業界合作密切，邀請參與業師授課或共同指導專題及實習等，為學子們營造優質的創作、創業及多元的就業環境。 OwlNews 致力革新現有網路世界底層規則，搭配區塊鏈機制，建立公開、透明新形態新聞平台，結合廣告分潤制度，實質回饋內容創作者，顛覆現有數位廣告產業壟斷現況，建構網路新生態。 講座：VTuber經營祕訣實務分享，5/3(二)志平樓805。

中國科技大學數位多媒體設計系: 國立臺東大學 數位媒體與文教產業學系

(二) 參賽對象：學生或民眾，每組以5人為限，每位(組)參賽者作品件數不限，惟得獎作品以1件為限。 資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該學系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 中國科技大學數位多媒體設計系 ＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。 技優保送：國際技能競賽優勝前三名者；或入選國際技能競賽國手資格；或在全國技能競賽全國高級中等學校技能競賽獲前三名以上獎項。 經過了四小時的歌喉戰之後，評選出兩系的天王天后及進入金嗓舞台的名單，活動由企管系的魏子翔同學拿下了最佳造型及最佳勇氣獎，第五名是由企管系的林虹君同學拿下，第四名是由企管系的黃宣凱拿下，第三名是由企管系的邱建庭拿下．

另一位畢業即就業的李佳彤為馬來西亞學生，她說到台灣擁有優秀的動畫技術，這也吸引她從馬來西亞到台灣求學。 她在大四開始參與《鐵農夫》製作，不只是在製作過程更了解產業需求，陳威志導演也邀請她畢業後擔任正式員工，讓她一圓留在台灣工作的夢想。 增加學生實務訓練與實習，促進其就業能力，本系鼓勵教師透過課程導入產學合作案，讓學生實作能力與業界接軌，一方面能使學生了解產業界的人力需求與應用技術，進而結合產業界的實務需求；另一方面亦使學校相關研發人力與能量，成為產業界技術研發的堅實後盾；更讓產業界的需求、經驗回饋成為教學的動力與發展泉源。 本系以數位多媒體創作發展中心為主體，建置設計教室、電腦教室、遊戲創作實驗室以及相關軟硬體設備，配合系中程發展計畫，未來將陸續建置專業電腦教室、遊戲體驗與研究、動作捕捉、動畫影音製播等高階設施。 轉知：樹德科技大學視覺傳達設計系與高雄市數位內容協會舉辦「2022全國高校生影音媒體設計創作大賞-趴頑」，鼓勵學生參與。

中國科技大學數位多媒體設計系: 設計一座明日城市 Home of Tomorrow 競賽

最後是由數媒系的盧芸如以一首日文歌曲「青空之淚」拿下了冠軍，同時活動也在緊張刺激的頒獎中，為這場歌唱比賽畫下完美的句點。 中國科技大學數位多媒體設計系 (數媒系訊)號稱全校最高規格的「企數已”進”」歌唱比賽，於11月22日星期二晚上於啟我大樓國際會議廳正式展開，現場眾星雲集星光閃閃，觀眾大爆滿，坐無虛席，兩系天王、天后也不惶多讓的使出渾身解數，要拿下活動冠軍及爭取金嗓舞台。 中國科技大學數位多媒體設計系 遊戲，從全國各大專院校所競賽團隊中脫穎而出，榮獲校園組優勝與入圍佳作，表現亮眼備受評選肯定並引起各界關注。

且原由官辦開始，在退出聯合國後，於第7屆開始由民間「中華民國兒童美術教育學會」因應延續辦理，至今已逾53屆的「中華民國世界兒童畫展」，相較於日本、韓國與印度相繼停辦世界兒童畫展之情形下，已是世界上歷史最悠久的兒童畫展。 現場除了有精彩的歌唱比賽之外，抽獎活動讓師長及同學們，簡直就是HIGH翻，最後頭獎由企管系的同學拿下一台立體聲音響，讓這位同學直呼這場歌唱比賽真的是太棒了！ 活動還有LIVE現場直播，讓當天無法到現場的同學及家長能透過廣播，在家就能收聽到自己的同學或兒女在學校的表現，同時LIVE直播服務也是由數媒系的同學們一手包辦；評審由輔導中心的怡慧老師及課外組的姍姍老師，還有熱音社的小白老師擔任，為活動評選出前五名及最佳造型、最佳勇氣獎。 配合學校進行教學品質相關鼓勵措施及激勵成效，配合學校進行教學評鑑相關措施與規定，對於教學評鑑結果加以了解，使其具有提昇教學品質之成效。

