均一實習8大分析
我無法說出在均一實習的半年對我產生了什麼立即性的影響，但我記得每一次在工作過程中拾獲的那些問題解方、嶄新的世界觀，並從中感到的振奮與欣喜，而我肯定這份珍貴的經驗，能成為形塑未來某一刻的一份深深的感謝。 高中課堂初識均一後，幾次接觸均一活動，使我深深被均一的團隊氛圍及對教育的遠景與影響力所吸引，加上自己在家教、課輔過程中對教育的反思，讓我毅然踏上均一實習的道路。 邀請你留下資訊，保持關注均一團隊，我們將不定期與你分享更深入的團隊資訊（包含均一人日常、招募訊息等）。 雖然實習的地方是教育型 NPO，但工作的氛圍會滿像業界新創的樣子，比如說同事們都滿年輕的，而且工作氣氛也滿融洽，大家也都很容易打成一片，不會因為你是實習生就忽略你 XD 還會一起坐等零食櫃補貨一起衝去覓食哈哈。
- 三大教學目標 華德福教育 ／ 生命探索 ／ 創意學群 均一的教學以學生為中心，強調教學方法及課程內容的革新，打破填鴨式教學，以啟發、開放及討論的教學模式，鼓勵自我成長…
- 很感謝均一讓我嘗試和學習很多不一樣的工作，像是課程規劃、建置和優化習題、影片和腳本製作、實驗教學等，每天都不斷地在學習和思考激盪，在這裡不但自己能有所學習，更同時在為小朋友的學習盡一份努力。
- 透過深入教學現場看見教育的問題，以及配合教育部最新課綱，規劃、製作線上教學影片與習題。
半年的實習嘗試很多新事情，在跨領域的工作中精進自己的能力，更重要的是用不一樣的高度思考相同的事情。 過去我很崇拜非營利教育組織，進入均一後，我真切感受到，這樣的非營利組織即使卯足全力，還是難以改善教育的問題，教育需要大家共同的努力。 均一實習 大學的時候接了不少家教，教過不少學生，從國小、國中，再到高中，可說是大部分年齡層都接過了。 但苦無適當的教材，也是那時候我遇到了均一，不僅幫助我熟悉個年齡層的教材，還讓我看到了未來教育的新方法。 均一是一個愉快的工作環境，來到均一最大的收穫就是能和一群來自不同領域的夥伴一起為教育努力，更重要的是，我收穫了不可取代的同事情誼，對我的mentors和每一位同事都相當感謝。 我很高興，在進入臨床之前選擇進入均一，也感謝均一願意給我機會選擇了我。
均一實習: 企業CSR實習生
因為這裡的mentor不但很尊重實習生的發想、規劃，而且會希望實習計劃中學習的內容是對實習生的未來規劃有幫助的，也很歡迎實習生提出挑戰自己的計劃，mentor也會很有耐心的和你討論可行性，並協助你完成。 均一實習 而除了技術端的練功之外，也看到了工程師在開發軟體時，不只是依照自己的想法開發。 往往在開發功能之前，大家會花更多的時間討論要做哪些功能、原因及方法。
在求學的過程中，深感教育能對一個人產生多大的影響，也受許多恩師的幫助，希望能夠將這份幫助傳遞下去因此來到均一。 以前聽過一些關於職場現實的傳聞，懷揣著不安進入均一，卻發現自己的實習生活非常舒適！ 好喜歡辦公室的氣氛，大家同時是互相關心的朋友，是擁有共同願景的同事，也是一起成長的夥伴。 很認同「用愛心說真話」，不管在人際還是工作上，都要儘可能心懷善意、坦誠相待。 這裡所謂的曝光，可能是大量閱讀或是參加活動，透過累積這些新知、新體驗來確認目標。
均一實習: 軟體平台功能
在這裡最大的收穫，我想是「人」，這裡的所有人都身懷強大的能量與堅韌的意志，任何一位夥伴都有著讓我願意花好幾年來學習的能力。 同時大家卻又易親近、易交流，只要用心觀察與相處，無時無刻都是學習。 很謝謝mentor的教導，包容我大大小小粗心的錯誤，也很感謝其他正職夥伴不時的提醒，以及與我一起奮鬥的實習夥伴們，和你們一起工作真的很快樂且很充實。 均一實習 水系人才，流轉於各個領域之間，渴望尋找自己的獨特定位，卻又不受限於一種框架。 只要放在對的容器中，就能以最適合自己的樣態，發揮多元的可能性。
學習扶助計畫進行的這幾年，我們不只看見許多孩子學習的進步，更看見許多老師教書育人的理念，邀請你點進下方文章，認識其中一位專案教師的故事。 在 106 學年度，均一與苗栗縣和屏東縣分別合作進行「結合均一的課中補救」試辦計畫。 藉由一般課堂的時間，抽離需要額外學習扶助的孩子到「學習扶助班級」，搭配均一平台的使用，有效診斷學生的學習斷點，提供個人化學習。 在求學的過程中，深感教育能對一個人產生多大的影響，也受許多恩師的幫助，希望能夠將這份幫助利用教育更多的傳遞下去因此來到均一。 在負責出版社專案時，能夠從頭負責整個專案，深刻體會到專案規劃與執行時的所有小細節，並且培養問題解決、跨組溝通的能力，學會從不同角度看待專案。
均一實習: 已截止｜【 均一實習計劃】軟體 QA 實習生
