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不論最終是成為「英雄」還是「反派」，對於每個降生到「英雄社會」的孩子來說，他們都將因為「個性」受到來自社會的評判，而對於大多數孩子來說，這個時間點往往是 4到5歲之間，他們開始表徵「個性」的時候。 「個性」與「英雄」產生的關聯，不僅直接影響了「英雄」的定義，還間接影響了「反派」的概念。 由於混亂時期的歷史，「義警」演變成的「英雄」的概念包含了「正義」的成分，而「反派」的概念包含了「罪惡」的成分。 當「英雄社會」中的「『英雄』的標準」與「個性」產生關聯時，「反派」作為在「價值判斷」上與「英雄」「相反」的存在，「『反派』的特徵」也與「個性」產生了關聯。

因此，對於一個降臨到處於動態平衡的社會中的個體，在他融入某個群體的同時，也不得不繼承這個社會下那個群體的社會地位，甚至相應的社會角色。 《Watchmen》的成功，展現了用含有「超現實性」的超級英雄文學作品去解釋現實世界的可能。 而本文認為，《我英》作為一部戰鬥類少年漫畫，是近年來少見的能夠在社會層面展開足夠深度、又不脫離實際的討論的「超現實作品」。 特別而言，《我英》著重對於現代社會中，在「個體主義」和「集體主義」的衝擊下，「英雄主義」的內涵展開了深入的討論。 本論文以作品第1至369話的內容作為研究範圍，從社會學和社會心理學的角度去論述該作品所構建的「故事世界」與現實世界的關聯性。 在此基礎上，本文針對該作品中體現的三大意識形態——個人主義、集體主義和英雄主義展開剖析，嘗試在社會哲學的層面解讀該作品對於現代社會中英雄主義的討論，以及該討論的潛在價值。

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因此，不論All Might多麼勤奮、多麼無私、甚至一再延後退休日程，他也無法將「光明」照進這個社會的裂痕裡的陰暗面——由社會結構導致的系統性缺陷。 但到了「英雄社會」，非法的「義警」卻被轉化成了合法的（職業）「英雄」。 必須要承認的是，將「義警」變為「英雄」，確實可以規範「義警」由「個人意志」而生的潛在極端主義。 「英雄」的確是利用「個性」打擊使用「個性」犯罪的罪犯的有效措施。

但惡魔平哥看到讀者踩到他設計好的圈套然後開始吵架應該十分開心十分有成就感就是了。 為了避免類似這樣非常主觀的解讀，我在文章里區分了「英雄」和「『英雄』」兩個概念，前者對應現實生活中英雄的概念，後者對應於英雄社會制度下的「英雄」。 但是，不論是「自然法」，還是「實證法」，都具有其自身的局限性。 如果僅遵循自然法，戰爭的行為將不被譴責，外交不再是處理國際關係的首要手段；而如果僅遵循實證法，那麼國家一旦形成，國家法律將成為解釋行為的絕對權威，任何試圖挑戰法律的行為都將被認為是觸犯法律的「非正義行為」。 「自然法」和「實證法」局限性的本質在於它們都無法脫離圍繞著「『目的』與『手段』的關係」的討論，這使得即使依照「擇情採取兩者其一」的方式，依舊不具備判定「暴力」的完備性。 具體而言，這種非完備性體現在歷史中人類集體暴力活動的矛盾性：當政府成功通過暴力鎮壓反抗的群眾時，這些群眾便會被已存在的法律解釋為「反動分子」，而當反抗的群眾成功通過暴力推翻政府時，這種暴力便被維護他們利益的「新法律」定義為「正義革命」。

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通過「個性」，《我英》體現了存在著「個體特徵」的社會的一個客觀規律：當社會存在針對某種「個體特徵」系統性偏差時，社會便會產生二元對立的激烈衝突。 我的英雄學院最強英雄下載 我的英雄學院最強英雄下載 這個結論在某種程度上解釋了現實世界中的由諸如「民族」、「文化」、「生理性別」等「個體特徵」引發的社會衝突。 這些個體特徵本身並沒有「好壞」之分，但卻因為與社會結構的緊密關聯，最終演變成了激烈的立場衝突。 在這些混亂的衝突中，是個體意志被在敵我關係中的喪失，和個體生命在暴力循環中的湮滅。

