天才領袖課程8大優點

› Pages › Businesses › Education › School天才領袖結合專注力、情緒教育與感覺統合之元素，量身打造2到12歲兒童大腦教育課程。 語言爆炸後，洋進步的很快，從會說又長又完整的句子，到會編故事，還會學我唸繪本，可以和我們對答如流，當然遇到外人還是會因為害羞而話少，但我們知道他愈來愈會表達，並且一直有在進步，所以是完全放心了。 天才領袖感覺統合兒童發展中心，來自於幼兒臨床醫學，我們擁有十多年豐富的幼兒發展的服務經驗，並致力於為0~12歲的孩子發展研發全方位的啟蒙及學習教育，促進孩子多元發展並幫助孩子發掘自我潛能。 領袖透過多年線上諮詢及實體的教學經驗，逐漸成為國內專業優質的兒童教育團隊，但我仍勉勵所有夥伴，需不斷提升家庭親子服務，因為孩子的心智發展變快很多，讓媽媽快無法招架了。

量身設計的課程，提供最新最實用的科學育兒知識，是領袖教育集團多年來，對已服務的10萬家庭，不變的堅持! 創辦人的話陪這些孩子成長，已經十五年了，也數不清服務過幾十萬個孩子，這些日子，每天不斷奔波衛教兒童發展、學習、教養及親子關係，一下子人在領袖諮詢評估，一下子又要飛奔到電視台或電台談教養，緊接著可能又有媒體專欄採訪！ 深知要讓國內更多爸媽教養更輕鬆，我這個學兒童發展的人責無旁貸，但其實我心裡一直有個夢想沒有完成。

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雖然我看過很多文章都說，只要其它發展正常，小孩也都聽的懂就不用太擔心，可是 還是希望能親自帶去給專家評估知道我們有什麼其它方法能協助 … 因為他前面打了兩年基礎，知道學習是要經過考試檢核的，念書是要定下心來的，時間觀念也逐漸成熟，孩子在這階段大量的進入自主思考及出現思辨能力，這階段孩子有時不太好教，在學習上有自己的意見，如果沒好習慣，開始跟父母會有很強的對立衝突，也容易因為學習成就不好而否定自己。 預約方式看專業師資看溫馨環境感覺統合遊戲課程(2歲半~8歲)此階段孩子,從大量的感官刺激中,透過遊戲的模式,滿足大腦學習的發展。 當有遇到這樣教養上的難題時，我也會也快快的請教天才領袖老師，老師會分享專業指導的小技巧讓父母在教導孩子時可以得心順手又讓孩子吸收成長。

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小孩也須要知道負面的情感，畢竟現實生活裡是兼具了正、負面的情感；所以不要害怕去指出小孩不體貼的行為。 妳可以溫柔、冷靜的對他說：「你剛剛說話的口氣好兇，媽媽很傷心，很害怕喔！」清楚的讓小孩知道他的行為會給別人帶來不同的感受。 天才領袖課程 越有同理心、越懂得幫助他人的孩子，具備較好的社會適應能力及人際關係，不管在學校、在社會、甚至長大在職場，都會有比較好的表現。 跟智能和體能不一樣，同理心的發展是須要學習的。 其實孩子的好品格必須從小地方開始做起，父母也應把握自己的教養原則，若時而放縱時而嚴厲，孩子可能會不理解究竟哪些情況是不正確的。

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之後，老師又告訴我這個階段的Jeffrey需要提昇的能力應該到那裏，老師的安排不同以往的課程內容，不但可以讓Jeffrey有學習到同儕的互動及學習仿效能力以達到互補之效。 最讓我感動，也讓我打從心裏認同、信服，同時也徹底解除我的隱憂…，就是天才領袖老師幫Jeffrey上課時會視Jeffrey當時的情況量身安排課程（這些課程維持了約2期之久）。 接著，我每星期憑著恆心、毅力、信心、相信天才領袖老師的專業指導及配合在家中讓Jeffrey做有助於提昇能力的動作。 3.框架住孩子的潛力：例如比較好動的孩子，大人可能會覺得孩子不太適合從事靜態的活動，選擇才藝課程時，自動刪除了棋藝課程，但好動的孩子很「靈活」，天曉得，培養後會不會成為下棋高手呢？ 要上課有分健保課程（掛號$10030分上物理治療30分上職能治療）.

