成大建築6大著數

鳳凰劇展「鳳凰劇展」是由中文系日夜間部八個班級，各自推出一齣劇碼參演，原為每年舉辦，後改為每兩年舉辦一次，屬於中文系的年度盛事，創始於1978年，目前已邁入第22屆。 成大建築 成大藝文季成大藝文季自2000年開始舉辦，由成大藝術中心規劃並籌辦，並獲得臺積電文教基金會常年贊助。 成大藝文季內容包括演唱會、音樂會、戲劇、相聲、畫展、講座等，並邀請國內外知名表演團體前來演出參展，今年已邁入第十屆。 成大思沙龍為龍應台文化基金會繼清大思沙龍之後，第二個與大專院校合作聯盟之文化組織。 成思結合「龍應台思沙龍」在台北的國際資源，邀請國內、外學者專家介紹並剖析全球的政治、社會、經濟、文化議題，以深入的知識結合活潑的語言面對群眾。

本系系友遍佈建築、營造相關領域，不論在 設計、管理、營造、行政、教育、研究部門都有卓越的貢獻。 專業必修科目包含：概論與歷史系列課程；微積分、力學、材料、結構系列課程；物理環境與環境控制系列課程；建築設計系列課程；圖學與敘事系列課程；構造與施工系列課程；都市設計與規劃系列課程；實務與實習系列課程；以及國際工作營。 國立成功大學學士部的大部分學系課程設計為4年，少部分例外。

成大建築: 大學環境

成大建築「國際化、永續化、數位化」的主軸思想將與未來台灣整體環境的發展緊密契合。 博士班研究領域分為設計理論與運算、環境與都市規劃、建築歷史與文化資產保存、建築結構、建築工程、建築環境計畫與控制等六大分組。 畢業學分規定 36 學分：包括專業必、選修課目至少 30 學分，以及碩士論文 6 學分。 專業必修學分要求，則各組有異：設計理論與運算組、環境與都市規劃組核心必修 8 學分；建築歷史與文化資產保存組核心必修 7 學分；建築結構組核心必修 10 學分；建築工程組、建築環境計畫與控制組則無核心必修。 2002年入選中華民國教育部最初7所重點研究型大學之一。 2003年增設電機資訊學院、規劃與設計學院 、法律學系。

系聯會之架構是由系聯會會長、副會長、九個學院的院理事以及其餘系學會會長所組成。 系聯會組成之主要目的是建立起各系會長間彼此交流的平台，進而增加各系會之間合作的機會。 其他學生組織學生活動中心及芸青軒設有管理委員會，由學生負責管理兩處學生活動中心。 學生組織領導人研習營成大學研營，全名為「成功大學學生組織領導人研習營」，係以成大的學生領袖─未來臺灣社會領導人為對象的營隊，期望透過六天五夜的營期，使其瞭解組織領導的精神與實踐方法，並讓成大學生領袖彼此互動交流，培養未來臺灣社會領導人之思維。

成大建築: 學院系所

正興城灣盃城灣盃，始自2006年，原為國立成功大學與國立中山大學兩校的校際競賽，類似國立交通大學與國立清華大學的「梅竹賽」。 「城」代表成大，取自臺南府「城」，又與「成」大諧音；「灣」意指西子「灣」。 2009年，因應國立中興大學的二度參與，第四屆改名為「興城灣盃」。 2010年度起國立中正大學亦正式加入本聯盟之運作，正式組成「臺灣綜合大學系統」之跨校聯盟（簡稱臺綜大）。

大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 林財富進一步指出 TEP 另一特色為，只要是任何可以實現「earthshot」貢獻的單位，無論是個人、團隊、協作組織，亦包含科學家、倡議者、經濟學家、社區、領導人、政府單位、金融單位、企業，甚至是城市和國家皆有機會獲獎。 作為官方提名單位，成大研發長林財富表示，成大是來自全球 300 多個提名組織之一，非常榮幸能夠三度受邀擔任提名單位，這對於成大永續發展上的努力是非常隆重且感動的肯定。 期望透過此機會，能從基層到企業等所有領域裡，提名出最具影響力之解決方案。 一進展場，迎面而來的大量圖說等歷史文件，讓人在感官有所震撼！ 註1：本表依據2017年教育部之學科標準分類架構（第5次修正）作編排，僅列入醫藥衛生學門四年制(含)以上學士班學系，學士後學系以及二年制、五專相關學科不列入。

成大建築: 學院系所 .

