中央數學系8大分析

特別是金融行業，諮詢行業 等，對於大學剛畢業的學生的專業基本沒有限制，我有很多同學學歷史、文學的最終進入金融行業。 計資組的課程與數學組的一樣同樣強調數理邏輯能力的養成，而數學系與物理系是唯二能真正養成學生數理邏輯的科系。 數理邏輯則是邏輯能力的具體實現，而良好的邏輯能力則是批判性思考能力的根本。 本系針對未來趨勢發展，將業界所需要之能力模組化、學程化，在不影響基本數學知識培養下，鼓勵學生在投入職場前，預先進行準備。 並且經過業界專家學者的合作規劃，研擬出一系列科目供學生提前累積職場能量。

依據畢業學生的經驗，第一份工作的起薪落在四萬到五萬之間 (2018年的行情) ，如果往海外發展，薪水將是兩倍以上。 中央大學財金系對全校同學題供了五年雙學位的機會，統計所與本系也都有五年雙學位的制度，學生於大三下學期提出申請，可於五年拿到數學系學士與碩士學位，另外本系與統計所及財金系也提供更進階的財務工程學程可供學生做選擇。 大學部學生於高年級的時候可以修習本系老師開設專題課程，解決實際的金融問題，從模型的建立或選用開始，到模型的參數估計，與最後做真實資料的回測，以實做培養學生解決問題的能力。 學生的課業表現良好，高年級的時候可以透過台聯大選課系統至清華大學修習實習課，並可以進入相關合作銀行實習。

中央數學系: 國立中央大學招生資訊網LOGO

我高中的那個時代，我根本沒有頭緒不知道要讀什麼科系，於是就按照分數填下來，當然有扣除自己確定不感興趣的科系。 心想著：或許可以藉由轉系還什麼的，於是就不管，先去念念看再說。 我是覺得這樣，所修的課，像：代數、高等微積分，你如果要說直接的話，不見得有多大的用途。 最大的幫助，我覺得是：經過數學的訓練後，整個在推理、邏輯、看一些問題的表徵、現象是有很大的幫助。

在醫學與科學方面，常見的應用項目有醫學影像處理、太空科技、大氣學、海底石油探測、監視器畫面解析，以及手機拍照時的減少手震技術與白平衡等等。 此外，機器視覺化、讓機器手臂上的攝影機軟體辨識要拿的物件，也是相當重要的科學研究，簡言之，影像處理對機器人領域來說亦是關鍵性的研究方向之一。 常常在從事作鑽探的時候，所面臨的問題都會和數學有關係。 曾經我在做一種探測的機器，想了解測量的數值與環境變因的關係，一般人能列出兩個聯立的非線性方程，代表探測器測量的數值跟環境變因的方程，就已經算很不錯了，這時對於有修過高微的我易如反掌，這問題就像是簡單的固定點定理。

中央數學系: 入學方式

數學為學習物理、工程、資訊科學乃至於社會科學等領域所必備的基礎工具，因此數學被稱為科學之母，而現代科技的進展，亦常仰賴於數學的發展與應用。 過去本系的課程內容偏重於傳統數學學科的基礎理論傳授，為提升數學系在應用數學的教學研究與學術創新，自108學年度起本系大學部分為數學科學組以及計算與資料科學組招生。 數學科學組：數科組延續本系創系之精神，提供學生嚴謹的數學訓練，培養邏輯推理、分析和思考能力，掌握數學科學的基本理論與方法。 除了於分析、代數、幾何、微分方程、機率、統計、離散數學、科學計算這八大數學分支領域本系皆有專業師資外，學生亦可藉由修習計資組開設之應用專題課程，深入並活用數學知識，具備解決實際問題的能力。 計算與資料科學組：計資組著重在四個可以進行數學應用深化的方向：科學計算、影像處理、資料科學與金融數學。

