志工基礎內容9大著數

凡領有桃園市政府志願服務紀錄冊，身心健康、口齒清晰，對環境教育具有服務熱忱之志工，經遴選並受訓完成，始得加入桃園市環境教育志工隊成員。 （2）志願服務記錄冊如有損壞或遺失，依志願服務證及服務記錄冊管理辦法第八條向原單位申請補發，並沿用原編號。 補發志願服務記錄冊時，其服務、訓練及表揚獎勵等資料應由原登錄單位補登。 本網站僅提供網路媒合服務，無法保證於刊登期間內一定尋得服務單位，亦不保證公益組織活動之刊登內容與實際狀況之間的真實與相符性，建議志工可先透過電話聯繫有興趣的單位。

很多專家學者發現雖然都是義工，但是付出的心力卻是不一樣，『態度』上也是有差別的，不能混為一談，應有所區分，所以才會出現「志工」的說法，現在內政部、行政院青輔會或其他民間經營的志願服務團體才會都以「志工」稱呼。 (三) 會談及甄選：由社工課承辦人針對志工個人資料確實嚴審並進行面談，包括認識本院、說明甄選程序及志工服務之相關事項，另含志工自我介紹、擔任志工經歷、專長、參加本院志工原因、期望。 再將志工平日服務時之表現列入觀察與考核內容，以作為續聘與否之參考。 六、校外人士協助教學或活動違反相關法規或本注意事項規定者，學校應終止契約關係或運用關係，並依法處理。 一、考量學校實際現況，協助教學或活動之校外人士並非均屬於學校志工團成員，故針對本提案，教育部研擬訂定「校外人士協助高級中等以下學校教學或活動注意事項草案」，本注意事項所稱校外人士，指學校聘任、任用或僱用之教職員工以外，進用或運用之其他人員。

志工基礎內容: 志願服務介紹

答 1.完成基礎及特殊訓練始成為志願服務法規範志工，領有志願服務紀錄冊，服務年資滿3年，服務時數達300小時以上者，得向臺中市政府社會局志願服務推廣中心申請核發志願服務榮譽卡。 依據衛生福利部《志願服務法》及相關規定，志工基礎訓練課程包含「志願服務內涵及倫理」、「志願服務法規之認識」、「志願服務經驗分享」三堂課，每堂各2小時，以提升志願服務工作品質，保障受服務者之權益。 非正式聘僱之志工（含常態及非常態性），多年來在中小學的教育現場已是普遍存在的狀況，其工作內容均大量牽涉與學生之直接或間接互動，我國雖制定「志願服務法」（下稱志服法）、並授權內政部訂立「志工基礎教育訓練課程」、「志工倫理守則」，惟並未見檢討落實於校園志工之管理。 不論對於校園志工應特別基於教育目的而遵守法律之認識與規範、志工的權利與義務、其所接觸學生及其個人之權益保障等之明文規範，均有所不足。

『台北效力志工團』不論是八八水災的災後家園重建、關懷晚會的籌辦、志工培訓課程的規劃，在在顯示我們結合多方資源的能力，不論人力、物力、財力，我們都竭盡所能將所有資源匯集，形成一股力量，才能將每項任務和活動盡量做到完美。 未來我們將繼續和曾經協助我們的產、官、學界及諸多社會公益團體保持友好關係，當社會出現重大災變的瞬間，我們將成為資遠整合平台，期許能發揮我們的特色，串聯團結的巨大力量，迅速消弭不幸的悲苦，給社會帶來祥和的寧靜。 『中華民國台北效力志工團』並不要求所有參與的志工都將成為專業級的救難專家，培訓課程的最大宗旨乃在於推廣社會大眾對災難防治的認知與基本能力。 我們希望當熱血的青年投入救災服務工作的同時，不是只光靠手腳奉獻自己的汗水與體力，而是具備正確的智識觀念，懂得規劃，組織分析，甚至擁有部分救人與自救的技能，進而有效並且安全的執行任務。 結合學校志工、家長及社區人力資源，培訓EQ教育種籽人才，經由入校服務學童之機會，增進學童對自我情緒的了解，進而提升情緒管理能力，建立學童「珍愛自己、尊重別人」的生命教育理念，促使家庭、學校及社區相互回饋及學習成長。 實習及考核：完成特殊訓練課程後進行實習試用，於期間內完成規定實習時數始具備考核資格。