• 這個要素的出現，不僅使得「英雄」的標準與「個性」產生了關聯，還延伸出了對於不同「個性」的「偏差」。
• 在此基礎上，本文針對該作品中體現的三大意識形態——個人主義、集體主義和英雄主義展開剖析，嘗試在社會哲學的層面解讀該作品對於現代社會中英雄主義的討論，以及該討論的潛在價值。
• 不過不論All Might的個人態度到底如何，他在這裡的目的，還是打算告訴出久沒有個性的話「不要想著」成為英雄。

在「立場」的控制下，個體的意志被禁錮，個體的生命被裹挾，個體被「轉化」成貫徹立場的集體的「零部件」。 一方面，「職業英雄制度」助長了與「個性」相關的歧視；另一方面，對於「英雄」的過度依賴加重了社會對於「個體」的冷漠。 在這兩個系統性缺陷日積月累的影響下，「英雄社會」光輝的表面下產生了一道道幽深的「裂痕」。 對於這個社會中的「多數派」，他們依舊沉浸在「英雄夢」的「光芒」中，但對於裂縫中的「少數派」，他們卻在日日夜夜地感受著這個社會的「黑暗」。 「反派」對應的社會群體，不再由試圖通過「個性」為所欲為的個體所主導，因為漸漸的，那些僅僅因為「個性」就難以在現有體制下生存的人們，也漸漸開始擁抱這個新的社會認同。

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作為《我英》的主角綠谷出久，「無個性」的他原本不屬於任何與「個性」直接相關的社會語境。 當他繼承OFA後，他獲得了「英雄」的社會認同，真正進入到了「個性社會」的大多數環境中。 但與此同時，他也成為了由「個性」所導致的暴力循環中的「護法暴力」的一部分。 我的英雄學院最強英雄下載 繼承OFA使得綠谷出久的命運發生了天翻地覆的變化，但這也讓他意識到，一個關鍵的因素可以對一個人的發展產生巨大的影響。

但不同之處在於，OFA讓個人的意志得以通過不斷的「傳承」，超越個體的局限性。 在一個被集權統治者壓迫的社會環境下，這份始於個體，凝結了多人力量的意志，最終擁有了足以與「控制」著整個社會的權力實體相抗衡的機會。 我的英雄學院最強英雄下載 「控制」與「傳承」，雖然都是影響群體的方式，但前者相比後者忽視了個體意志的價值。

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「既然有適合成為『正義英雄』的『個性』，就有適合成為『罪惡反派』的『個性』」的偏見就形成了。 「個性社會」中這種摻入了「價值判斷」的個體特徵的偏見，在現實世界中也非常普遍。 「個性」之於《我英》中的角色，不僅是一種額外的「能力」，更如「個體特徵」（如種族、外貌、國籍等）之於現實中的個體一樣，是一種基本而又複雜的「特徵」。 也正因如此，「個性」的內涵超越了單純的「超能力」，使其成為了構成個體自我（self）的關鍵部分，並使得將「社會認同理論」運用到《我英》的「故事世界」——「個性社會」的分析中，成為了可能。 正版 IP 授權的《我的英雄學院：最強英雄》以全新 3D 遊戲畫面還原動畫世界，透過技能特效重現英雄專屬 “個性”，創造強力打擊感。 今日官方再度釋出特色戰鬥玩法「PVP 競技場」、「超常協力戰」及「英雄劇場」等特色玩法，帶領玩家領略英雄世界。

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因此，在他與「反派」不斷交手的過程中，相比於其他「英雄」只是視「擊敗『反派』」的立場為理所當然，他開始思考導致這些「人」成為「反派」的原因。 而在經過與死柄木弔在戰場上的交手後，他提出了「改變OFA意義」的想法——不再只是遵循OFA一直傳承下來的使命，以「殺死繼承了AFO 的死柄木弔」為目標；而是將死柄木弔視作「被AFO所禁錮的一個『人』」，嘗試利用OFA的力量去「拯救」他。 這一刻，綠谷出久不僅突破了OFA持有者的立場，更看到了死柄木弔內心最深層的個人意志——一個渴望被解救的小孩。 回首《我英》「故事世界」的「歷史進程」就會發現，當混亂時期的「義警」最終擊敗了「反派」，新建立起的社會便將「義警」合法化為了「英雄」。 「英雄」成為了享有「使用『個性』從事暴力活動」的這一「特權」的存在，而他們基於暴力的行為也成為了社會規範中的「正義之事」。 如今，受系統性缺陷影響誕生的「反派」，如果能打敗「英雄」、推翻現在的政府，他們也不會再被當作「反派」，而被合理化為「解放軍」。

