台北市國中教師甄試10大優點

如資料有誤者，請即電洽臺北市中正區東門國小諮詢電話。 錄取名額：依分數高低順序，錄取前30名參加儲訓，得不足額錄取。 總分採四捨五入進位法計算至小數點第2位，如有同分情形，依序依第一階段成績、口試成績進行比序；如經上開比序後仍有同分情形，則增額錄取。 考試時間及方式：筆試：109年3月28日（星期六）上午8時20分至上午9時50分。 台北市國中教師甄試 如逾表定報到時間（上午8時至上午8時20分）仍未入場報到者，視同放棄筆試資格。

5.輔導類依排定時間於預備室寫輔導策略，備課時間30分鐘，再進行個案輔導情境演練，不得攜帶任何參考資料進入預備室。 2.凡未符報名資格而報名者，如涉及刑責應自負之，如於報名時未及時發現或持偽造證明文件，於錄取聘任後亦應無條件解聘之。 具備游泳教練證照且在有效期限之內。 第一階段甄選通過名額：45名，得不足額錄取。

台北市國中教師甄試: 考試類科列表

主要原因是師培生養成尚待數年，外師素質參差不齊、互動頻出問題、流動率也高。 年輕一代不乏質優的英語人才，只因受限於教師任用規定，無法成為雙語教師。 尤其，許多年輕一代，他們曾前往英語系國家留學並獲得英語有關學位，返國後也從事英語教學，對於外國的文化與本國文化的瞭解，更非僅具母語優勢的外師所能比擬，惟因未修習教育學分，不能成為中小學校的正式教師，在邁向雙語國家之際，徒然擁有絕佳的英語能力，卻絲毫沒有發揮的餘地，殊為可惜。 (二)教師聯合甄選委員會得視報名人數及缺額酌予調整前揭初試錄取人數，各類科甄選成績依總成績高低依序錄取，於進行複試資格審查通過後參加複試。 北市教育局表示，今年國小教師聯合甄選，預計甄選類別包含普通科、英語科、體育科、本土語言、資訊科技、自然科學、特殊教育及雙語教育類科等共16類科，實際甄選類科及名額，將根據各校實際出缺情形，於4月21日下午5時公告在教育局網頁。 111學年度國中教師甄選缺額總計139名，「一般類科」含本土語（閩南語）2名、國文13名、英文16名、數學12名、生活科技4名、資訊科技8名及特殊教育18名；「雙語類科」含生活科技11名、資訊科技16名、體育8名、音樂8名、視覺藝術5名、表演藝術12名及童軍6名。

• 111學年度國中教師甄選缺額總計139名，「一般類科」含本土語（閩南語）2名、國文13名、英文16名、數學12名、生活科技4名、資訊科技8名及特殊教育18名；「雙語類科」含生活科技11名、資訊科技16名、體育8名、音樂8名、視覺藝術5名、表演藝術12名及童軍6名。
• ※成為會員可以使用各項會員優質服務功能，例：線上測驗、下載歷屆試題詳解、考前重點整理，及訂閱電子報等。
• 總分採四捨五入進位法計算至小數點第2位，如有同分情形，依序依第一階段成績、口試成績進行比序；如經上開比序後仍有同分情形，則增額錄取。
• 所謂「最近5年內考核」，教師係指103學年度至107學年度之成績考核，教育（文教）行政人員係指104年度至108年度之考核。
• 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。

試教佔總分60%、口試佔總分40%。 教育局表示，初試一般類科初試錄取名額以正取人數3倍為原則，雙語類科初試錄取名額以正取人數2倍為原則，另教師聯合甄選委員會得視報名人數及缺額酌予調整前揭初試錄取人數，各類科甄選成績依總成績高低依序錄取，於進行複試資格審查通過後參加複試。 「教師甄試」，就是當修完教育學分並取得實習合格證書後（即具有教師資格），進入學校任教的必經途徑。 聘任制實行後，教師甄試又分為學校自辦、聯合自辦，約每年6~8月舉辦，大致分為初試（筆試）及複試（口試、試教）兩部份。 〔記者蔡亞樺／台北報導〕台北市教育局3月31日已上網公告台北市111學年度市立國中教師聯合甄選簡章，今日公布招考缺額共139名，包括「一般類科」73個缺額、「雙語類科」66個缺額。 一、聯合甄選錄取之教師，均為台北市公立國民小學專任教師，其服務方式分為「一般專任教師」及「多校支援巡迴教師」兩類。