中國科技大學數位多媒體設計系: 中國科技大學 地理位置

美麗的主持人-海倫姐姐還特地讓王昱凱同學Live一段的現場即時路況報導，也讓平時就非常熱中於廣播的同學們親身體驗了專業的廣播實況。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 105年停招進修部二技；另105年起增招進修部四技，提升在地學生就讀的機會，目前採取獨立招生。

尋求目標產業廠商合作，提供業師教學、企業實習、產學合作、教師增能與最後一學期企業實習就業銜接，降低學用落差，提升就業率。 數媒系創業團隊，再入圍第二階段績優團隊，今天赴計畫辦公室爭取100萬元獎金。 不論通過與否，已是證明東南科大學生，跨領域創業能力一點也不輸國立學校，已是今年度USTART前十大的文創教育創業團隊。 (數媒系訊)「聖誕龍」(聖誕老人裝扮加上「跑金龍」民俗表演)是湖口老街文化生活圈一年一度的特色活動，舉辦多年後，穿著聖誕裝舞動長龍的表演已成為湖口老街觀光區與生活圈的重要節慶活動。 新竹校區的數媒系今年由施登騰老師指導學生全程記錄，透過在地社區參與去建置可發展為文化創意專案的影像與文字資料。

中國科技大學數位多媒體設計系: 創作回應

此項計畫以「From a picture to stories and multi-use~數位典藏之數位轉譯與後設策展的創新應用 」為主軸，主要目的在聚焦藝教館之「世界兒童畫」典藏資源進行數位人文工程與教學應用。 中國科技大學數位多媒體設計系 這些自1966年保存迄今，已逾50年之全世界歷史最悠久的世界兒童畫展作品，是藝教館至為重要的典藏資源。 開發前瞻性的課程、創新的研究、以及循序漸進之教學，推展本系專業及跨領域合作計畫；透過各專業課程計畫，提供循序漸進的教學模式，充實教學內容與提昇專業課程之品質。 其次，並透過讀書會、自主學習、微學分課程推動跨科系的合作，讓學生具跨領域思考能力。

中國科技大學數位多媒體設計系: 課程資訊

《鐵農夫》動畫導演陳威志表示，富邦文教基金會在2018年向全台灣徵求台灣兒童節目影視內容孵育計畫，黑綿羊映畫有限公司投稿《鐵農夫》幼教動畫企畫案雀屏中選，榮獲400萬元製作基金，隨即展開動畫影片製作，並在2021年首映。 黑綿羊映畫進駐在大葉大學育成中心，長期與多媒體學程合作，《鐵農夫》動畫同樣借重多媒體學程師生的動畫實力，目前完成的第一季影片，總計6集，每集6分鐘，上架在My video平台，只要註冊就可免費觀看。 由於數位內容產業範圍廣泛，本系所訂定出三大發展方向做為系所特色與發展計畫方向的依據，目標達成人才培訓與產學合作的目標，這三大發展方向為「數位影音設計、數位遊戲設計、數位加值設計」。 藉由本系所培訓數位影音設計、數位遊戲設計、數位加值設計等專業人才，對於國內數位內容產業之發展有所助益，更期望能進而提昇台灣在數位內容產業方面的國際競爭力，邁向數位內容的全新紀元。 本系專兼任教師學經歷兼具，具備業界實務經驗、遊戲企劃、編劇、遊戲視覺設計、3D動畫創作、網路多媒體、影音整合等專長，同時並有業界資深師資協同授課，使學生理論與實務並重，未來也將持續延聘助理教授以上專業師資，以厚實本系師資結構。 本系畢業就業之工作項目：數位內容創意產業，包括遊戲程式設計師、遊戲/特效美術人員、2D/3D動畫設計師、多媒體網頁設計師、多媒體影音後製、數位行銷公司等創意等工作。

中國科技大學數位多媒體設計系: 台灣遊戲原創大賞 數媒系獲校園組優勝與佳作殊榮

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