寫程式這種東西能力會隨著年齡退化，我的體力比不上年輕人，學習能力也沒能比他們快。 程式這種東西是日新月異的，年輕人寫出來的東西又新又快又好，這是我比不上的。 我希望能找到一個能力可以隨著年紀累積的工作，而且我也不喜歡一整天坐著寫程式。 隨著人生經驗和閱歷的增加，我的思考也有所改變。 我發覺自己喜歡與人打交道，發現對人的熱情，所以便轉進業務相關領域。 以應用為目的的明確的數學理論和方法的總稱，研究如何應用數學知識到其他範疇（尤其是科學）的數學分支，可以說是純數學的相反，應用純數學中的結論擴展到物理學等其他科學中，應用數學的發展是以科學為依據，作為科學研究的後盾。

中央數學系: 數學相關連結

諸如數、數量、代數式、關係、方程式理論、代數結構等等都是代數學的研究物件。 中央數學系 代數的研究對象不僅是數字，還有各種抽象化的結構。 中央數學系 例如整數集作為一個帶有加法、乘法和序關係的集合就是一個代數結構。 在其中我們只關心各種關係及其性質，而對於「數本身是甚麼」這樣的問題並不關心。 常見的代數結構類型有群、環、域、模、線性空間等。 並且,代數是幾何的總稱，代數是還可以用任何字母代替的。

國立中央大學數學系招收對於探究基本原因和抽象關連有興趣的學生。 對學生提供的數學訓練，除了培養推理、分析和思考能力外，學生可依自己的志趣、能力，走入下列領域：1.數學。 本系設有教育學程，每年提供名額給有志成為中學數學教師的同學一條便捷之路。

中央數學系: 目標台積電他憂「大學成績不好怎辦？」 過來人曝一方法補救

A：本校依實驗教育三法規範下之類別採認，依教育部國民及學前教育署網站公布之學校型態實驗教育之高中學校名單據以認定，包括：「學校型態」、「公立學校委託私人辦理(公辦民營)」及「非學校型態實驗教育」者，含個人(自學)、團體、機構等，名冊請參考網址(另開新視窗)。 不管學生或家長，多數人都認為至少要有大學文憑，將來出社會找工作才有用，但讀的科系也攸關未來的出路。 一名女網友在Dcard發文表示後悔當初在大學所讀的科系，因此想問大家究竟念什麼比較好找工作？

現在從事的工作是大地工程師，專門作鑽探，測量等等。 從工作名稱上看似與數學無關，但其實這工作用到的數學不少。 每個人生階段的熱情都有可能轉變，年輕時電腦是我的熱情，到了另一階段時，卻發覺自己對人比較有興趣。 沒有了熱情，人生是很可怕的，所謂：「哀莫大於心死」。 中央數學系 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。

中央數學系: 聯大轉學考預計採筆試之科系

數學系學生清晰的數學邏輯推理、分析訓練與資訊能力，非常適合從事資料分析、計算科學和金融科技等新興領域相關工作，可以在上述產業發展扮演重要角色。 現今是著重跨領域整合的時代，各領域的發展常需受過嚴謹訓練的數學人才。 本系鼓勵學生進行跨領域的學習，學生可選擇雙主修、輔系、第二專長或各領域學分學程，有志投入教育領域者可修習中等教育學程。 我們並提供願意繼續升學的學生五年完成學、碩士之修業管道，歡迎對數學有興趣、有意從事與數學相關研究或應用工作的學生加入本系。 林：我目前會用到的數學大概就只有加減乘除吧！

• 從工作名稱上看似與數學無關，但其實這工作用到的數學不少。
• 據了解，男子透露自己是數學系畢業的，這也是他第一次下注運彩，透過排列組合、刪去法做出基本運算，再加上個人直覺，最後才幸運獲獎。
• 本系目前（九十四學年度）有專任教授十位、副教授十八位、助理教授兩位，並有兼任教授、副教授及助理教授數名，研究領域包括分析、微分方程、代數、數論、機率、統計、數值計算及離散數學等。
• 在實驗室裡，在寫程式時這樣的思維是沒有錯的，但放在人的世界裡就行不通了。

新任校長張金龍秉持務實精神，要持續為台灣社會，培育跨域整合的技職人才。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該學系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 本圖表資料每半年更新，並剔除超過一年的樣本。 ＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。 此外，也有人提到數學系轉讀工學院很吃香，「數學系讀得好，哪個理科有難度的？轉資工根本香到爆」、「跨修工學院科系，數學系很萬用好不好」、「數學系讀得好，跨考理工任何科系都輕鬆」。

