中原大學科系詳細資料

輔仁大學擁有橫跨文學、理工、法律、傳播等領域的多元科系，加上有醫學院及附設醫院，學群資源豐富完整，可以跨領域選修不同課程，培養多面向的能力。 文化大學因歷史悠久、系所與學生人數眾多，在各產業擁有龐大的校友資源，成為畢業生求職的優勢。 近來文化大學用積極活潑的方式經營社群新媒體，讓學生快速了解校內外資源，文化大學時常透過臉書粉專提供實用職涯資訊，在LINE上分享校內最新活動，還替師生設計LINE貼圖，掀起討論熱潮。 義守大學推行校園雙語化已超過10年，在提升學生英語能力的同時，還能培養學生的國際化視野，學生不只是跨領域學習，更是跨國界思考，接軌國際。 中原大學科系 中原大學科系 然今為提高設計學門之學術研究風氣，亦發行「設計學研究」學術期刊，此刊物採對外徵稿，已發展成國內獨特的設計專刊。

95年物理系大學部分為「物理組」、「光電與財料科學組」、成立「應用數學研究所碩士在職專班」；96年 成立「奈米科技碩士學位學程」。 之後因應本校推動以學院為核心教學單位之策略，結合院內師資及資源，於106年成立跨領域之「理學院學士學位學程」，並分為「大數據科學」及「綠能光電科學」二大模組課程。 理學院組織架構共有五個學系、一個學士學位學程、五個碩士班、一個碩士學位學程、三個博士班、二個碩士在職專班及八個研究中心。

中原大學科系: 賀! 李魁然老師 指導 梁慕同學 參加2018 International Menbrane Conference in Taiwan學生海報競賽 榮獲榮譽獎

疫情期間，輔仁大學化學系及醫學團隊攜手萬泰科技，合作實驗將ACT銀銅鈦濺鍍技術廣泛應用於口罩等防疫用品上，提升防疫量能，在醫療實戰上發揮即戰力。 同時，2021年3月，輔仁大學與新北市政府合辦校園徵才博覽會，邀請46家知名廠商進駐校園，學生可以面對面向企業請教就業資訊、繳交履歷，提早了解就業市場現況，共釋出2000個職缺，學生踴躍參與，初媒合率達41%。 整合創意、創新、創業於一爐的三創教育為願景，針對課程發展、系際整合、學術研究提升、校友資源發展…等嶄新面向，逐步規劃相關策略與措施，力求培育科技專業之管理人才。 追求法律與倫理之均衡，是中原大學法學院師生的共同理念，在高度工商發展的社會，法治觀念的落實，是社會存在的根本，面對價值觀變動的社會，追求公平正義是永不改變的理念，我們不僅致力培養法律專業能力，亦重視法律倫理之薰陶，以財經法領域為取向培育21世紀最具競爭力且負社會使命感之多元性法律人。 本院緣於闡述多年，以「永續實踐、創意服務」之理念奠基下，在面臨當前環境與社會變遷的挑戰之際，融合現今校方宣示，未來本院整體重點發展計畫，將朝「永續性：友善環境、智慧生活；實踐性：在地資源、教育共生；創意性：實境解題、價值創造；服務性：服務學習、社會關懷」四大指標前進，邁向「社會性、文化性、國際性、跨域性」之專業設計教育目標。

104學年度設立「學士後第二專長工程法律實務學士學位學程」。 2015年爆發反高中課綱微調運動，許多大學生、高中生紛紛前往教育部抗議。 後來，五所大學校長聯合發表聲明，其中，中原大學張光正表示，「學生當然可以表達不同意見，但必須理性，萬一到大學、公司裡養成抗議習慣，以後公司大概不敢聘用他。」，此話一出引起各界爭議。 與健行科技大學及中國大陸鄭州大學（國家橡塑模具工程研究中心）簽定有學術合作計劃，目前為研究夥伴關係。

中原大學科系: 教學研究

現設有應用外國語文學系(所)、應用華語文學系(所)、特殊教育學系(所)、宗教研究所及教育研究所及學士後數位音樂應用學士學位學程；以及語言中心、通識教育中心及師資培育中心等三個中心；另外於107學年度起增設人文與教育學院學士學位學程。 中原大學科系 設計學士原住民專班則以「設計融合傳統與現代的獵人搖籃」為主軸。 而基於順應「文化煉金、價值創新」之世界潮流下，於104年新成立「文化創意設計碩士學位學程」。 106年成立「社會設計學士學位學程」，以「社會設計」為主軸，分為「樂齡福祉」、「食養社造」及「設計創業」三大領域。 設計學院於民國81年8月1日創立，當時為全國首創之設計學院，現包括建築學系(含碩士班建築組及文化資產組)、室內設計學系（含碩士班）、商業設計學系（含碩士班）、景觀學系（含碩士班）、設計學士原住民專班、文化創意設計碩士學位學程、社會設計學士學位學程及設計學博士學位學程。