台北市國中教師甄試: 相關連結

台北市教育局六月進行國中、小學教師聯合甄選，擬招募九十一名雙語教師，報名人數卻不及開缺數，最後錄取二十三人，僅佔缺額的四分之一。 若雙語學校持續闢設，為了彌補師資缺口，只能改尋代理教師上陣。 教育局提醒，今年高中聯合教師甄選，甄選方式包含筆試及複試，3月23日至29日進行網路報名及繳費，筆試日期則訂在4月16日（六），學科專業科目占100％，題型為選擇題或非選擇題，筆試成績僅為筆試通過門檻，不併入複試成績。

台北市去年首創雙語正式教師培育機制，鎖定全國上萬名代理教師，今年再放寬資格，只要能夠以全英語教學、有意願成為正式老師，都可來報名應試，並切結在未來一年能取得國小或國中合格教師證書、取得英語流利能力證明文件，就有機會進入教學演示甄選，一年內通過相關審查後，可望在一一○學年成為正式教師。 台北市國中教師甄試 為積極協助北市公立高中甄選具專業知能師資，北市教育局持續辦理111學年度市立普通型及技術型高級中等學校正式教師聯合甄選，簡章3月1日公告在北市政府教育局等網站。 110學年度台北市立國民中學正式教師聯合甄選將自即日起至5月3日受理報名，簡章已於4月8日公告，首度增列採計閩南語、原住民語、客語等本土語言認證加分機制，缺額總計126名，北市教育局表示，甄選作業分為初試及複試兩階段，初試報名方式採網路報名，不辦理現場書面證件審查。

台北市國中教師甄試: 國中教甄包含初試和複試　筆試為選擇題型

為落實防疫工作，本次筆試、複試前一天均不開放預看考場，且考試當日不開放陪考，相關防疫公告事項將於考試前2至3日公布於網站，請考生務必配合，未能遵守者，取消應試資格。 3.專任輔導教師：【試教含口試】及【個案諮商演練】參與複試考生由電腦亂數排定順序；序號於規定日期當天公告於明德國中。 筆試考二科（教育專業科目及學科專業科目），均採選擇題型。 報考雙語教學專長類科之學科專業科目以英語命題。 2.口試題目內容以學經歷、教育理念、班級經營、教學知能、學生心理、正向管教與輔導、表達溝通、儀容舉止和行政管理等為主。

為解決雙語教學教師荒的問題，建議能比照公務機關，以約聘的方式，甄選擁有全英語教學能力的人，例如：有大學英文系授課經驗、領有大學英文講師證，不也是一種專業能力的證明嗎？ 讓他們有機會經由面試、全英語試教與甄審，通過後先以約聘教師聘之，待其取得教師合格證之後，再改聘為正式教師，以解雙語教師不足的燃眉之急，同時，也能讓擁有英語專業能力的年輕人發揮所長，雙語國家的願景將較易於實現，可謂一舉數得。 畢業於英文（語）相關系所者、畢業於外文系英文 (語)組者(含未分組之外國語文系，並經畢業之大學開具主修英文之證明者)、畢業於英文(語)輔系者、國民小學英語教師學士後教育學分班結業者、修畢各大學專為國小英語教學所開設之英語20學分班。

台北市國中教師甄試: 臺北市111學年度公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選

取得教師專業發展評鑑證書者，教學輔導教師證書給1.5分、進階證書給1分、初階證書給0.5分；該項計分僅得擇一階採計，至多加1.5分。 教學輔導教師含取得臺北市教學輔導教師證書者。 資績評分表中所稱最近5年內之進修（包括研習、訓練），以主管教育行政機關或委託學校及其他機關舉辦國民教育有關之教師研習、教育行政專業訓練或接受行政院人事總處認證之學習機關（構）辦理之教育行政專業訓練結業者始得採計。 其時間採自103年8月1日起至108年7月31日止。 每年研習時數累積滿35小時而未達70小時，或修滿6學分以上持有研習學分證明者，1年給0.5分；研習時數累積滿70小時以上或修滿20學分以上持有研習學分證明者，1年給1分；超過之時數，不得併計於下一年度。