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於是，基於「個性」的「『英雄人才』與『非英雄人才』」的社會分類產生。 我的英雄學院最強英雄下載 擁有「合適個性」的人被鼓勵去成為「英雄」，不具備「合適個性」的人則被勸阻，而沒有「個性」的人，則「無法」成為「英雄」。 原本同樣夢想成為「英雄」的年輕人，卻因「個性」不得不面對不同的現實。

它先進的模擬器功能支持所有當前熱門的手機遊戲，即使在低端電腦上也能流暢執行。 現在就使用 MuMu Player 在電腦上下載和玩我的英雄學院：最強英雄，立即享受您的美好遊戲時光。 當「英雄」與「反派」的「全面戰爭」打破了「英雄社會」的和平時，一個混亂、但也「嶄新」的格局呈現在他們眼前。 「民眾」可以選擇成為被AFO「操控」的「反派」，或成為被政府「庇護」的「難民」，亦或者「全身遠害」後繼續做「隔岸觀火」的「觀眾」。

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這個或被稱為「成長」，或被稱為「墮落」的過程（在這裡「立場」再次「入侵」了對於「現象」的理解），究竟是一種「自我重生」，還是一種「自我喪失」，抑或是兩者的疊加狀態？ 基於這個問題的答案，對於個體「內在訴求」的判斷也可能發生變化。 即便Twice「過去的訴求」是多麼的「令人同情」，他「如今的訴求」已經與「敵聯合」的立場無法分割。 從Hawks計劃背叛Twice的那一刻起，再多「事後」的勸阻也是徒勞，因為彼此的內心，已再也無法突破立場「產生連結」。 我的英雄學院最強英雄下載 這個《我英》最大的悲劇之一，為「突破立場」的「神聖暴力」的「可行性」蒙上了一層陰影。

《我英》中的「個性」作為一種可以影響角色「外貌」和「行為習慣」的個體特徵，和角色的自我意象有直接的關聯。 那麼，這是否意味著，超級英雄作品和戰鬥類少年漫畫無法在社會學層面展開具有深度的思考和討論？ 最典型、也最著名的作品之一，即是由Alan Moore編劇、Dave Gibbons和John Higgins共同繪製的圖像小說作品《Watchmen》 。 《Watchmen》的文學內涵與主題思考並非本文的重點，但不可否認的是，《Watchmen》的一大成就是，在引入超級英雄這一「超現實」元素後，依舊能對現實世界中冷戰時代下的人類社會進行一場足夠嚴肅的討論，並給出作者自身的中心思想。 雖然《Watchmen》中的「超級英雄」和「超級反派」在現實中並不存在，但它們作為現實中的意識形態和社會角色的極化與具象化，使得《Watchmen》的「故事世界」成為了具備現實基礎的「假想」。 小萌科技有限公司代理發行的全新 3D 動作手機遊戲《我的英雄學院：最強英雄》已於今（3）日正式與玩家見面。

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遊戲採用全新 3D 場景，動畫人氣角色悉數登場，官方全程監修重現動畫世界經典。 當然，一套思想方法在理論上「能夠實現」，並不意味著它在現實中「必然可行」。 不論是「超越立場」的個體行為，還是「All For All」的英雄主義，都基於「『突破立場』的成功」。 但歸根結底，「立場」作為一種「權威概念」，意味著「突破立場」本身是一件極其困難的事。 除此之外，個體作為非靜止的存在，在「接受」各種立場的意識形態和價值觀的過程中，自我認同切實地發生了改變。

「個性」不僅沒有成為新的「個體特徵」，反而變成了由AFO掌控的「工具功能」。 AFO的確給混亂的「個性社會」帶來了新的秩序，但卻是通過「個性剝削」和「個性操控」，並以此來積累他的資本與權力。 隨著AFO操控的人和勢力越來越多，逐漸地，AFO的身份不再單單是「資本家」，還成為了掌控日本秩序的「極權統治者」，一個「人人為我（All For One）」的存在。 豐富事前登錄獎勵正式公開，玩家將在英雄世界裡，帶領雄英高中少年們成為最強英雄打擊敵人，見證最強英雄的誕生。

我的英雄學院最強英雄下載: 柒、從「虛構」到「現實」，從《我英》的未來到我們的未來

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