中山大學政治經濟學系詳細攻略

在必修之外，系上也分別有政治、經濟類的進階選修課，讓同學依照興趣自由選讀。 國立中山大學政治經濟學系兼顧通才與專才教育，以通盤且全面認識社會科學為教學宗旨，使學生得以不受科系門戶之拘泥，而跨領域習得更多元的知識。 課程強調從實務中訓練「表達溝通」、「團隊合作」等核心就業能力，同時重視工作態度與公民精神之培養。

若以具體的課堂實務為例，在「國際政治經濟學」中，討論議題時，必須先找出利害關係人、從不同角度的資料中辨識出真實的資訊，最後才能在各國可以讓步的範圍內找出最大公約數。 作者現為在印尼做短期研究的政治學碩士生，在多次與印尼台商的接觸中，常常聽到台商們提起台灣大學生，在大學教育中所學過度單一，無法做跨領域整合；更有部份台商跟我提到台灣政治學系與經濟學系應該合併，這樣才能對事件有全面的瞭解。 政治經濟學系乃全國唯一提供政治學與經濟學專業訓練，宗旨在於培養全球化中，國家、企業及公民社會的領導人才。 本系採招生不分組，大一、大二延緩分流，大三進行專業分組，學生可依自己興趣及成績選擇「政治組」或「經濟組」。

中山大學政治經濟學系: 研究與活動

從政治類的課程中，透過團隊合作、專題報告等方式，對社會事務有所省思；在經濟類的課程上，利用經濟思想探討出社會議題的解決方法。 政經系的必修課主要集中於大一大二，在那之後政經系學生有很大的彈性，可以去鑽研自己有興趣的其他知識，如到管院去修習財管、會計，外文系的外語課程，或劇藝系的表演、服裝相關課程等，另可提前到校內各研究所去修習碩士課程，以五年的時間完成學士與碩士學位。 極高的自主性以及豐富的資源，讓政經系學生無論在課內或課外皆可自由選擇，在不同領域間對話與學習。 定義：指學生有能力針對學習目標規劃進度並落實，且在未達預期目標時能夠進行自省與改善。 需清楚陳述政治經濟相關專業學習，同時完整論述自我職涯方向與政治經濟專業的連結、自我成長活動等。

本系學生最低畢業學分為 136 學分（體育4學分和通識教育講座1學分不計入最低畢業 學分），系訂選修至少12學分。 跟大多數的高中生一樣，家長總說著考上大學後，就隨便你的放生生活。 中山大學政治經濟學系 當時的我只有一種想法，從小到大，一路上就是被家長教育著念書至上的觀念，上大學後，我絕對要讓自己像塊被丟進大海的海綿一樣，不斷吸收、不停reset，而這剛好與政經系給我們的觀念不謀而合—-你，可以不一樣。 而最讓我懷念的莫過於政經系的良師益友，不論何時何地，畢業與否，政經系的老師都會給予學生最中肯的建議和最誠懇的鼓勵，甚至會和學生組隊參加系運比賽。 這樣終身保固的售後服務，我想，全台灣的大學，政經系是數一數二的。

中山大學政治經濟學系: 畢業10年以上

我在個人申請的階段，就選擇了加入政經系，當然在這之前也做過不少調查，漸漸對政經系所能提供的訓練及知識有了初步了解，在興奮之餘，帶著一顆好奇的心，來到了這個大家庭。 無論是再深造或進入職場，政經系的訓練所培育的視野與綜合能力，均具高度競爭力。 除了課堂外，政經系鼓勵學生多參加系學會、多去嘗試各種不同的機會。 這些經歷會讓人培養獨立思考、團隊合作、組織架構的能力，而延伸到職場上對應的正是這些東西。 進入政經系，你不一樣，沒有人會覺得你奇怪，教授們反而鼓勵著你跟大家不一樣。

此外，開放自由的風氣更讓系上學生得以沒有疆界的發展自己的興趣。 以我個人而言，除了擔任系學會幹部，也擔任學校學生大使團團長，更利用寒暑假兼差遊學團領隊。 最特別的經驗則是到美國在台協會高雄分處擔任資訊實習生，因為熟悉政經議題，也擅於操作社群媒體，讓我在實習期間獲得高度的評價。 「如果你希望就業目標很明確，例如考完執照就能當醫生，那很不適合你。」竹韻認為，政經系適合想多方嘗試、培養軟實力、對公共議題有熱忱的同學，若能清楚論述想法、數學能力不錯，會更加得心應手。 在眾多條件中，非具備不可的能力是「想法開放」，竹韻說明，很多課程皆會有小組討論，若不樂意接受別人的意見，將難以學習。 中山大學政治經濟學系 在未來出路方面，不少同學會繼續讀研究所，鑽研政治、經濟或轉讀企管、財金；若直接工作，從議會助理、媒體業、金融業、企業管理部門、創業到公職，都是同學能勝任的場域。

