匆匆懶人包
设问灵巧，一句一锤，扣人心弦，逼着你去思索人生严肃的问题。 在第二层次里，又以来去日子“又怎样地匆匆”这一发问句别开生面，引出太阳这一具体形象。 那作为诗人感情附丽物的太阳，既是诗人主观抒情的渊薮，又是通篇结构的纽扣，它既把前面提出的问题形象化了，又为以下的情感抒发别辟蹊径。 在最后一个层次里，作者又以“我能做些什么”? 这一反问句式，把情结进一步挥发，以一连串发问句，追踪自己生命的痕迹，反省着“过去的日子”，最后又以“我们的日子为什么一去不复返”呼应开端。 匆匆 通篇只有六百来字，居然用了十一个发问句，在一连串看似不求回答的设问中，表现了一个微妙的内心世界。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 《匆匆》：年华易逝，怅惘丛生 作者内心怅惘丛生，但他却并不是直接抒情，而是围绕“匆匆”，刻画时间的流逝，展现内心的真情实感，内容和情绪紧密联系，作者以物抒情。 时间是虚无缥缈的，作者将其作为描绘对象抒发感情，并非易事，但作者赋予无形的时间以栩栩如生的形象，在此基础上完成了对自己情感的表达。 现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士朱自清于1922年3月28日创作的散文《匆匆》，作为短短600余字的散文，题为《匆匆》，却非“匆匆”之作，饱含着深刻的文学意蕴。
匆匆: 匆匆
‘回想上的婉惜’，正是不能自克的事。 因了这惋惜的情怀，引起时日不可留之感。 匆匆 我想将这宗心绪写成一诗，名曰《匆匆》”(《信札》)。 不愿蹉跎青春，浪费时日，虽彷徨而仍思有所作为，《匆匆》抒写的就是这种心境。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
- 98 在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？
- 說好要「永遠在一起」的五人幫，最後還是發現，他們終究敵不過現實的洪流，那些美好的回憶都只能停留在「匆匆那年」……。
- 在缓急中体现节奏这里的缓急主要是从作者叙述的语调和语速而言的，急则如火山喷发，如飙风急雨、飞星走电，缓则如春风细雨，如山涧小溪。
- ”（作者再次用轻烟，薄雾的比喻，让我们感受到日子就这样去得无痕。
- （３）“于是——洗手的时候……这又算溜走了一日。
- 《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。
作者所流露的不僅是個人的無奈，也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步，然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。 但是朱自清在彷徨中並不甘心沉淪，作者站在他的“中和主義”立場上執着地追求着。 儘管當時的社會是千瘡百孔，他經過思想的掙扎後仍堅持走自己的人生之路，也許前方不一定有光明，但是堅決不停留於現實的黑暗中。 匆匆 在當時的社會，有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望，在人生的路上勇敢地趕路，留下匆匆的身影。 我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎（1）是漸漸空虛（2）了。
匆匆: 匆匆主题
24 时间漫步过宿命的转轮，覆盖住纷繁的凡世，事过境迁，早已是物是人非了。 四千多日子从我手中溜去，如同一滴水滴在大海里。 没有声音，没有影子，没有任何踪影。 你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的，能不能学着朱自清先生这样的写法，也抓住你身边的小事，也赋予时间以生命，让我们感觉一下时间是怎样从你们身边溜走的。
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。 轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。 作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他也有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
匆匆: 朱自清的《匆匆》原文
写得多好呀，这么美的语言让我们再次去读中品味一下吧。 匆匆 大家推荐一名同学，老师给配上音乐。 大家一边看大屏幕一边静静地听着，感受那无可奈何的心情。
想象“使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。 ”（莎士比亚《仲夏夜之梦》）诗人把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，而随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。 诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
匆匆: 朱自清《匆匆》原文及赏析
（3）过渡：是啊，岁月如梭，时光飞逝，时间在我们每个人的眼前飞快地闪过，一日复一日，一年又一年。 这就告诉我们，要珍惜美好的时光，把握住自己生命中的每一刻，跟时间赛跑，不要让时间白白地匆匆地流逝，以至于感叹、惋惜。 朱自清先生写作《匆匆》一文是1922年。
第四段则又回到第一段的节奏上，以六个问句反映出作者心中的焦虑，向人生发出一种追问。 而文章结尾一句“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ”同样是问句，却显得忧伤、淡漠，像一片轻盈的叶子落在读者的心头，久久回味。 正是这“急——缓——急——缓”的变化，使全文有了灵动的生命，使作者的情绪和感受更能引起共鸣。 《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。 文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
匆匆: 匆匆 课文原文
我还小的时候，我以为世界是无穷无尽的，像生活在一个循环的光圈里，是快乐的重复，哪有什么烦恼。 我和表姐每天打闹嬉笑，爷爷就安静的站在我们身后，微笑不语，像一棵树，有风的时候才会发出窸窸窣窣的声音，阳光打下来变成光的容器。 爷爷突然去世了，又一个安静的人消失了，我们似乎是一夜长大的，有些恍惚吧，他依然长在光里。 14 她匆匆忙忙走进屋内，急急地说了几句就走了，可语焉不详，zaoj v.com谁都没有领会她的意图。 29 山水清渺渺，故乡诗意好，相信鸽子飞翔的天空充满微笑。
《长腿叔叔》吉他谱_袁娅维_C调原版弹唱六线谱_高清图片谱分享，《长腿叔叔》是由袁娅维演唱的一首歌，这首歌也是作为了电视剧《老师晚上好》的主题曲。 该歌曲曲调分段非常鲜明…… 正值青春年少的五人，對於愛情都那麼奮不顧身去追求，但時間以及世事的變幻，卻往往讓他們措手不及。
匆匆: 匆匆重要演出
118 肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落下來，凜冽的寒風一陣一陣地吹過。 路上都是縮著脖子，拉緊了衣服的領口急匆匆地的行人，空氣中到處膨脹著寒冷和幹燥。 119 我這次進京，來去匆匆，連老朋友也沒顧得拜訪。 120 從美麗的邂逅到癡癡的相戀，從一見鐘情的浪漫到生死相許的約定，匆匆而過的5天，讓一對男女仿佛經歷了幾年的愛情蛻變。 在缓急中体现节奏这里的缓急主要是从作者叙述的语调和语速而言的，急则如火山喷发，如飙风急雨、飞星走电，缓则如春风细雨，如山涧小溪。 匆匆 《匆匆》以一串排比开头，接之以四个问句。