中央數學系: 課程架構查詢

台灣學生的大學就學率逐年升高，大學畢業學歷不再是少數人擁有，因此所就讀的科系跟未來就業發展息息相關。 近日一名網友在網路上以標題「 電機系比較難唸還是數學系」發文提問，大學裡的電機系和數學系哪科比較難念？ 接受過良好訓練的大學部學生再取得數學、財金或統計碩士學位後，可以從事任何與統計相關工作，不限於工業界、金融界或是醫界…等。 如在金融相關產業，學生可在銀行的投資部門、風險控管部門…等，保險公司的精算部門、風險控管部門…等。

• 林：我目前會用到的數學大概就只有加減乘除吧！
• 幾何學是數學的一個基礎分支，主要研究形狀、大小、圖形的相對位置等空間區域關係以及空間形式的度量。
• 但另一位就讀數學系的同學也不惶多讓，「課業沒像電機系那麼密集，但聽說主科每科都是天書，沒天份的幾乎八成都要重修才會過，他後來也讀了五年才畢業」，因看到朋友們如此繁忙，因此想詢問到底電機系比較難唸還是數學系，希望網友能解答。
• 我們數學系的同學有少數幾個繼續往數學領域深造，出國留學。
• 而一個對程式如此精通，能力如此強的人，待遇居然只能比照副理，這是我要的人生嗎？
• 中央大學財金系對全校同學題供了五年雙學位的機會，統計所與本系也都有五年雙學位的制度，學生於大三下學期提出申請，可於五年拿到數學系學士與碩士學位，另外本系與統計所及財金系也提供更進階的財務工程學程可供學生做選擇。

不同於多數數學相關科系僅在純數或應數二擇一發展，本系分為兩組，特色為兼具數學理論與數學應用。 國立中央大學數學系(計算與資料科學組) 入學方式不須學測成績，多為資料審查和面試。 中央數學系 各校系招生辦法不同，擇優錄取(詳見各校系簡章)。

中央數學系: 台灣好新聞

哈哈…和資工也沒多大關係，因為我現在主要做業務行銷，也不用寫程式。 資工研究所畢業後，我成為資訊工程師，做過PM 也從事研發工作，後來一件事改變了我，讓我對自己的人生有了另一番思考。 當時微軟要徵一個architech，待遇比照副理。 他是整個軟體系統，如Window系統的建築師或總工程師，他必須創造設計出整個軟體架構，對於寫程式之類也必須瞭若指掌。 我不能，我相信台灣很多資工人才也不能，因為台灣沒有那種環境。 而一個對程式如此精通，能力如此強的人，待遇居然只能比照副理，這是我要的人生嗎？

除了有不同的基礎數學課程外，計資組的畢業學分中亦要求學生至少必選修四大領域中的兩個進行深入學習並參與專題研究，期待學生除了學習數學理論之外也知道能如何應用數學到實際解決問題上，進一步達成學以致用的目標。 我們選擇了這些課做為必修課程，主要是搭配大三之後的四大特色領域進行數學訓練。 在大一課程的部份，微積分與線性代數是現今所有數學理論發展的基礎，而接下來的必修課程多少都會結合以程式撰寫來達成數學理論與實作的結合，所以在大一上便開始進行基礎程式語言 的訓練。 程式語言是數學系學生的利器，學生透過撰寫程式於計算機內執行，除了可以印證許多數學理論外，同時也可以將數學理論應用於各個相關領域，例如：演算法，圖論，線性規畫，數論，微分方程數值解，數值分析，幾何，與許多統計機率課程等等。 理論和實作搭配：本系計算與資料科學組的部份數學基礎課程，如數值線代與數值微方，強調將數學理論與程式結合，以電腦的快速計算能力來幫助解決無法以手算求解的問題。 這些課程主要發展解決問題的可程式化演算法，一方面以數學理論證明演算法的可行性，一方面也要以程式實作演算法，是理論與實作互相搭配的課程。