堅持給孩子一套嚴選課程的推手-兒童發展專家王宏哲. 領袖始於2005年，是一群具有專業醫學背景，又熱愛孩子教育的兒童專家的共同理想。 就是天才領袖老師幫Jeffrey上課時會視Jeffrey當時的情況量身安排課程（這些課程維持了約2期之久）。 之後，老師又告訴我這個階段的Jeffrey需要提昇的能力應該 … 送給每個孩子，也送給曾是孩子的每個大人。 關於生命、愛，以及成功，他們需要的，絕不只是一個答案。

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老師說到，社交的經驗不足，還有吃飯單一食物的問題跟觸覺敏感會比較相關，從問卷來看也是在觸覺這塊的分數較低，也因此這塊分數較低的話，小孩就會從其他方面發展較好，像是小獅的語言跟認知這塊都很沒問題。 天才領袖課程 沒有人喜歡失敗，但要如何協助孩子了解「勝敗乃兵家常事」，從中轉換為正向的進步動力，是父母必須培養、落實在家庭生活中的重要工作。 愛因斯坦曾說過：「每個人都是天才，但如果你要一條魚去爬樹，他終其一生會覺得自己是笨蛋。」因此，我們要懂得欣賞自己和身邊的人，因為人人都有成為天才的可能。 創辦人王宏哲，在多年的臨床中觀察到，孩子們喜歡透過遊戲學習；制式化的訓練，開啟不了任何學習興趣及動機，往往花了很多時間卻非常的可惜。 所以我們呼籲那些重視孩子體能發展的家長，結構化的體能課程對都市孩子固然是不可或缺的，但在閒暇之虞，別忘了帶孩子到郊外走動走動，或是帶顆球到公園去 … 也許孩子還不懂每個情感背後的原因，但是當他們想要說出心裡的感受時，父母必須要認真的聽他們說，讓他們知道我們在乎他們的感受。

由資深兒童發展專家親自與 孩子互動，專業又精確。 2.透過遊戲互動，孩子接受度高，在輕鬆愉快的情境下，也 … 創辦人王宏哲，在 …關於天才領袖您現在的位置：首頁1/兒童課程2/關於天才領袖堅持給孩子一套嚴選課程的推手-兒童發展專家王宏哲領袖始於2005年，是一群具有專業醫學背景，又熱愛孩子教育的兒童專家的共同理想。 2.專業的評測結果，除了協助爸媽在家教養，老師在校教學，更能為孩子的未來學習做規劃，量身訂做孩子的潛能發展課程。 【天才領袖寶寶多元智能感統課】 感統啟發遊戲x 專家教養諮詢 1+1超值課程來啦!!!! 課程對象：滿7個月～1歲以下的嬰幼兒（20組） 活動 …

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並訓練孩子指令及步驟跟從能力，提升團體注意力，達到眼到耳到心到的學習策略。 所以在8/1去上學後，有可能抓一個月的適應期，觀察他適應的狀況，有可能其他小朋友已經可以和老師同學上課遊戲獲得成就，但是他自己還是一個人格格不入，基本上小獅他可以控制的環境，她踏不出去的問題有可能是害怕別人不懂她。 每種遊戲run完，王老師就來跟我們說明一下評估的狀況，基本上的氣質是屬於喜歡操控環境與大人，也比較固執跟愛唱反調，自我中心較強，原來這些都靠遊戲可以看得出來，這個時候我在做一份統感問卷，其實還滿難的，一直在回想他平常是不是有這些情況。 職能治療師薪水低、壓力大，而且社會地位不高，王宏哲的大學同學畢業後僅有兩成留在職能治療本業，其中更只有他與另一個同學（惜習親子教育中心創辦人徐瑜亭）選擇小兒領域，主要負責發展遲緩、自閉、唐氏症患者。 “，其實這些語言，真的無助於事，有時候孩子反而會覺得，你真的很不了解我的感受。