我們常常會分享各大學系所相關資訊、學長姐考試經驗、實習/求職/面試心得給莘莘學子們，期望能幫助在學/即將畢業的同學們，找到適合自己的大學/職務。 大概從前年在臉書實習社團裡有看到均一徵實習的文，那是我第一次聽到「均一」這個名字，然後開始對均一的業務感到好奇，才知道均一是一個線上教學網站，而且是免費的，主打希望學生可以自主學習那些，只是沒想過自己後來會變成均一的實習生。 光學藝術小教室 此系列課程，由梵谷博物館（Van Gogh Museum）與艾司摩爾科技股份有限公司（ASML）攜手合作，透過求知探索的學習方式（實驗、手作、觀察、比較等等），發展出跨學科領域的價值。 是均一平台上第一次梵谷博物館跨國授權、橫跨光學與藝術領域的課程，精彩可期，歡迎一同體驗。 孩子有無限多的可能正在教室中發生，邀請你與我們一起，創造更多免費優質的教育資源，讓更多孩子的未來有好的改變。 在孩子長大成人之前，有將近一半的時間在學校度過，許多孩子的成長與改變也在這裡發生。
均一期待透過科技，協助老師落實個別化教學，消弭學習弱勢；透過科學，提供孩子學用整合的機會，連結未來世界。 透過深入教學現場看見教育的問題，以及配合教育部最新課綱，規劃、製作線上教學影片與習題。 持續透過數據成效優化內容，推廣「均一教育平台」並提供教師研習機會，陪伴老師運用科技解決問題，也提供使用者更優質完善的線上課程。 做為一個師培生，總在思考如何為教學現場帶來更有效的教與學，還能以什麼角度為教育帶來影響力。 在均一，我作為教師的後盾陪伴老師們，不僅能了解數位融入教學的真實課堂樣貌，同時學習如何去改善教學困境。 均一實習 在一次次的研習中，除了促進教師增能，作為講師的我也因此培養回應問題的能力。
均一實習: 招募職位
除了弱勢課輔班計畫之外，均一長期與苗栗、屏東學習扶助班級合作，培養學習扶助科技教師。 疫情期間，更曾累積上千名老師同時在線參與研習培訓，支持全台教師、家長陪伴孩子停課不停學。 疫情之後，超過半數的現場教師仍持續採取科技搭配教學，數位學習將是教師、學生、家長不可或缺的關鍵能力。
- 邀請你留下資訊，保持關注均一團隊，我們將不定期與你分享更深入的團隊資訊（包含均一人日常、招募訊息等）。
- 在這之中，除了學習新技能及完成一支影片的成就感，更能從老師、學生們對於影片的反饋，看見價值與影響力。
- Scratch課程，採取專案導向學習 (Project-Based Learning)，以深入淺出的講義或影片引導，經由不同領域主題，’當孩子面對給予的任務，將學習如何解構問題、摘要重點、發現規律，循序漸進地練習程式的思考。
- 透過使用者研究與市場調查等資料進行分析與優化，精準開發與維護產品「均一教育平台」，幫助學生學習及協助老師教學。
- 透過教學管理系統，輕鬆計分、掌握每個孩子的答題過程，幫助老師快速做出教學對應。
- 因為原PO這態度實在太奇葩，也有不少網友質疑：「這是反串吧⋯⋯不然真的不知道怎麼有勇氣PO上來」。
每一次的詢問為什麼，都在提醒著我們天馬行空之餘，更是要有所依據。 學習品牌、行銷的邏輯與概念，並規劃執行完整行銷企劃，進而掌握掌握教育議題脈動與指標人物，培養行銷專案的企劃、執行、分析能力。 均一相信，沒有學不會的孩子，而是需要更合適的教育方式；我們也相信，教育最終將從個人延伸到群體，一個人人都是終身學習者的社會，能成就更好的自己，也成就社會更好的未來。 均一致力培育夥伴成為終身學習者，重視成長性思維，鼓勵探索未知不斷自我成長突破。
均一實習: Open House 陽明交通大學 企業校園徵才
在 2021 年 的停課期間，有一種老師大量增加了，他們是守護孩子學習不中斷的「抗疫老師」，在短短幾天內，設法與孩子取得聯繫、使用各種數位工具，並給予遠距支持。 Scratch課程，採取專案導向學習 (Project-Based Learning)，以深入淺出的講義或影片引導，經由不同領域主題，’當孩子面對給予的任務，將學習如何解構問題、摘要重點、發現規律，循序漸進地練習程式的思考。 我們優先招募能與我們合作整個任期的實習夥伴，若部份時間無法配合，也歡迎投遞，但請在投遞時附註，讓我們有更完整的了解，也做更合適的安排。 具備財務和經濟背景的我，認為在非營利組織負責募款資料處理是一件新鮮且學習點滿滿的工作。 謝謝推廣組接納沒有教育背景、動畫跟設計都是自學而來的我，也很感謝 mentor 跟其他大大願意給實習生很多嘗試和對話的空間，可以感受到他們很在意實習生有沒有得到收穫。
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