志工基礎內容: 志願服務運用單位介紹

第二款訓練課程，由各目的事業主管機關或各志願服務運用單位依其個別需求自行訂定。 (八)不提供之權益影響：當事人如不願意提供上述個人資訊，將無法行使上述權利。 但本網站多數服務無須提供您的資料也可進行瀏覽，並不影響您資訊瀏覽的權益，如需服務請洽網站管理單位之服務人員。 一、 為讓學校更周延處理此議題，教育部於108年11、12月召開2次會議，邀請地方政府教育主管機關、法制人員、學校代表等研商校外人士進入高級中等以下學校協助教學或活動相關注意事項，綜整與會人員所提意見後，修正注意事項草案。

• 六、學校應事先瞭解校外人士協助教學或活動之目的、宗旨及實施方式，符合各該教育階段學生成長及學習需求，不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳或活動，亦不得有商業或為其他利益衝突之行為。
• 本服務相關軟硬體設備進行搬遷、更換、升級、保養、維修，或因天災及其他不可抗力因素所致之服務停止或中斷時，本網站對使用者任何直接或間接之損害，均不負任何責任。
• 初級培訓課程學員結業達到預期之成效，受到學員的共鳴與迴響後，將繼續開辦進階課程，依照學員志趣可選修不同類別的靜態或動態課程，讓原先的基礎有延續性的培養。
• 教育部：10051臺北市中正區中山南路5號 ※本系統登載資料如與正式公文內容不同，以機關公發布或函頒者為準。
• 近期本部為鼓勵高齡者參與志願服務，刻正以影片、實務經驗分享方式製作適合高齡志工之訓練教材，預計於107年12月完成，將可提供中央各部會、各地方政府及相關單位運用。

三、校外人士協助教學，原授課教師或導師均應在場，課程及教材需經由學校審核，並以書面、網站或其他多元管道向學生及家長說明。 志工資格：比照兒童及少年福利與權益保障法第26-1條托育人員資格之規範，曾觸犯該條條文羅列之相關罪刑者不得擔任學校志工；志工並應切結或取得證明，以為無相關犯罪紀錄之宣告或查核。 大家都還依稀記得，去年八八風災時，官方、軍方、民間就是未能在第一時間並肩作戰，資源未能及時送達或充分利用，造成許多無辜百姓喪失寶貴生命。

志工基礎內容: 社會資源與志願服務+團康活動

全國法規資料庫之內容每週五定期更新，當週發布之法律、命令資料，將於完成法規整編作業後，於下週五更新上線。 四、本網站保留對本服務條款的修改權利，修改後不另行通知，如有違反本網站之行為，本網站得暫停其會員資格，並對於任何破壞本網站之行為保留相關權利。 若註冊會員為未滿二十歲，應另外取得家長（或監護人）閱讀、瞭解並同意本服務條款之所有內容及其後修改變更後之內容，方得使用或繼續使用本服務。 當您使用或繼續使用本服務時，即表示您的家長（或監護人）已閱讀、瞭解並同意接受本約定書之所有內容及其後修改變更之內容，又您於滿二十歲之前使用本網站服務的一切行為，您必須對本網站擔保您已經取得法定代理人必要的同意。 志工基礎內容 『中華民國台北效力志工團』自創團以來專門致力於自然災害的災後重建服務工作，而防災救災以及災後重建也將是本團未來主要的社會服務工作重點。 擷用文化與創意著名講師 蔣仲子女士所說：兩者的差別在於『態度』。

您有義務妥善保護自己的帳號及密碼，請勿將帳號與密碼洩露或提供予第三人知悉，或轉讓他人使用，以免損害您本身權益。 4、 若記錄冊申請下來，無法自己前來兒盟總會領取，請寄來掛號回郵44元郵票(不要黏貼，多的會退還志工)。