英文有句諺語「Late is better than never」，翻成中文為「遲到總比沒來好」，即使需要多花一些時間，但只要孩子最終能培養出自律好品格，一切努力都相當值得。 此時父母可以告訴孩子：「你一直去拉小狗的尾巴，是覺得很好玩嗎？可是你看狗狗，牠一點都不覺得好玩，牠覺得很不舒服。」轉達寵物的感受，讓孩子透過練習同理，進而養成懂得愛護的好品格。 蘇育令教授指出，其實孩子的很多行為來自於模仿，因此若父母希望孩子能養成有禮貌的好習慣，自己就應該以身作則。 個州、超過千所學校、城市設定為推動品格教育的重要指標，而我們正好能根據這些面向，好好思考其中哪些品格是孩子必須具備及對孩子們的未來有何影響。

天才領袖課程: 兒童發展部_王岑宇

對成人來說，與人相處的誠信無疑是相當重要的良好品格之一，但對孩子來說，要承認自己做錯事，誠實講出事情的真實性，面臨可能被處罰的後果，需要相當大的勇氣，但為了培養孩子日後端正的人格，我們還要是堅守原則，以溫柔而堅定的態度，與孩子共同養成良好的誠信好品格。 許多父母在教養的過程中，總是要求孩子要「盡快」，例如孩子由於動作不熟練，總是慢吞吞，不少父母在一旁看不下去，乾脆插手替孩子完成，但這樣一來，孩子便失去了「自己完成」的動力。 雖然孩子一開始接收這些新觀點時，不見得能立刻接受，但品格教育本應長期深耕，透過平時多與孩子討論不同觀點或閱讀不同類型的繪本故事，都能讓孩子以更多元的視野去認識這個世界。 天才領袖課程 2.多唱歌給小孩聽，短短的兒歌，並放慢速度唱，多唱歌可以幫助小孩的音調正確，洋洋講話有點像外國人，沒什麼音調，後來他愛唱歌後的確幫助很大，他吃飯時也會放他喜歡的兒歌或故事CD，他語言爆發後常常跟著大聲唱或唸。 通常五歲應該能坐下畫完一整幅畫(約20-30分鐘)，約一半3歲的孩子就能做得到，四歲約7-8成能做得到，有些孩子能坐一個鐘頭，很多很細微的部分媽咪可以多觀察，與醫師評估時客觀的說出孩子的學習狀況。

• 兒童課程 – 天才領袖 › 課程頁兒童專注力課程(3~12歲).
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• 之後，老師又告訴我這個階段的Jeffrey需要提昇的能力應該到那裏，老師的安排不同以往的課程內容，不但可以讓Jeffrey有學習到同儕的互動及學習仿效能力以達到互補之效。
• 不過在孩子培養「說到做到」能力的過程中，很難一次就成功，建議父母可以從小事物開始讓孩子練習，經常請孩子自己拎東西，例如保管餅乾、面紙等小物，並且要明確告知孩子若未妥善保管的後果。
• 今天一些實際情況的演練，都由老師會在一旁協助說明跟練習可以怎麼對應，只希望小寰可以內化變成自己的社交技巧吧，再來就是遇到對方不理的時候，可以怎麼面對這樣的挫折，雖然我感覺小寰頂多是不理人。
• 並訓練孩子指令及步驟跟從能力，提升團體注意力，達到眼到耳到心到的學習策略。

華生是大偵探福爾摩斯的得力助手，但他離奇失蹤了－－ 如今，即使是福爾摩斯也束手無策。 艾諾拉很想幫忙，卻也必須更謹慎小心，因為她之前才騙過了二哥夏洛克，想必他們更急著把她揪回… 要小孩懂得體諒別人的感受前，首先要讓他認識不同情感的名稱。 父母可以針對小孩的行為作出說明，給每個行為所帶來的情緒反應作標籤。 而要孩子真正設身處地，站在對方的立場去體會別人的心情，必須要經過成人的解釋，教導才可以全面發展。 未來的教育，不是要孩子變的多資優，而是要讓我們的孩子，成為一個個能同理別人的人。