資料審查的部分，最好能準備完整豐富的教學檔案。 筆試的部分，包含教學活動設計、申論題等。 教師甄試，是成為正式教師的唯一捷徑，在準備教師甄試時，須多留意各縣市甄選的訊息，如：全國教師會選聘服務網及參閱考取學員的經驗談等，方能知己知彼、百戰百勝。

台北市國中教師甄試: 考試科目大致相同，一次準備，多次考取

應試者進入試場即開始計時，含教具準備及布置時間，教學演示結束前1分鐘按鈴一聲提示，結束時按長聲鈴二聲，隨即進行評審委員詢答，詢答結束前1分鐘按鈴一聲提示，結束時按長聲鈴二聲，應立即結束複試離場。 排定複試時間終了時仍未到場者，以棄權論。 (三)複試成績，持身分證及准考證親自向臺北市文山區永建國民小學申請複查。

〔記者蔡亞樺／台北報導〕110學年度台北市立國民中學正式教師聯合甄選簡章已於4月8日公告，台北市教局局今日宣布，自即日起至5月3日受理報名，釋出缺額總計126名，首度增列採計閩南語、原住民語、客語等本土語言認證加分機制，甄試將分為初試及複試2階段作業。 111學年度台北市普通高中及技術型高中教師甄選簡章已經在3月1日公告，教育局也正式公告，公立高中正式教師聯合甄選科別及缺額，其中普高與技高共計甄選39個類科、80個名額，有志投入教師工作者記得報名。 (一)複試錄取名單訂於110年規定日期中午12時公告於臺北市110學年度公立 國民小學教師聯合甄試系統、教育局網站「最新消息」、臺北市中正區河堤國民小學網站。 國中教甄甄選方式含初試筆試，和複試的試教及口試，筆試分為教育專業科目和學科專業科目，筆試成績計算為教育專業科目佔40％，學科專業科目佔60％，其中1科零分則不予通過。 初試成績包含筆試成績和資績成績，資績成績分為學歷和經歷，具碩士以上學位者，得2分；經歷部分則包含取得第二張國中教師證書、私立國中教師及公私立國中代理教師服務年資、以原住民籍身分通過「原住民族語言能力認證」者、最近五年內曾獲得教育部師鐸獎或優良教師獎項等，最高得16分。 台北市政府表面上放寬了，但其實仍脫不了傳統窠臼，且規定要在一年內取得合格教師證，就不甚合理。

台北市國中教師甄試: 教育部國民及學前教育署

經採購專業人員訓練，並取得進階資格及格證書者給1.5分、取得基本資格及格證書者給1分（擇一階採計，至多加1.5分）。 獎懲案件（加減分者）採自103年8月1日起至108年7月31日止，以學校或主管教育行政機關核定發文日期為準，獎狀不予計分。 上述條件皆相同時，一般類科依照【試教】成績高低依序錄取；兼任輔導教師依照【個案諮商演練】成績高低依序錄取，若上述成績再相同者，則依學、經歷由委員會決定之。 3.試教抽題時，由應考者自行決定教科書版本，請應考者自行準備教科書及教具；報名特殊教育科別者自選教材），以電腦亂數抽出冊別及單元別，準備時間為15分鐘。 4.輔導科依排定時間於預備室撰寫輔導策略，備課時間30分鐘，再進行個案輔導情境演練，不得攜帶任何參考資料進入預備室。