志工基礎內容: 志工園地

二、 本案經行政院唐鳳政務委員辦公室召開「108年12月開放政府聯絡人工作推動會議」決議列為開放政府第62次協作會議，於109年1月17日邀請提案人及相關團體代表進行協作討論。 澳洲新南威爾斯省教育局規範校園志工入校工作前應簽署之聲明及權利義務規定，其他各省也有類似規定或表格。 在兒童性侵議題日益受到重視的今日，校園志工有與學生密切接觸的機會，卻從未有任何機制審核是否有前科記錄，著實是一件令人吃驚且不符合兒童保護世界潮流的事。 校園志工來源眾多，包含家長、校外人士、帶領營隊的大學生等，在沒有任何審查機制的狀況下，學校也無法掌握是否有相關犯罪紀錄者混跡其中（想想看，「受孩子歡迎」的志工身份，就是接近孩子博取信任的絕佳掩護），只有制度性的查核，才能在一開始杜絕此種可能性。 志工倫理：明文規定志工對未成年學生應遵守之倫理規範，包含恰當的身體界線、不得體罰、沒有或限定的管教權等，以保障學生之身體自主權、人格發展權，並預防兒少性侵害事件的發生。

表示已完成志工基礎教育訓練)並攜帶兩張一吋照片，繳交至服務學習組，完成特殊訓練課程後製作志願服務紀錄冊。 問 績優志工隊評鑑項目及評鑑方式？ 答 1.績優志工隊評鑑項目係以志工隊服勤績效、參與活動與訓練、地方貢獻、組織運作等項目進行評比，實際評比內容應依環保局公佈之當年度「績優環保志工隊評鑑及獎勵實施計畫」為準。 主管機關及志願服務計畫目的事業主管機關受理前條志願服務計畫備案時，其志願服務計畫與本法或其他法令規定不符者，應即通知志願服務運用單位補正後，再行備案。 志願服務運用者未依前二項規定辦理備案或備查時，志願服務計畫目的事業主管機關應不予經費補助，並作為服務績效考核之參據。 是故，在志願服務法的依據下，從事志願服務工作者之名稱由「志工」逐步取代「義工」。

志工基礎內容: 【解答】 志工基礎教育訓練(6小時版)

一、志工基礎訓練課程：整併課程內容、性質相近之課目，將「志願服務的內涵」、「志願服務倫理」及「志願服務發展趨勢」修正為「志願服務內涵及倫理」一課目；「自我了解及自我肯定」、「快樂志工就是我」整併為「志願服務經驗分享」；保留「志願服務法規之認識」課目。 總時數由原訂6課目12小時修正為3課目6小時。 １、基礎訓練：已持有志願服務記錄冊者，免參加基礎訓練。 未持有記錄冊者，請自行參加各機關單位辦理之志工基礎訓練實體課程，或參加臺北 e 大網開設之志工基礎訓練線上學習課程，完訓後取得志工基礎訓練學習證明。 問 環保志工業務之運用單位為各公所有何優點？

• 2.運用單位依據本計畫評鑑項目與權重總表，針對志工隊提報資料進行評分及排序後，併同評鑑優良事蹟表薦送本局安排表揚。
• 4、天然災害發生時，「區級災害應變中心」由各區區長擔任指揮官，在統一指揮及調度下，環保志工小隊可迅速及有效投入，並配合各區清潔隊進行災後搶修及復原之工作，將使災後環境復原更快速更有效率，解決民眾對恢復環境市容的迫切需求。
• 熱門關鍵字：COVID-19 防疫補償 隔離 確診您的瀏覽器不支援javascript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器Javscript狀態。

考核方式得包含參與課程出席率、實習表現、筆試及口試等。 2.服務實作：國內志工服務至少32小時，透過方案設計，進行多元志工服務。 服務內容為弱勢關懷服務、專業服務、健康促進、衛生保健、社會福利等。 2.服務實作：國際志工服務至少56小時，透過方案設計，進行多元志工服務。 志工基礎內容 協助設計、辦理各項環境教育活動(例如政令宣導、觀摩參訪、戶外學習、環境教育研討、環境講習、跳蚤市場、環保競賽、話劇表演、頒獎表揚等)，鼓勵民眾參與。