中山大學政治經濟學系: 課程列表

後2008全球金融治理機制的第二次重整，1/2-2/1, 計畫主持人，科技部（原國科會）專題研究，民105 年8 月1 日至107年7 月31 日。 辛翠玲, 2005,，劉金源編，全球化社會現象，高雄：高屏地區大學院校通識教育策略聯盟，頁1- 34。 資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該科系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 圖表資料固定於每月第一周更新，剔除超過一年的樣本；以確保資料的時效性。 第二十二條 應由會員代表聯席會會員代表推選出主席一名，固定於期初、期末召開會員代表聯席會，代理會員大會執行督察會務運作，於期未會員大提出本學期的工作執行報告。

企業會開始特別注意社科博士的申請者；因為失敗風險很高的時候更需要具有整合行動者（actors）能力的人才，所以擁有方法論思考的能力，是很重要的。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 若將「政治」與「經濟」分開說明，前者討論的是如何建立權威、透過組織分配來達到集體的正義，後者則探討如何在市場中將自己的資源做最好的運用。 當政治、經濟連結在一起，探討的便是「市場與國家在社會中扮演的角色」。 許多人認為單純是「供給大於需求」，但背景為十大建設發展期間，許多農民轉為工人，盛行以吃檳榔提神，檳榔的需求增加、價格也提升，致使更多人投入種植；然而，當建設回穩後，工人大幅減少，導致如今供過於求的狀態。 火熱的紅磚建築、奔放的海洋，是竹韻對中山的第一印象，當然，也少不了無所不在的獼猴。

中山大學政治經濟學系: 個人申請入學

高中自主學習計畫與執行成果說明學生能夠將課程延伸思考，提出問題與想法，並透過額外資料蒐集與閱讀等方式解決問題。 社團活動經驗、 非修課紀錄之成果作品及特殊優良表現證明說明學生參與校內外各項活動的參與證明，根據其說明動機原因、具體收獲與反思。 定義：能融入生活參加各項活動，對於國際及現實社會現狀與發展有興趣，方能透過校內課程活動的參與，培養具獨特性與應變能力，能夠自現象中發現問題，並透過分析思考與蒐集資訊，以解決問題或困難的綜合能力。

黃紀、高正雄、湯京平、吳重禮、蔡允棟、徐永明、辛翠玲，〈國立中正大學校園行政服務改進意見調查〉，中正大學民意調查研究中心，民89 年6 月。 黃紀、辛翠玲、吳重禮、湯京平、徐永明，〈外交事務民意調查〉，國立中正大學民意調查研 究中心，外交部，民89 年7 月。 辛翠玲，「從藍綠政治到兩岸關係：區域發展觀點看南臺灣的政治選擇」，南台灣與兩岸關係，丁仁方,黃清賢/編，時英出版，2014年11月。 中山大學政治經濟學系 辛翠玲，特朗普政府經貿戰略探析，當代美國評論，第二卷，第三期，中國社科院美國研究所，北京，2018年9月。

中山大學政治經濟學系: 個人特質

另外，在校學習課程紀錄及表現、寫作/學習表現(如獎狀、各式小論文、作品、校刊、專題、讀書心得等)等或其他足以說明其學習成果之展示。 辛翠玲，（與吳重禮合著），2002 年6 月，〈從合作到整合：論歐洲政治合作機制之發展〉, 中山人文社會科學期刊，第10 卷第1 期，頁25-51。 第二十八條 以前任會長、副會長為當然顧問，視當屆需要，於第二學期期初由會長延聘適當人選，必須為政治經濟系學生會會員，任期一年。 批判反思：培養同學反思社會主流價值的能力，關注到各種類型的社會議題，能夠跳脫表面，深刻地思考、分析各種社會現象，並投入各式的社會實踐。 在地調查：培養同學對在地社會的關懷，能將所學的知識投入在地的關懷實踐。 本系以一年的旗津、鼓山、鹽埕訪談調查，訓練學生訪查在地社區的社會現象。

社會學通常不會滿足於單一的答案，而是去分析個人處境背後複雜的環境結構因素，並且對於常識性的說法，提出質疑。 大學前靠著數不清的好考運走到這，很多人認為我求學生涯最大的失敗是考到中山大學；然而，我們終究是個平凡人，永遠順遂便無法體驗到失敗後的另一種精彩。 從經驗中去跟自己對話，才能逐漸找到自己存在的價值和人生的方向。 臺灣博碩士論文知識加值系統網站24日特地以紅字公告，因基於資安考量，預設論文書目點閱數上限為501次，但為了反映近日輿論狀況，系統將暫時開放點閱次數上限，以供大眾查詢，顯見政治人物的論文內容，成為社會矚目話題。 若高中重來，宇佑會繼續參加社團，因為社團經驗給予他許多面對人群的勇氣，也可以在和朋友交流的同時找到自己努力的動力，啟發自己的潛能。 另外他也會努力練英文，包括聽說讀寫的能力，而不是只是課本上的內容，如此才能真正進步且吸收。

