東海大學中文系詳盡懶人包

在學術國際交流上，本系與馬來西亞新紀元學院簽訂雙聯學制，另與大陸南京大學簽訂教師學術交流協議書，每學年，兩校各派教師互訪交流。 此外，學生每年也分別申請至國際姐妹學校交換，擴展國際視野，增加交流的機會，以達到與國際接軌的學系特色。 此外，東海中文偏向現代文學的教學，所以在系上也會有開設現代散文、小說與新詩的課程，讓來就讀東海中文的同學可以同時具備與培養古典、現代文學的美感。 （1）我認為東海中文的特色就是比其他學校來的更自由，因為我們中文系上的必修較少，所以可以花更多的時間去探索自己有興趣的事情。

• 歷屆系所主管多採篤實認真的精神，提供自由而熱忱的服務。
• 歷任系主任均篤力於文化傳承，發揚東海大學自由學風，培養一代學子為己任，本系在中臺灣以具文化素養、學風樸實濃厚見稱。
• 許建崑副教授10月23日參加由國立中央圖書館臺灣分館主辦之「臺灣地區公共圖書館兒童服務研討會」，發表專題演講：「兒童讀物的閱讀策略」。
• 本系課程分為四大群組：「古典文學」、「現代文學與創作群組」、「語言文字」、「思想」等，並配合時代潮流及社會需求，結合校內相關基礎及通識課程及跨系院整合學程，多元發展，組成完整的課程架構。

另以〈最多三八的那支〉獲短篇小說二獎之黃茵，同為東海大學中國文學系系友，自述在東海中受惠學友甚深，由課堂上的「互評」學習默契中，磨出犀利筆法、直剖人性幽微之處。 在學期間獲全球華文文學星雲獎、葫蘆墩文學獎、教育部文藝創作獎，畢業後獲新北市文學獎、鍾肇政文學獎、臺中文學獎等獎項肯定。 東海大學中文系 作品關照重現小說背景、揣摩人物階級與口吻，更實地走訪、做足田野調查功課，自造新題材。

東海大學中文系: 兒童／青少年文學

本系11月5日主辦「文學教學與創作座談會」（教學卓越計劃──中文課程改進計畫），王建生主任擔任主持人。 林香伶副教授1月19日前往弘光科技大學通識教育中心演講，講題：「一種分享，一種成長──寫作教學與我」。 【2023東海大學中文系寫作應用營—心得報告這樣寫】報名中!!

【超迷你文學獎X東海中文系】中文系在幹嘛・ ❖ 題目與說明 題目：中文系在幹嘛 說明：為什麼要讀中文系？ 中文系在幹嘛？ 畢業後又在什麼樣的職場生活？ 不論你是在校生、畢業生、還是吃瓜民眾，投…. 「徐復觀先生與新儒家學術論壇」邀請海內外學者共同探討徐復觀先生與港臺新儒家的貢獻，以及徐復觀先生的先秦兩漢思想研究成績。 自2005年起，由林榮三文化公益基金會所舉辦的「林榮三文學獎」迄今已十八屆，尤以嚴格評審制度與每年千件以上文學創作，成為台灣藝文界一大盛事。

東海大學中文系: 東海中文學報

本系在尊重專業，自由開放但循序輔導的敬業學風底下培育學子，教育目標學士班為「培育中國語文專業與人文關懷之能力」、博碩士班為「培育中國語言文學研究與教學之專業人才」、碩士在職專班為「培育中國語言文學研究與教學之專業人才」，本系所所訂定之教育目標與院、校的教育目標相配合。 在課程設計上，除了中國文學系的專業訓練外，亦配合時代潮流與社會需求，結合院內相關學程，多元發展，開拓學生視野，務期學生具備人文的素養及關懷，具有社會公民的責任。 在社會需求下，本系秉持「古典」與「現代」並兼，「理論」與「寫作」並重，「學術」與「實用」並行，期許學生能在專業知識培養之外，兼具宏通博雅的精神與深厚的人文關懷。 本系課程分為四大群組：「古典文學」、「現代文學與創作群組」、「語言文字」、「思想」等，並配合時代潮流及社會需求，結合校內相關基礎及通識課程及跨系院整合學程，多元發展，組成完整的課程架構。 東海大學中文系 東海高教深耕計畫中的「大學院暨院系創新實驗計畫」，結合中文、英文及各種領域的通識課程。