擅長美術的同學進入建築系「不一定」會比一般同學表現出色，因為建築的學習過程，除了美學，還有其他非常多的學問必須整合。 「建築」是一門集結了「藝術」、「人文」與「工程」的學問，因此一個好的建築，必須滿足「美觀」、「實用」與「堅固」的要求。 中原大學科系 「建築」是一門講求「整合性」的專業，必須將建築所涉及的各種專業（例如：結構、空調、機電、景觀…等等）整合，角色如同交響樂團的指揮。

中原大學科系: 賀! 劉偉仁老師 指導 馬艾利同學 參加 2016台灣化學工程學會 榮獲 壁報論文競賽 佳作獎

本院在教學與研究上涵蓋「建築設計」、「室內空間」、「景觀設計」、「都市設計」、「商業設計」、「文化資產」等相關領域。 設計學院創立宗旨是希望建立完整之設計整合教育體系，以發展各設計領域之特色，培養設計專業人才，配合社會需求，落實專業教育之理想，並以21世紀議題為主軸，強調「永續實踐」和「創意服務」，增進社會福祉。 推動生物科技系與心理系成立博士班，以培植相關領域的高級研究人才。 另外，心理系的心理診療所已在籌設中，未來將努力推動此診療所，進而建立完整的臨床心理學的教育環境。 此外，建置翻轉智慧型教室，營造活化學生自主學習環境基地，以及推動「基礎科學實驗改造與精進計畫，注入PBL教學創新模式，札根數理化基礎能力，俾以厚植學生基礎能力。 臺灣共有17所大學入榜，中原大學獲得排名第4的佳績，超越大部分國立大學。

• 「建築」是一門集結了「藝術」、「人文」與「工程」的學問，因此一個好的建築，必須滿足「美觀」、「實用」與「堅固」的要求。
• 中原大學理學院包括應用數學系、物理學系、化學系、心理學系及生物科技學系，各系均以堅實的學術研究能量培育基礎與應用兼備的人才，師生表現出色。
• 此外，建置翻轉智慧型教室，營造活化學生自主學習環境基地，以及推動「基礎科學實驗改造與精進計畫，注入PBL教學創新模式，札根數理化基礎能力，俾以厚植學生基礎能力。
• 1980年8月改名中原大學，現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所之私立大學。
• 本系屢被媒體評選為台灣建築系Top 4，系友橫跨產官學界，長年被公認為台灣最具影響力的建築系之一。
• 本院校友以專業奉獻與勤奮踏實的態度，無私地在社會的各個角落工作耕耘，並多為領導統御之人才(台積電、聯電、鴻海、美光、宏達電子、世界先進、中衛發展中心…等管理階層)。

本院秉承中原大學教育宗旨與理念，目標在培養具有「全人教育」內涵的財經法律人才。 除與國外多所大學簽署交換學生計畫外，本院老師亦與國外多所大學重要研究實驗室有著緊密的合作關係。 105學年度本院學生分別至日本國立新潟大學、韓國檀國大學、中國大陸武漢大學及中山大學進行交換學習一學期或是一年。 發展「大數據科學」與「綠能光電科學」兩大主軸，落實實作、跨域與創新的學用合一的特色。

中原大學科系: 賀! 劉偉仁老師 榮獲 本校 105學年度 年輕研究特優教師獎

精緻通識課程與活動規劃：通識教育課程設計涵蓋以天、人、物、我四個面向。 本校於民國44年創校之始，即設有物理學系及化學系，先後於51年、55年成立數學及心理兩系，至此理學院架構已成。 為加強研究，63年成立應用物理及應用化學研究所；69年，本校奉准改制為大學，正式設立理學院。 2020年5月11日，檢舉招名威的大陸學生盖孝慷，来自江苏，在中原大学化工二乙班就读，为全班唯一的大陆学生，他對媒體表示，他舉報的明明是招名威的各種歧視言論，但招名威第一次道歉時卻故意強調「中華民國」企圖扭轉為統獨意識問題，且口吻非常戏谑，在座的台湾学生还有人在哄笑，讓他無法接受，感觉其行为是在“碰瓷”，學校可能是因此才要求招名威再次道歉。 然而，事後中原大學學生會另發布聲明稿，表示並非全體教職員工生皆以校方理念及立場思考該議題，並且在以中原大學名義發表聲明前，應廣納各方意見，確保其聲明代表中原大學全體，以防止外部對學校名譽產生影響。 中原大學體育館為兩層樓建築，最多可容納3000人，第十四季超級籃球聯賽曾於此舉辦，2021–22年賽季為T1聯盟桃園雲豹的主場。