中山大學政治經濟學系: 國立中山大學 教務處招生組

透過小組報告，培養團隊合作、口語表達之能力；個人報告中，則訓練思維的縝密與邏輯的連貫性，學習以不同的切入觀點與思考模式、蒐集並分析資料，探究其中的核心概念與發展脈絡。 因為有政經系的訓練，讓我們在各個領域都如魚得水，跳脫框架思考，以理性、客觀、全面的角度分析事件，是政經系學生共通的特質。 不只是具備思路清晰的答辯能力，政經系的學生還可以同時以數理模型解釋經濟現象，完整的邏輯思考，是其他系所無法比擬的。

• 因為有政經系的訓練，讓我們在各個領域都如魚得水，跳脫框架思考，以理性、客觀、全面的角度分析事件，是政經系學生共通的特質。
• 透過小組報告，培養團隊合作、口語表達之能力；個人報告中，則訓練思維的縝密與邏輯的連貫性，學習以不同的切入觀點與思考模式、蒐集並分析資料，探究其中的核心概念與發展脈絡。
• 實習更是竹韻 20 歲後生活的重心，把自己的舒適圈從中山大學推到高雄，再擴大到上海和仰光，從不一樣的產業尋找共同的價值和初心。
• 跟大多數的高中生一樣，家長總說著考上大學後，就隨便你的放生生活。

畢業學生能在社會、人文、管理、傳播等不同領域深造，在就業上亦有多元的機會與發展。 中山大學政治經濟學系是一個結合政治及經濟雙領域共同學習的科系，政經系的訓練相當的完整且扎實，透過政治類的課程，訓練學生的批判思考能力，並透過許多的團體報告，培養學生的團體合作、口語表達能力。 而經濟類的課程訓練學生透過理論及專業知識分析時事，了解現今經濟體運作的模式。

中山大學政治經濟學系: 學習方法容易誤解之處

中山大學首開全國風氣，創建政治經濟學系，以為台灣培養熟稔政經運作原理與世界政經脈動、具備寬廣全球視野與優質民主品格之優秀人才。 承續「南方社會學」的創系精神，本課程以台灣南部社區為研究場域，進行在地現象調查，使學習不只侷限於課堂，而能和週遭社區有深刻互動的能力，同時培養對在地社會的關懷，能將所學的知識投入在地的關懷實踐。 並非「社會工作」、「搞社會關係」、「搞社會運動」，更重要的是學習一種「觀看世界的方式」。

我是政經系97級的學生丘博仁，畢業後我先進入職場工作，接著進中山企管所讀碩士班，現在是博士班一年級學生。 我想分享在政經系的學習是如何幫助我走向職場、回學校學習和尋找人生方向。 與未來表現之關聯性：大學課程屬於自主擴充學習，需對於自己所學掌握基本知識，具備學習動機將有助於學生未來在本學系跨領域課程設計的適應與學習。

中山大學政治經濟學系: 政治經濟學系

他的建議是，上了大學雖然可以看到許多成功的人，但模仿他人的生活並非是好的方法，最重要的還是要回歸自己的內心，實踐自己最想做的事情，才能完成對自己最有意義的事。 跨領域能力越趨重要，傳統學院學科劃分已不足以回應時代需求之際，本系致力於經濟與政治兩學門的整合教學；力求學生兼具完整的知識、視野與學術工具。 中山大學政治經濟學系 在中山，你可以加入很多社團和營隊，去擴展自己的視野，豐富你的經歷；在政經系，你可以學會政治和經濟是如何交互影響，透過參與系學會和政經節，你可以學會如何舉辦一場成功的活動、如何與他人互動相處，你可以跟著我們一起走入社會、關懷社會。

永續與創新 南台灣研究、海洋與城市發展、科技與社會、永續發展與社會創新、社區文創設計、文化資產保存與創新、食農社會學實作、永續城鄉等。 中山大學政治經濟學系 南方社會學理念著眼於下列現象：1.打破既有學科的知識生產，重北輕南的不均衡狀態。 2.本土社會學研究應進一步採取國際視野，並且積極與國際學界交流。 中山大學政治經濟學系 「南方」更進一步有三層意涵：1.立足地理南方，連接在地與全球取向2.關切社會南方，批判取向3.放眼全球南方，跨入鄰近亞洲社會研究取向。

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