也因東海大學生態多元、昆蟲繁多，「蟲蟲微機」主題的生科系同學說，希望藉由昆蟲標本讓大眾接觸，使益蟲不再汙名。 「聖餐：天堂之糧與生命之喜悅」由商管、資工跨足食品科學領域，在老師的帶領下應用發酵原理製造麵包、小米酒。 而且東海中文比較追求讓學生擁有獨立思考的學習歷程，因此在系上的期中、期末考時，大多都是能將自己看法寫進試卷中，教授也會適時且接受學生的看法，這方面會讓老師與同學有更多的連結性。

東海大學中文系: 東海大學優秀新生入學獎勵辦法

周芬伶副教授10月18日參加「20世紀臺灣男性書寫的再閱讀－－完全女性觀點學術研討會」發表論文；11月29-30日參加「戰後初期臺灣文學與思潮國際學術研討會」，擔任楊翠論文特約討論人。 林香伶副教授5月21日參加政治大學中文系「中文系友第十二屆系所友學術研討會」發表論文；6月發表〈五四時期中國新舊文學陣營的重組過程──以胡適和南社成員的論辯為討論對象〉，刊載於《興大人文學報》第35期。 本系成立於民國44年，民國59年成立研究所碩士班，民國78年成立博士班。

（二）外語教學：外國語文學系與日本語言文化學系為本校學生提供外語教學，提昇學生的外語能力，以利學生擴大國際視野，吸收國際資訊，進而參與國際學術交流活動。 作為台灣文學界的指標競賽，林榮三文學獎獎項含括新詩、散文、短篇小說、小品文。 2022第十八屆林榮三文學獎，東海大學中國文學系系友王仁劭、黃茵於短篇小說類別近四百多件參賽作品中脫穎而出，分別奪下首獎、二獎佳績。

東海大學中文系: 文學論著

本屆文學競賽尤為激烈，有近兩千件作品角逐各項文學桂冠，而每年勝選作品或有被改編影視化，廣為影視傳媒改編推廣，滋養台灣文化與藝術層面深遠。 畢…. 王建生主任1月至3月邀集本校外文系、日文系、教育學程、華語中心各單位負責人共同開會規劃「華語師資培育學分學程」，並由王主任擔任小組召集人。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 如發現有任何內容異議，歡迎來訊以便立即處理。

相對於早期大陸文化的動蕩，有感於中國文化命脈傳承延續並加以發揚的重要意義，先輩在大陸海之東成立東海大學，成為早期臺灣僅有的兩所私立大學之一。 校方首先創立中國文學系，有再聚人才，承接真正的中國文化並有所開創的深意。 創系以來名師雲集，多為當日臺灣最頂尖之師資，例如徐復觀、牟宗三、梁容若、孫克寬、高葆光、蕭繼宗、魯實先、方師鐸、李田意、周法高、江舉謙、龍宇純、戴君仁、李孝定、孔德成等先後在此授課，造就不少新生代優秀學者及社會人才，散見國內外各大學院校、研究機構、文化工作崗位。 歷任系主任均篤力於文化傳承，發揚東海大學自由學風，培養一代學子為己任，本系在中臺灣以具文化素養、學風樸實濃厚見稱。 許建崑副教授11月30日參加由「中華民國兒童文學學會」主辦之「兒童文學資深作家作品研討會之四：馬景賢作品討論會」，擔任策劃、執行與講評。

東海大學中文系: 年度大 學申請入學第二階段指定項目甄試 中國文學系「面試」準備指引

「中文系在幹嘛？」是亙古不變的大哉問，究竟這些標籤，是否真實存在？ 對東海中文系的師生而言，又是如何看待？ 本次專輯從教學現場出發，談東海中文獨特的創作風氣；畢業學長姐現身分享過往大學生活種種，一一…. 本系學生除專業學習外，亦配合各種課程與活動的規劃，在理論與實務並重思考下，有系統地奠定其專業知識的基礎，同時又能符合目前社會的需求，增強就業的競爭力，學生在四年之間，能循序漸進，有步驟地學習，以達成本系的教育目標及核心能力。