中央數學系: 大學情報

選填大學科系攸關未來出路，而科系的好壞唯有實際讀過才曉得，對此有網友好奇發問「讀數學系究竟能幹嘛」，貼文掀起鄉民熱議，更有人直言「數學系其實吃香又萬用」。 職業所需要的基本技能和知識都可以後期在職培養。 但是我認為數學專業的學習主要體現在思考問題的角度、全面性和嚴謹性上。 不過我覺得出了社會之後，應該說當被放在一間公司裡面時，當身旁充斥著不再是只有數學系的人時，數學系所培養出來的技能才會真正的顯現出來。

中央數學系: 學習方法容易誤解之處

一樓之數學系圖書室收藏大量重要數學期刊，以供師生查閱資料，並附設閱讀室，以供學生自習之用。 二樓之電腦室內，各種軟硬體設備完善，並且經常更新，現有超過 60 部 PC 以供教學使用，並設有兩位學生網管與多位工讀生共同管理電腦室。 本系並設有遠距視訊教室一間，可供輔導教學之用。 本系目前（九十四學年度）有專任教授十位、副教授十八位、助理教授兩位，並有兼任教授、副教授及助理教授數名，研究領域包括分析、微分方程、代數、數論、機率、統計、數值計算及離散數學等。

中央數學系: 國立清華大學 數學系

本系的影像處理課程具備工程與數學兩個面相：工程面相主要教授一些傳統工程手段來進行影像去噪、壓縮、拼接等任務，而數學面相則是引入較進階的數學工具（如偏微分方程與最佳化方法）來處理上述課題。 影像處理的基礎為數學建模、數值線性代數、數值微分方程與最佳化方法與應用這四門必修課，再搭配偏微分方程等選修課。 本課程目標為透過金融數學的理論，培養學生發展數學建模的能力，並教導學生如何將數學模型應用於金融實務，使其具備協助金融產業商品設計、評價與避險的專業知識。 隨著巨量資料 的時代來臨，深度學習 與人工智慧 正蓬勃發展。 深度學習與人工智慧的成效皆取決於能否在巨量資料中挖掘出其中潛藏的價值，而資料科學 正是其核心基礎。

台聯大是台灣聯合大學系統，包含清華大學、陽明交通大學、政治大學和中央大學四所大學聯合招生。 2021年2月1日政大正式加入台聯大系統；交通大學、陽明大學正式併校為「國立陽明交通大學」。 其實主管會把工作交給我們就會希望我們能夠完成再交回去，可是如果我們沒辦法快速的從中找到問題，反而去問主管該如何做，這些都是再再展現我們是沒有能力的。 中央數學系 他們丟給我們的東西就好像是一團雜亂無章的毛線球，我們必須以最快的方式推理出到底哪裡有打結的地方，這對別系來說是個生硬的難題，可是對於我們卻是熟能生巧。

中央數學系: 國立中央大學 ｜ 數學系 收藏

在學期間就常常被教授要求證明，用少數的線索去推敲去驗證，還時常的需要往回去檢查是否有證明上的漏洞、是否憑空出現一個假設出來的定理或式子，因此，理所當然的我們就比較容易去了解問題並解決。 而且，數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。 這個術語有個歧義，它既指各地的教室里的實踐，也指新生的一個學科，它有自己的期刊，會議，等等。 中央數學系 這方面最重要的國際組織是數學教育國際委員會。

中央數學系: 學士班「特殊選才」入學招生管道

自從我發現看微積分課本很有趣之後，我就開始看物理課本了，那是真正的應用題。 很多物理現象根本無法光用想像想得出來的，可是一個數學式子就不一樣了，它非常明確地告訴我們它們的關係，所以很多東西要看數學的推導才會深入，而有經過數學的磨練，才有這個能耐。 磨練的人絕對不是去看考古題、解答，那些沒用。 當我們看完一個問題，通常是先思考一下，因為這樣看一個問題才有趣啊！ 要是一開始就看解答，那就會被帶著跑加上通常看不懂甚至是不知道哪來的解答，根本就是亂寫的。 我們思考的時候，一定會有某些地方推不過去，那時後再去看解答，通常就比較知道他在做什麼，所以我們學的時候就盡量能不看解答就不看解答，除非真的想不下去了。

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