天才領袖課程: 專注力不足、情緒、發展遲緩…

歲以前的孩子經常需要爸媽提醒哪些事情不可以、不能做，父母總得費心訂定許多管教上的教條，而面對事事需要人擔心的孩子時，父母經常脫口而出「你怎麼這麼壞！」這樣的語言在孩子聽來，並無法了解實際上做哪些行為才是正確的。 歲的孩子，一定正為教養問題傷透腦筋，這個階段的孩子所能理解的事情已經相當多，但他們正值人生的第一個叛逆期，不但愛挑戰父母的底線，即使訂定了規矩，他們也不想跟著做，經常擺出一副「我不要」的老大姿態，養成以情緒控制環境及父母的壞習慣。 ，似乎比孩子願不願意將玩具與他人分享來得更重要。 但您知道嗎，孩子日後的學習能力及學業成就，與人際互動能力及在團體中的表現息息相關。 現代人孩子生得少，家中寶貝總是集萬千寵愛於一身，使不少孩子養成小霸王般的個性，等家長驚覺苗頭不對，想要開始校正孩子的品行時，往往已經錯過黃金時期，父母因而必須花更多心力引導孩子回歸正軌，過程中孩子可能出現抗拒、憤怒等負面情緒。 我們總是告訴孩子「要乖、要聽話、要有禮貌」，但實際上要落實這些指令，似乎有些困難。

所以靠感覺統合的課程可以協助在察言觀色，跟從指令，專注力這些，而且課程是一個老師帶3個小朋友，家長不陪同的狀況下進行，算是當作進入幼兒園前的準備。 1.深入淺出的引導讀者利用簡單易學的Arduino、物聯網及各類雲服務，實作各式融入生活的範例。 2.採用慧手科技獨特的Arduino擴充板及RJ11電話線來連接各式的Arduino外接模組，讓有程式背景卻無電子電機專業的學生也能輕易上手，更可讓老師減少硬體除錯的時間提升上課效率。 3.以網頁式的Arduino圖控式軟體motoBlockly來進行相關程式開發，除了可支援…

天才領袖課程: 天才領袖全腦發展與健康體適能培育中心

孩子長大以後，在課業上經常需要面臨小組分工，若孩子缺乏與他人合作的能力，不僅在人際上會受到影響，也會間接影響到課業表現，因此父母可以多替孩子營造出有機會與他人合作的環境，除了與同儕遊戲的過程中可以透過搭積木、塗鴉等遊戲共同完成作品之外，父母也可以陪伴孩子一起拼拼圖。 不過在孩子培養「說到做到」能力的過程中，很難一次就成功，建議父母可以從小事物開始讓孩子練習，經常請孩子自己拎東西，例如保管餅乾、面紙等小物，並且要明確告知孩子若未妥善保管的後果。 家中滿坑滿谷的玩具，孩子總是摸個兩下就不玩了嗎？ 當孩子缺乏恆心，父母總擔心會影響到日後的學習態度，但蘇育令教授呼籲，父母在替孩子選購玩具之前，應先評估孩子是否有足夠的興趣或玩具的難易度是否符合孩子的發展。

每週四晚上，王宏哲在臉書做半小時直播，一次針對一個育兒難題分享解方，同時在線人數高達4千，常是同時段台灣臉書直播的第一名，累積觀看人數常超過20萬。 不過，孩子上了幼稚園之後，必須與同儕在對等的基礎上相處、競爭，非但別人不會讓他，更不保證他永遠都能獲勝。 富蘭克林是出色的政治家，也是科學家，他發明了避雷針、醫用導管、同時起草了美國憲法、簽署重要協約。 他曾經說過：「空無一物的袋子，是很難站起來的。」由此可見，他並不會滿足於已有的成就，而是在有限的生命中不斷努力，發掘人生中更多的可能性。 Lady Gaga除了是著名歌手﹑詞曲作家、音樂製作人及演員，同時也是名慈善家。