志工基礎內容: 臺北市政府社會局

從上面考試歷程就可以發現，其實都有相關性… 若您發現您於本網站所註冊登記的帳號、密碼等資料遭到盜用或遇其他安全問題，請立即通知本網站，但此不表示本網站明示或默示對您有任何補償義務。 一、依據「公共政策網路參與實施要點」第8點規定，本部須於2個月內（109年1月5日前）具體回應，未能於期限內完成得延長不超過2個月，並應於平臺敘明延長之理由。 民法規定，滿20歲者為成年人，未滿20歲者「未滿七歲之未成年人為無行為能力人。滿七歲以上之未成年人有限制能力。」在法律上，無行為能力者無法為法律行為，如買賣、與人訂立契約等，需由法定代理人（一般而言為父母親）代為行使法律上之權利。 因服務對象為兒童，為維護孩子與志工之安全，如有精神官能或心血管方面病史，需要主動告知，以評估是否適合加入志工，以及是否能安排合適服務。 3.若榮譽卡申請下來，無法自己前來兒盟總會領取，請附上掛號回郵44元郵票(不要黏貼，多的會退還志工)，因台北市核發榮譽卡是提供做好的檔案給申請機構自行列印，若志工想自行列印，也可以直接告知志工督導，志工督導在提供檔案給申請志工自行列印。

義工可以半強迫性質的，如學校的義工家長，可以有空才付出愛心；志工剛好相反，是主動、不求回報且無償付出，甚至視為是一種工作、學習而非玩樂。 年，志工夥伴們除協助館方各項文化藝術活動之人力支援外，更是疫情期間最有力的防疫小幫手，也是堂內溫馨動人的人文風景。 屆志工聯展名稱定為「志‧繪」，係取「智慧」諧音，並有投入志願服務行列、繪出彩色人生之寓意，更是表達對志工夥伴最高的敬意與謝意。 試題 1 答對 得分 10.00/配分10.00 標示試題 試題文字 下列何者是消極式社會福利的優點?

志工基礎內容: 資源補給站

依其他法律規定之民防、義勇警察、義勇交通警察、義勇消防、守望相助、山地義勇警察、災害防救團體及災害防救志願組織編組成員，自本法修正施行後，其服務年資滿三年，服務時數達三百小時以上者，準用第一項及第二項規定，予以半價優待。 新手志工需要被輔導、被帶領，小組分工亦須有人帶領才能於投入社會服務時，充分發揮參與的效能，因此，任何社福團體都需要志工幹部，所以志工幹部應具備有別於一般志工的認知與態度。 若學員無法配合報名地區提供之共學課程日期、實體課程地點或線上課程，恕無法更換地區上課、補課或要求退還費用。 因各校服務需求不同，協會無法確保協助安排入班服務機會，故「保證金」並非一定可退還，請審慎考慮再報名。 傳統聚落區駐站解說：依傳統部落建築作定點式文化導覽、巡邏傳統建築之安全事項，及其它相關之遊客服務。 年以上者，經同意後須參加教育訓練並通過考核後，方可復職。

隊長之職責包含：召開隊員大會及執行其決議事項、審定隊員之資格、擬定年度運用計劃、擬定各種內部作業組織之組織簡則、其他應執行事項。 副隊長之職責為協助隊長各項業務代理及推動。 執行秘書之職責為協助隊長及副隊長各項業務辦理及推動。

志工基礎內容: 志工基礎教育訓練(6小時版)《解答》

答 1、回歸原縣市合併前管理模式，各區公所較為瞭解在地實際需求，依照實務需求與志工隊長共同協商合作，由各區公所因地適宜訂定各區環境保護志願服務計畫及環保志工召募計畫，更能有效運用環保志工小隊。 服務訓練：由本院志工需求單位負責規劃服務訓練課程，內容包括本院環境認識、各組室業務內容、如何與身心障礙服務使用者相處等。 前項第一款訓練課程，由中央主管機關定之。