所謂「一般專任教師」係於固定學校任職； 所謂「多校支援巡迴教師」係編制於巡迴教師服務中心學校，接受指派至台北市公立國民小學擔任3個月以下之短期課務代理之正式教師。 通過教育部民國 88 年所辦國小英語教師英語能力檢核測驗。 畢業於英文（語）相關系所者、畢業於外文系英文 （語）組者（含未分組之外國語文系，並經畢業之 大學開具主修英文之證明者）、畢業於英文（語） 輔系者、國民小學英語教師學士後教育學分班結業 者、修畢各大學專為國小英語教學所開設之英語 20 學分班。 今年台北市國中正式教師甄選，連續第三年將66個雙語缺都開在藝能、科技等非考科，且體育、音樂、藝術、童軍的缺額也全開在雙語類科，雖然北市今年將雙語教師報名門檻從CEFR架構B2級（相當於全民英檢中高級）降為B1（英檢中級），新北市維持B2。 台大法律系師培生說，B2相當台大的畢業門檻，過於嚴苛；聽聞許多師培公費生因達成困難放棄公費並賠錢；藝能科教師則建議，先減輕正式老師說英語的恐懼，會比教甄拚命開出雙語缺還重要。 二○一八年，行政院責成教育部推動雙語教學，實施以來，卻因雙語師資匱乏，中小學校普遍難以聘到雙語老師。

台北市國中教師甄試: 教師登入

現任國民中學組長或代理主任或高級中學附設國中部主任、組長或高級中學附設國中部高中秘書、主任、組長或臺北市特教資源中心組長或現職為全時公假參與臺北市政府教育局（以下簡稱本局）行政訓練者連續任職，任滿2年者給2分，滿2年以上者每滿1年再給2分，最高以10分為限（不包括本局所屬機關、機構）。 教育局表示，甄選作業分為初試及複試兩階段，初試報名方式採網路報名，不辦理現場書面證件審查，複試報名時，則應檢具相關證件接受資格審查。 台北市國中教師甄試 初試報名時間自昨天至5月3日晚上11時59分止。

曾任國民中學組長或代理主任或高級中學附設國中部主任、組長或高級中學附設國中部高中秘書、主任、組長或臺北市特教資源中心組長或現職為全時公假參與本局（不包括本局所屬機關、機構）行政訓練者，任職不同組別或處室之經歷，任2種職務給2分，任3種職務給3.5分，任4種職務給5分，最高以5分為限。 服務年資計算至109年7月31日止（以年為計算單位）。 「到離職日期以主管教育行政機關核定或依權責由學校核定生效日期為準」。

台北市國中教師甄試: 高中教甄

北市教育局表示，今年北市普通高中甄選類科共計15科，甄選名額計42名，而技術型高中甄選類科計24科，甄選名額計38名，總計甄選名額有80名，比去年甄選類科及甄選名額都有增加，歡迎有志教師加入北市公立高中學校教師行列，共同為北市學生的教育投注心力。 (一)複試甄選正取人數依公告甄選名額錄取，得視需要另備取若干名(其備取名額由教師聯合甄選委員會訂之)。 (七)各項條件皆達錄取標準且同分時，各類科教師(資訊系統類科除外)依序以教學演示、 口試成績高者為優先；資訊科技類依序以電腦實務操作、教學演示、口試成績高者為優先；經比序後成績仍相同時，則增額錄取。 (一)英語、輔導科、資訊科技類科及特殊教育類科及雙語教育類科考生「基礎類科知能」成績 30％、「專門類科知能」成績70％，其餘各類科「基礎類科知能」及「專門類科知能」成績各50％。 台北市國中教師甄試 2.備取錄取人員於110年規定日期上午9時起至中午12時止進行現場報名及資格審查，資料不齊者須於當日下午3時前補齊，逾時不予受理。

台北市國中教師甄試: 考試資訊》

1.甄選錄取名額由甄選委員會按公告缺額錄取之，如複試各項目之原始平均分數未達70分者，則不予錄取，並得不足額錄取。 一、初試(一)一律採網路報名，通訊報名不予受理，亦不辦理現場書面證件審查。 台北市國中教師甄試 (二)網路報名：110年4月(正確日期以正式公告為準)。