本系94學年度第2學期新聘國際知名學者劉再復先生擔任講座教授，劉教授為美國科羅拉多大學東亞系客座研究員、香港城巿大學中國文化中心名譽教授，其專長領域為文學理論、中國現代文學、中國古代文學經典。 東海大學中文系 開授「中國文學經典的專題闡釋」課程。 東海大學中文系 新聘陳俊啟先生為專任副教授，其簡歷如下：美國俄亥俄州立大學中國文學博士，研究專長領域為晚清民初小說、當代臺灣小說、當代西方文學理論、思想史與文學之關係、英美小說等。 許建崑副教授11月23日參加由宜蘭縣政府教育局主辦之「兒童文學與閱讀教師及學生研習營」，發表專題演講：「打開思考的窗——讓想像力飛揚」。 許建崑副教授10月12日參加臺中市國語文學會主辦之「海峽兩岸當代兒童文學學術研討會」，發表論文〈建構女性作家的寫作優勢——陳素宜作品中的守望與介入〉。

東海大學中文系: 東海大學優秀新生入學獎學金辦法

「2022大學院成果展」，由理學院、工學院及管理學院跨院系大二學生總計14組參與，成果發表有各組簡報、主題影片欣賞、成果展示以及學期作品欣賞區。 東海教務長楊定亞、理學院院長暨大學院執行長黃皇男、大學院副執行長阮美慧、中英文老師代表童元方等校內師長，均出席與會。 90學年度第2學期聘請南京大學中文系教授周勛初先生擔任客座教授，教授「唐人筆記小說研究」、「唐詩文獻學」、「李白詩」等課程。

（2）關於面試的問題，個人建議是要表露出自己對於問題的看法（問題可能是關於文學或段落理解），而且要適時說明自己認為的理由，這樣才能對於面試有適當的加分。 而面試所問的問題，每年都會不同，但如果想要更佳能掌握面試的技巧，可以趁面試前多多閱讀有關自己喜歡的文學作品，才能與教授提出的問題有所連結，這麼做也能讓教授覺得你具備「學以致用」的能力與關於「思考」的動力。 吳福助教授3月發表〈書評學的奠基之作－－孟昭晉《書評概論》評介〉，刊載於《佛教圖書館館訊》37期（臺北：伽耶山基金會圖書資訊中心）。

東海大學中文系: 研究資源

〈最多三八的那支〉寫宜蘭颱風風災，黑色幽默風格的筆法辛辣諷刺，可是在殘酷之中卻帶著濃厚的悲憫情懷。 東海大學 111學年度 大學申請入學第二階段指定項目甄試 中國文學系「書面審查」準備指引 考生注意事項： 東海大學書審資料上傳日： 111年5月7日（六）下午9時止，為避免網路塞車，請盡…. 曾擔任第一屆大學院執行長的楊定亞表示，大學院至今已執行5年，為激起學生學習欲望和終身學習的意念，學校提供多元選擇，包括今年創新的三光點跨域教育計畫，其中的淨零排碳班除了有好的課程，另提供優渥的獎學金。 楊定亞鼓勵學生們把握機會申請課程，助益未來的就業發展。 周世箴副教授自92年8月起升等為教授；93年3月13日參加本系主辦之「文字學學術研討會」，擔任宋鵬飛論文之特約討論人。 吳福助教授5月29日參加彰化師範大學國文系主辦之「日治時期臺灣傳統詩研討會」，擔任廖振富論文之講評人。

王建生教授10月19日應邀參加「柏楊文學史學思想國際學術研討會」，擔任黃文成論文講評人；11月30日應臺中國立科學博物館邀請演講，講題：「菊花與文學」。 朱岐祥教授10月15-16日擔任中興大學中文系「通俗與雅正文學與圖像學術研討會」特約討論人；11月19-20日參加臺灣大學東亞文明研究中心「東亞語文學與經典詮釋術研討會」發表論文；12月4日擔任逢甲大學中文系「第7屆中區文字學學術研討會」主持人。 東海大學中文系 許建崑副教授8月20-21日擔任成功大學中文系、臺灣文化研究中心「紀念婁子匡先生百歲冥誕之民俗學國際學術研討會」講評人。

東海大學中文系: 碩士班研究生逕修讀博士學位辦法

許建崑副教授10月23日參加由國立中央圖書館臺灣分館主辦之「臺灣地區公共圖書館兒童服務研討會」，發表專題演講：「兒童讀物的閱讀策略」。 東海大學中文系 東海大學中文系 11. 彭錦堂助理教授11月29-30日參加「戰後初期臺灣文學與思潮國際學術研討會」，擔任馬森論文特約討論人。 魏仲佑教授11月29-30日參加「戰後初期臺灣文學與思潮國際學術研討會」，擔任彭瑞金論文特約討論人。 鍾慧玲教授5月27日參加由中央研究院中國文哲研究所主辦之「王士禎及其文學群體研討會」，擔任會議主持人。

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