志工基礎內容: 國立臺北商業大學 – 學生事務處

志工工作內容：未具教師證之志工依法不得擔任教學工作。 志工基礎內容 志工以協助學校行政事務，及擔任非主要教學者之課程助手為主，不得擔任正式課程教師；營隊、活動等則需先行提交課程內容由校方審核通過，由正式授課教師負全程督導責任，並上網公告課程內容以資公開查閱，且不得進行個別學生之輔導工作。 衛生福利部社會救助及社工司李美珍司長表示，在兼顧志願服務訓練及服務品質前提下，營造志願服務運用單位及志工們更友善、便捷的學習環境，期待鼓勵更多具服務熱忱的民眾加入志工行列，共同建立一個互助關懷的溫馨社會。

『中華民國台北效力志工團』希望透過各界專業精英講師的指導下，能夠讓上課學員充分了解災難救助到災後重建的完整步驟與過程，未來不幸災難發生時，願意挺身而岀的志工們才懂得步驟與方法，並且了解分工執行的方式，真正達到效率救災的目標。 內政部所頒定的志願服務法第九條之規定，為提昇志願服務工作品質，保障受服務者之權益，志願服務運用單位應對志工辦理教育訓練，教育訓練分為基礎訓練與特殊訓練。 依照內政部指示建議，社會團體應加強專業人員之培訓，以利日後團務推動。 唯有強化自己，才能幫助更多需要幫助的人，本團有感於社會大眾參與志願服務的自由意志逐年提升但是對於志工定義、志願服務、以及弱勢關懷與救助的方法與觀念普遍不足，故先開辦初級(基礎)培訓講習，除倡導志願服務之真義，並藉由本團成立之初衷動機，強化災難重建之知能。 初級培訓課程學員結業達到預期之成效，受到學員的共鳴與迴響後，將繼續開辦進階課程，依照學員志趣可選修不同類別的靜態或動態課程，讓原先的基礎有延續性的培養。 透過本團培訓出不同專業知能的志工學員，未來將可接受分派編組，分工合作，進行具有組織性、系統性、步驟性、整合性的災難救助與後勤服務工作。

對象：本網站之共同行銷、交互運用維護公司、合作推廣單位、業務往來機構、依法有調查權機關或金融監理機關。 二、本部業於108年11月6日與提案人電話聯繫，釐清並確認提議內容，後續將針對本議題盤點相關資料，並進行訴求研析及可行性評估，必要時召開會議徵詢意見。 二、本案經行政院唐鳳政務委員辦公室召開「108年12月開放政府聯絡人工作推動會議」決議列為協作會議，預計於109年1月17日邀請提案人及相關人員進行協作討論；爰此，本案擬延長於109年3月5日以前回應。 志工基礎內容 二、本部業於108年11月6日與提案人電話聯繫，釐清並確認提議內容，後續將針對本議題盤點相關資料，進行訴求研析及可行性評估，並召開會議徵詢意見。 一、 後續將依照109年2月20日研商會議決議內容進行注意事項草案修訂事宜，並再邀請提案人及法制等相關人員進行研商。

志工基礎內容: 社會救助及社工司

四、規範學校審核機制：學校應事先審查校外人士協助教學之課程內容及教材，並以書面、網站或其他多元管道，向學生及家長說明。 志工資格之取消及法律責任：若志工違反上述工作規則，學校應取消其志工資格；若違反法律，如涉及性騷擾、性侵、不當管教、兒童虐待等，學校應即刻通報。 根據志服法第22條明定志工於不法侵害學生權利時，由學校負損害賠償責任，而學校對志工有求償權外，亦應明定督導志工之正式授課教師於疏於督導時，學校亦對督導教師負有求償權。 學校若疏於通報、管理志工相關任務，致學生權益受損，亦應有相關罰則。 志工權益之保護：志工於執行學校交付之工作，如校外教學隨行、上下學導護以及其他所有為學校及學生服務之工作時，應以投保等方式降低志工意外的風險。 『台北效力志工團』以災難救助與重建服務為主要使命，弱勢族群的人道援助與關懷也為本團第二大服務宗旨。