走進校區，區內植被廣佈，有由桃花心木、黑板樹、大葉桉、銀樺和檸檬桉所組成的工學院大道與理學院大道；格致堂以茄苳、樟樹、榕樹，以及其他多種植物圍繞著。 介於土木、材料兩系館間的路旁有幾棵金龜樹，這條金龜樹道，在成大建校前，原本是臺南府城出小東門通往大灣等地道路上的行道樹，小東路開通後，人車不再經由此道，成大便留下做為古道的見證。 光復校區內遍植鳳凰木、樟樹與榕樹，還有一座榕園及成功湖。 而中正堂旁邊還有蒸汽老火車頭，早年為學術研究而將之部分解剖，參觀者亦可窺其內部構造。 現有校園環境規劃中，成功校區主要以工學大道及其延長綠帶至勝利校區，形成南北向綠軸；另與工學大道垂直之東西向綠軸連結光復校區綠帶，形成校園十字綠帶軸線發展。 成功校區大門口亦與勝利校區大門口形塑都市級廣場空間。

建築從業人員的工作不是只有建築師光鮮亮麗的一面，也有許多面對建築營造過程的辛苦，面對業主及使用者的不同要求的糾結，或是面對營造預算有限的困難。

成大建築: 學校特色

參加對象係以成大校園學生自治組織：社團聯合會（簡稱：社聯會）、系學會聯合會（簡稱：系聯會）、學生自治會（簡稱：學生會）、宿舍自治委員會（簡稱：宿委會）之領導人為主要參與者。 本系專任師資超過三十人，其中28%為教授，副教授約佔38%，助理教授約19%，其餘為專案講師。 就專長而言，可分為設計研究、建築與環境規劃、建築歷史與文化資產保存、建築結構、建築工程、建築環境控制等六大類之師資。 此外，兼任師資也超過三十人，協助實務及研究上的教學工作。 本組現階段由孫全文名譽教授、徐明福名譽教授、傅朝卿名譽教授、吳秉聲教授、黃恩宇助理教授及宋立文助理教授負責。 相關課程除由專兼任教師開設建築歷史與保存之相關課程外，亦結合他組（如建築結構、都市設計、建築構造等教師）共同開設相關課程，以提供碩、博士班學生在建築歷史與保存專業上全盤且具深度的課程。

• 建築設計為本系核心學科，透過建築設計整合所有建築專業知識的學習，也是未來成為建築相關專業人才的重要學習課程。
• 學生與個別設計及研究指導老師討論，確認研究議題及方向，定期組織研討會及Happy Friday。
• 研究課題從室內環境到街區、社區與都市尺度，從室內環境品質到綠色都市與永續生態環境，創造舒適、健康、低碳、節能、生態的建築與都市環境。
• 黃慕萱，書目計量與學術評鑑—國內七所研究型大學論文發表概況分析。

個人論文發展，定期進度報告，學期末評圖、展覽、出版相關事務討論分工。 幫助學生於研究基礎上發展建築設計並順利完成設計論文，以學生為主透過組織分工，共同規劃學期末成果發表方式，同時更瞭解彼此設計內容。 規定科目共 20 門課程，包含：概論與歷史類課程；力學、材料、結構類課程；物理環境與環境控制類課程；建築設計系列課程；構造與施工類課程；以及都市設計與規劃類課程。 成大建築 初期掛牌成立「公共政策研究中心」、「微奈米研究中心」及「海洋政策研究中心」三個跨校整合的研究單位，並以生命科學、海洋科學、能源與前瞻科技（Advanced Research）為主要合作項目。

成大建築: 相關連結

位於雲林縣斗六市，係配合國軍斗六醫院精實後，由成大於2005年7月1日接管，改制為成大醫學院附設醫院斗六分院繼續營運，將延續國軍斗六醫院對國軍、眷屬、雲林民眾所扮演的醫療服務角色及負擔任務，並貫徹中央、地方衛生政策，彌補雲林區域醫療資源之不足。 院區土地面積共4.6456公頃，區內建築物除原有之日式建築外，甫興建完成之醫療大樓於2009年1月15日啓用。 戰後本校的校慶凡有三：1946年，王石安校長宣佈以12月27日「工學院展」的慶典首日為校慶；1953年，改以法定昇格的10月15日為校慶；1965年，再改以11月11日為校慶，延用迄今。 請仔細閱讀有關媒體文件合理使用的方針和指引，並協助改正違反規定的使用，然後移除此消息框。

考量當前建築史論與文化資產保存未來的發展趨勢，2017 年起將「建築歷史與保存領域」獨立設組，成立「建築歷史與文化資產保存組」碩士班與博士班。 成大建築系助理教授，畢業於成大建築系以及紐約哥倫比亞大學建築學院。 研究專注於以影像作為度量工具來探索藴涵在亞洲都市中的各種關係與課題。 他目前是成大建築大四設計的召集人，同時也是成大校園規劃工作小組的成員。 年份臺灣總督府臺南高等工業學校 沿革1927年臺灣總督評議會第五次會議中，對於如何普及實業教育所採取的方策之問題，決定設置與工業有關之專門學校。 1928年7月，由於此時臺灣已有兩所高等商業學校（臺北高等商業學校及臺北高等商業學校臺南分校），世論強烈表示實在太多，故文教局決定廢掉「臺南高等商業學校」（校址在今永福國小），並新建一所工業專門學校。