• 「建築」是一門講求「整合性」的專業，必須將建築所涉及的各種專業（例如：結構、空調、機電、景觀…等等）整合，角色如同交響樂團的指揮。
• 2015 邀請兩千大企業決策者就其多年選才經驗與公司用人偏好，評價各大學畢業生的就業表現。
• 本院在教學與研究上涵蓋「建築設計」、「室內空間」、「景觀設計」、「都市設計」、「商業設計」、「文化資產」等相關領域。
• 另外，文化大學掌握到「大學永續」的全球熱議趨勢，將菁英書院性質的「曉峰學苑」與聯合國永續指標連結，邀請社會企業界的領導人擔任學苑導師，鼓勵學生以創新概念投入社會關懷與環境議題，培養學生的企劃實力與合作能力。
• 追求法律與倫理之均衡，是中原大學法學院師生的共同理念，在高度工商發展的社會，法治觀念的落實，是社會存在的根本，面對價值觀變動的社會，追求公平正義是永不改變的理念，我們不僅致力培養法律專業能力，亦重視法律倫理之薰陶，以財經法領域為取向培育21世紀最具競爭力且負社會使命感之多元性法律人。

在本校的160餘所姐妹校中，本院與美國威斯康辛密瓦基大學、密西根科技大學、萊特州立大學…等，簽訂「3+1、4+1、1+1之雙聯學位計畫」，學術交流計畫，可同時獲取國內外雙聯學位，提供學生更寬廣的全球視野。 中原大學科系 另，本學院特別提供優沃的「營邦企業」實習獎學金、優秀學生獎助金、暑期實習計畫，拓展本院優秀及清寒學生升學及就業管道。 強調理論與實務結合：本院各系設有專題實驗與實習，強化專題實作能力，並設有專業講座拓展學生專業視野；歷屆校友在此踏實教育之下，舉凡科學園區及產業界均有傑出的表現，極獲企業界的肯定。

中原大學科系: 賀! 鍾財王教授、陳榮輝教授、張 雍教授 榮獲「學術生涯科學影響力」排名前2%

以PBL教學模式創新教學，精進基礎科學實驗，改造課程結構。 在研究上，不僅推動尖端基礎研究，如理論高能物理的研究小組，亦積極推動與工業界之合作。 近年來，本院更鼓勵教師參與整合型研究計畫，積極推動生物科技及奈米材料之開發與應用。 2020年5月14日，聯合報報導，指招名威3年前找自己指導的碩、博士生在外開設肽研生醫股份有限公司，還要求莊姓女博士生掛名董事長，最近又因積欠廣告費10萬元新台幣，遭廣告公司提告對簿公堂，不但要出錢認購股份，還要承擔公司營運壓力，因不堪負荷，才向父母吐露實情。 中原大學證實接獲學生和家長的投訴，已成立調查小組了解事件經過，強調會全力保護學生。

中原生科系則與中央研究院生物醫學研究所簽訂合作協議，共同指導學生，促進學術領域合作。 東海大學近幾年在AI跨領域的人才培育上不遺餘力，不僅聘請資深重量級師資，擔任管理學院「產業智慧轉型中心」榮譽講座教授，同時還與美國亞馬遜AWS合作成立「雲創學院」，只要是東海大學大學部二年級以上學生，皆可申請就讀雲創學院學分學程，惟工工系、資工系、電機系、應數系、資管系、企管系等6系具優先申請資格。 由於AWS認證為國際級認可，學生修課完畢通過認證後，能對就業與薪資大有幫助。 本院成立於西元2005年8月，乃融合電資科技與管理教育之學院，結合理論與實務見稱。 電子系、電機系、資工系、工業系創立至今有40-50年歷史(原隸屬於工學院)，另於近年成立之電資學士班、通訊碩士學位學程、人工智慧應用學士學位學程，以建構「三創教育-活用創意、激發創新、迎向創業」之人才培育基地為長期願景，深具時代意義。 各學系具有碩、博士班，畢業生超過二萬人，為台灣的經濟發展貢獻甚多，極為社會各界所肯定。

中原大學科系: 賀! 劉偉仁老師以「硼酸鹽玻璃及其製備方法與應用」 榮獲 2016年台北國際發明暨技術交易展 銅牌獎

香港SEO服務由 featured.com.hk 提供