(二)複試教學演示(含游泳教學演示，輔導類為個案輔導情景演練)或口試原始平均未達70分者，不予錄取，並得不足額錄取。 (三)各類科得備取若干名，若初試錄取人員經複試資格審查不符或放棄資格審查時，由備取錄取人員依通知進行複試資格審查通過後參加複試。 (四)除普通科外之其他類科考生初試成績總分同分時，以「專門類科知能」成績高者為優先，如前述成績仍相同時，則依序以該類科專門知能、教育專業成績高者為優先，如成績仍相同時則增額錄取。 2.內容以學經歷、教育理念、班級經營、教學知能、學生心理、正向管教與輔導、表達溝通、儀容舉止和行政管理等為主。 5.有採計服務年資加分者，應檢具原服務學校開立之服務證明或離職證明文件正本(服務期間以同校連續一學年為基準，採計說明詳見正式簡章附件 2、3)。 凡持有國外學歷證明者，需繳驗駐外單位證件影本蓋章驗證學歷屬實文件及具有經 主管教育行政機關認定具有報考類科國民小學教師之證明文件，始得報名。

每年4至6月是各學校開始辦理教甄的期間，台北市教育局繼已公告公立國小教師甄選後，再行宣佈109學年度市立國民中學正式教師聯合甄選，將於4月29日開始受理報名、截止日期至5月4日止。 甄選方式分為初試筆試和複試的試教及口試，將於5月23日舉辦筆試、6月13日進行複試。 而台市政府近年積極推動雙語教育政策，繼108年國小教師開始招考雙語師資後，今年國中教師甄試也將跟進，各甄選類科和預定名額將分別於4月24日和4月28日公告，報名網址將於4月28日公佈於台北市政府教育局網站。

台北市國中教師甄試: 簡章下載

各應試教師並應簽具切結書，保證被錄取後，到學校報到時，若未能取得原服務單位離職證明書，則註銷資格，由備取人員遞補之。 教育局表示，此次，首度增列採計本土語言認證加分機制，具備教育部閩南語認證中高級以上、原住民族語言能力認證等，客家委員會客語能力認證中高級以上，考試合格證書者將予以加分，另外，仍有多科招考雙語師資，具備專長教師證及流利英語證明，也可報名雙語教師。 另為賡續穩健推動本市雙語政策，教育局於111年1月11日發布第2次修訂之國民中小學及幼兒園教師英語能力符合相當於CEFR語言參考架構B1、B2級之各項英語檢定考試標準參照表。 英語檢定能力達上開B1級參照表所列標準(須包含聽說讀寫4項檢測，以下同)證書者即可報考雙語類科，應考人倘具有B2級參照表所列標準以上證書，另可於資績分數得2分，進入複試後可再加1分；另報名一般類科之應考人，倘具備B1級證書，資績分數可得1分，B2級得2分（本項最高得2分）。 因應111學年度本土語課程師資需求，教育局表示，國中教師甄選採計具本土語言認證者的加分機制，若具備教育部閩南語認證中高級以上、2013年前辦理原住民族語言能力認證或原住民族委員會2014年以後辦理的原住民族語言能力認證中高級以上、客家委員會客語能力認證中高級以上考試合格證書者，將予以加分。 台北市國中教師甄試 二、各類科中一般專任教師及多校支援巡迴教師缺額由錄取考生於介聘當日依成績選填。

教育專業科目佔 30%，學科專業科目佔 70%，前述兩科目選擇題型部分由電腦閱卷，限使用 2B鉛筆作答，劃記不清楚致電腦無法判讀，由應考人員自行負責。 劃記任何不相關記號及以其他顏色筆作答者不予計分。 具有中華民國國籍之國民，未達「公立學校教職員退休資遣撫卹條例」規定之屆齡退休條件，無教師法第 14條情事及無教育人員任用條例第 31條、第 33條規 定情事者，始得報考。 2.各類科應試者於排定各梯次報到時間到報到區等候唱名（唱名3次未到以棄權論），抽籤決定教學年級及單元，並於預備室準備（備課時間30分鐘）。

台北市國中教師甄試: 錄取率僅1.5％ 台北市高中教師聯甄3/23報名

正式錄取者將依北市教育局公告的雙語教學專長類科缺額進行分發。 未來進入學校任教也將以全英文進行學科授課，本次預計招考雙語科目的將有數學、理化、家政、健康教育、生活科技、資訊科技等6類科。 1.初試錄取人員須於110年規定日期上午9時起至中午12時止進行現場報名及報名資格審查，資料不齊者須於當日下午3時前補齊，逾時不予受理。

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