天才領袖課程: 家庭領袖課程 （專門為男士們設計的）

★ 從經濟艙到頭等艙，如何打造自己想要的頂級人生！ ★ 銀行、飯店、航空業加冕的萬卡之王，他是如何辦到的？ 財富自由、哩程兌換、五星級飯店、頭等艙….. 許多父母最頭疼的問題就是「孩子為何總是不守規矩？」對此蘇育令教授回應，在要求孩子守規矩之前，父母應先思考自己訂下的規矩是否合理。

全球領先的專業技能 台灣「感統教母」吳端文老師帶領的啟端治療團隊，治療技術與世界同步接軌，隨時掌握並收集國內外最新的治療儀器及國外驗證後最新的臨床治療方案帶入治療課程。 如果小孩太小還不懂得說出來，父母可以鼓勵他們利用情緒卡，指出他們當時的感覺。 父母也可以說出自己對小孩的感覺，讓他們了解自己的行為會給別人帶來什麼影響。 父母在對待學齡前的孩子時，總凡事替他們張羅得好好的，但當孩子進入幼兒園，父母卻又突然要求孩子事事都要自己來，蘇育令教授建議，日常生活中的小舉動，都是幫助孩子練習自律的好機會，例如請孩子將自己髒掉的衣服、襪子拿到洗衣籃，平時多提供讓孩子「自己練習」的機會。 歲幼兒「停、看、聽」的能力會大幅增加，即孩子的衝動控制能力、情緒控管能力都會提升，已經能明白父母對自己的期望，也了解當自己做出哪些行為時會遭受到讚賞及處罰。

每個來到《天才領袖》的孩子，會由王宏哲等「諮詢師」先與家長面談，再透過遊戲評估孩子狀況，最後量身設計課程，由專業背景的老師上課。 由兒童發展專家王宏哲於2005年創立。 天才領袖團隊結合專注力、情緒教育與感覺統合之元素，量身打造2到12歲兒童大腦教育課程。 職能治療是一系列的身體和心理鍛鍊，目的是幫助在日常生活中有困難的兒童。 啟端的治療方案以「感覺統合」為依據、並搭配多套國外實證醫學證明有療效的臨床治療方案，為孩子設計「遊戲式」的課程，讓孩子產生學習動機，促進孩子大腦整合能力與發展。 由天才領袖專業師資，為孩子量身打造專屬專注力遊戲 …天才領袖感覺統合情緒教育中心- 2,305 Photos – School – 中正區 …

天才領袖課程: 預約評估- 天才領袖

其實即便是成人，也不一定能輕易原諒他人，我們又豈能要求孩子立刻做到？ 在我們眼中微不足道的小事，對孩子來說卻可能會造成強烈心情波動。 蘇育令教授表示，「同情心」對孩子來說可能是個抽象的名詞，但透過父母親自示範，孩子更能理解關懷他人的重要性。 現代人的生活步調相當快速，人與人之間的情感也變得不如從前親暱，因此在面對不熟悉的對象與環境時，孩子很難表達出自己的關懷，若父母未及時引導，久而久之，孩子便僅能冷漠的看待周遭人事物。 在小朋友的世界中，因為太喜歡某樣物品，不想跟別人分享，是一件很正常的事，例如當父母生第二胎，身為哥哥姊姊的大寶，對於跟弟妹分享父母的愛也會相當抗拒。

經由專業的老師設計的遊戲課程，我們可以透過後天教育，以達到自我覺察、自我控制、同理心、社交互動、人際溝通等能力提升。 我們家老大目前在那裡上王老師的課(有關專注力的部份),王老師很專業也很願意跟家長溝通討論小朋友的狀況,我兒子很喜歡上課而我也從王老師那裡學到很多跟小孩相處以及行為管理的方法,體適能部分我就不清楚了. 自我覺察與語言表達培養孩子察言觀色的能力培養會分享、輪流、等待的孩子增強孩子情緒覺知及情緒表達能力問題解決能力訓練主題是同儕互動情境演練，提升團隊合作及增加溝通，訓練解決衝突的方法。 同時，王宏哲老師也傾聽到非常多家長的心聲，家長總希望孩子能開開心心上課，從遊戲中學習到更多的專注、認知、社交、語言、體能及情緒管控。 天才領袖課程中提供個別化的設計，充分掌握孩子發展狀況.

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