成大建築: 數位設計工具對於建築設計課程影響之研究

建築設計為本系核心學科，透過建築設計整合所有建築專業知識的學習，也是未來成為建築相關專業人才的重要學習課程。 著重於設計思考，意見交換與整合，邏輯性分析，對於現實條件的尊重與理解，為一整合工程與藝術人文的獨特課程。 工程組之教學目標為培養具有建築構法系統思維及營建科技之建築專業人才；在教學及研究方面上，主要有建築生產、建築構造與施工、新材料與新工法的開發、營建管理、建築生命週期成本與碳足跡評估及建築再生修復技術等領域。 未來除了各研究室積累經驗、凸顯專業方向、回應當前及未來都市設計相關議題之外，將加強團隊內的合作、跨領域合作、學校與社區及地方政府的合作，以及國內、國際交流。

本組現階段由姚昭智教授、杜怡萱教授、鍾育霖教授三位專任教師指導，並有兼任教師陳純森教授、林凡茹教授等支援教學研究。 主要研究主題包括：建築設備與非結構材、鋼筋混凝土建築、加強磚造建築及鋼結構建築之耐震評估與補強，研究觸角亦延伸至木結構、防災、結構體碳排放評估等相關領域。 非建築系畢業之碩專生，申請學位考試前須就 1.建築歷史 成大建築 2.建築構造 3.環境規劃 成大建築 4.建築設計 之每一領域至少各選修一門課程，且合計不得低於 8 學分。 M.Arch ll為三學期的跨領域整合學程，採設計、研究雙指導，透過學生設計論文題目，建立整合設計理論與研究成果甚至是產業實務經驗的合作模式，研究方可以藉此激發創意思考，設計方也可將理論落實並回饋於社會。 位於臺灣本島西北方的馬祖列島，有著與臺灣閩南系漢人建築不同的閩東建築文化。 在1992年解除戰地政務後，褪去其相對神秘之面紗，展現其被譽為「閩江口外天上撒下的一串珍珠」之自然美景。

成大建築: 相關連結.

2012年由國立中正大學主辦，期望除了透過四校交流與競賽，增進學藝與體育活動的風氣，促進教職員工生健康，並培育教職員生之團體合作與運動精神外，也將充分展現「臺綜大」聯盟攜手合作的態度與決心。 大學院校校際吉他音樂邀請賽簡稱大吉盃，為台灣規模最大的大學院校校際吉他競賽。 成大校區重新命名為了使成大各校區的名稱能夠更貼切的顯示校區特色，於2008年舉辦校區命名活動。 該校賴校長宣示：成大秉持全臺首府的傳統，以國際性的全方位大學為目標，培育有人文與專業素養、創意與國際觀及關懷社會的領袖人才，並發展跨領域的研究特色，回饋社會及造福人類。 學生事務處在培養未來領袖人才方面，以積極地營造優質學習與生活環境，建構核心價值與校園文化特色，以及促進全人發展與社會公民三方面進行，為此成立「學生領導力中心」。

國際商管學院促進會AACSB組織是一世界性的商學院聯盟，是世界最崇高的商管學校認證，成大已於2011年取得認證，並取得再認證，目前全臺有20所取得認證。 運用參數式設計的數位設計軟體，以及三維列印機，雷射切割機，以及數值控制工具機來探索不同於過去的設計工具及思維能夠產生何種可能性，並逐步發展下一世代的建築設計思維。 透過各種不同主題的國際工作營，同學們可以接觸到不同的思考面向，追求不同的創作目標，並且養成團隊合作的思考及工作習慣。

成大建築: 校長領航

關於學制方面，另有各種跨領域的學程、輔系與雙主修可供選擇，如情況需要可以延長最多2年的修習年限。 成大建築 碩士部的修習年限以兩年為主，必要時可以延長，以兩年為限。 學生社團成大的社團分成綜合性社團、學藝性社團、康樂性社團、服務性社團、體能性社團、聯誼性社團等六個性質，目前約有100多個社團。 社團辦公室設置在光復校區的學生活動中心及勝利校區的芸青軒（2003年由勝利五舍改建）。 每個學期初皆會舉辦社團博覽會，讓新生瞭解各社團概況，各社團亦會不定期舉辦各式發表會。

西邊的光復校區有文學院、管理學院、規劃與設計學院。 社會科學院設立於力行校區，醫學院及附設醫院則是在成杏校區及力行校區。 體育場所有光復田徑場、室內運動場館、體適能中心，各種球場等分佈於校區內。 宿舍區位於光復、敬業、勝利、東寧等校區內，未來規劃集中於敬業、東寧、勝利三個校區內。 成大校本部地理位置處於市中心地段，與臺南市後火車站僅有一路之隔。 成大的官方校門在大學路上，有高大的羅望子、小葉欖仁為羅列兩旁，令人感到濃濃的大學氛圍。

五十七年八月因應社會需要成立碩士班，招收相關科系畢業生，培養更專精的建築人才。 八十年八月增設博士班，培養建築相關領域的研究人才及師資。 九十年八月成立在職進修碩士專班，提供建築相關公務員及業界良好進修管道。 本系學士班修業四至五年，碩士班二至四年，博士班二至七年。 目前每年招收大學部學生約60人、碩士班70人、在職進修碩士班20人、博士班20人。 本系系友遍佈建築、營造相關領域，不論在設計、管理、營造、行政、教育、研究部門都有卓越的貢獻。

成大建築: 教學與研究成果

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