志工基礎內容: 教育訓練公告

近年來公民意識崛起，志工人數逐年成長，衛生福利部為積極鼓勵更多民眾投入，前於101年起運用「臺北e大學習網」網路教學，提供民眾不受地域或環境限制均可進行線上學習，完成訓練。 近期本部為鼓勵高齡者參與志願服務，刻正以影片、實務經驗分享方式製作適合高齡志工之訓練教材，預計於107年12月完成，將可提供中央各部會、各地方政府及相關單位運用。 本中心以「青年志工新手村」為主題，攝製志願服務基礎訓練課程影片，邀請講師及主持人以節目對談並穿插青年街訪的方式，讓學員在輕鬆、有趣，彷彿觀看電視節目的情境下習得志願服務基礎相關知能。 如需修課者，請於臺北E大網站申請免費帳號，搜尋【[志願服務]志願服務基礎訓練(青年版)-桃園市政府青年事務局提供】課程，即可線上修課。 上線時間滿270分鐘，並通過正式測驗(80分及格)，即可核發學習時數認證6小時（可自行下載完訓證書）。

志工基礎內容: 服務學習型學分認證

※主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利，若有相關異動將會公告於網站，恕不另行通知。 教育部：10051臺北市中正區中山南路5號 ※本系統登載資料如與正式公文內容不同，以機關公發布或函頒者為準。 建議可從興趣專長、服務地點或服務內容來思考更可瞭解適合參與什麼樣的志願服務。 本服務相關軟硬體設備進行搬遷、更換、升級、保養、維修，或因天災及其他不可抗力因素所致之服務停止或中斷時，本網站對使用者任何直接或間接之損害，均不負任何責任。

志工基礎內容: 「志工基礎訓練課程」及「社會福利類志工特殊訓練課程」訓練時數修正6小時

前項服務績效之認證及證明書格式，由中央主管機關召集各目的事業主管機關及直轄市、縣（市）政府會商定之。 志願服務運用單位對於參與服務成績良好之志工，因升學、進修、就業或其他原因需志願服務績效證明者，得發給服務績效證明書。 一、志願服務：民眾出於自由意志，非基於個人義務或法律責任，秉誠心以知識、體能、勞力、經驗、技術、時間等貢獻社會，不以獲取報酬為目的，以提高公共事務效能及增進社會公益所為之各項輔助性服務。 為整合社會人力資源，使願意投入志願服務工作之國民力量做最有效之運用，以發揚志願服務美德，促進社會各項建設及提昇國民生活素質，特制定本法。 (五)依據個資法第三條規定，您就本網站保有您的個人資料得行使下列權利：查詢、閱覽、複本、補充、更正、請求停止蒐集、請求停止處理、請求停止利用、請求刪除等權利。

志工基礎內容: 志工基礎訓練(高齡志工版)-衛生福利部提供《解答》

為了提供您最佳的服務，本網站會在您的電腦中放置並取用我們的 Cookie，若您不願接受 Cookie 的寫入，您可在您使用的瀏覽器功能項中 設定隱私權等級為高，即可拒絕 Cookie 的寫入，但可能會導至網站某些 功能無法正常執行 。 本網站提供志工活動的報名志工名單與聯繫資料，僅供公益組織於該活動用途使用，禁止公益組織將會員資料做該活動聯絡以外的用途，例如留存做組織的通訊錄，或轉讓會員資料給他人使用。 為提升媒合的準確性與速度，請詳加填寫註冊資料；若您提供之個人資料有填寫不實，或所登錄之資料已不符合真實而未更新，本網站有權隨時終止您會員資格及使用各項服務之權利。 志工基礎內容 您應於註冊時提供完整詳實且符合真實之個人/組織單位資料，如有任何虛假或冒用他人/其他單位名義登錄，應自負法律責任。 若您所登錄之資料有變更，請隨時登錄本網站進行更新與維護，若有任何問題可來信告知本網站，我們將儘快為您處理，如因未作資料維護、更正而發生的損失，由會員自行負責。

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