一歲半發展懶人包

對於上述隨年齡成長而要有的發育，若超過年齡而仍未表現出應有的行為或語言能力，父母親即應尋求醫師的協助來探討原因，譬如說：一個寶寶已經一歲半仍不會自己走路，根據醫學的統計有三分之一的可能是腦性麻痺兒。 年齡（大約） 語言理解能力 語言表達能力六至九個月在環境提示下能意會一些日常用的句子，例如聽到「食奶奶」和看到奶瓶，便意會到有奶吃。 發出沒有意思的單音或連串重複的單音如「巴」或「打-打-打」。 九至十二個月在手勢提示下對熟悉的句子能作出適當的反應，例如聽到「拜拜」便懂得揮手。 開始牙牙學語，說一些「太空話」或模仿一些單詞。 明白更多日常的對話如「俾媽媽」、「坐定定」。

研究發現，兩歲大的幼兒，凡是父母很早就開始讀故事書給他們聽，而且是經常共讀，語言發展會比父母較少讀的幼兒好，這種領先的表現會一直持續到小學以後。 對嬰兒說的話必須簡單、清楚，而且屬於肯定語氣，才能發揮最大效果。 不論嬰兒是在哪個發展階段，親子對話都是最佳的學習方法。

一歲半發展: 活動

因為幼兒時期是語言發展的關鍵期，嬰幼兒第一個表達性辭彙出現的時間約介於8∼15個月之間，而前50個辭彙出現的時間約介於13∼21個月。 ▲關注卓正科普，300+位醫生為您寫健康貼士 一歲半發展 本文作者：王羽，卓正齒科醫生 提問：有哪些專業知識對兒童生長發育幫助很大，甚至可以說是「投資回… 咀嚼能力的增強也會促進正常咬合關係的建立，所以，要多給孩子提供啃、咬、咀嚼的機會，添加的輔食不要過軟過細。

• 此階段的幼兒在多方面的發展能力仍不足夠，因此在向他人表達情緒時只能使用較強烈的聲音、行為來引起注意。
• 良好的語言學習環境，就是少開電視、多閱讀、多對話。
• 滿1歲大的孩子相當令人喜愛的，尤其是看著他們努力學習走路的模樣，真是打從心底的為他們鼓勵，而孩子也喜歡和成人親近，顯得乖巧而聽話。
• 衞生署母嬰健康院設有一系列的親職研習班和資料單張，專為準父母及嬰幼兒家長而設，歡迎向健康院醫護人員查詢。
• 孩子在長牙前，下巴僅靠顳下頜關節的韌帶和肌肉固定而不掉下來，也就是說下巴並不知道自己準確的位置應該在哪裡。

亦可加上一些常用的手勢來幫助他明白使說話更有趣。 Bananny 托育小幫手是一個臨時育兒支援服務的線上媒合平台，為所有因育兒壓力而疲憊的爸媽存在。 從保母到幼兒陪玩夥伴，我們建立專業審核機制，透過公開檔案與評價、一鍵案件發佈+應徵自動通知，讓爸媽即時找到所需的育兒救援。 良好的語言學習環境，就是少開電視、多閱讀、多對話。 語言刺激應盡早開始，根據福勒博士的研究，到六至八個月才開始接受語言訓練，成績不及能在三個月大的時候就開始者，可見語言刺激應當趁早。

一歲半發展: 兒童發展

然而，根據孩子的表達能力及配合度，目前建議年滿3歲進行第一次的視力篩檢。 不過，陳萬德醫師提醒，若是寶寶在3、4個月大時，眼睛不會跟著物體移動，就應該及早至小兒科及眼科門診檢查確認。 其實孩子並非故意淘氣，他只是想更了解自己的能力和你的界線，所以他需要你的引導才會明白什麼是可以和不可以做的。 即使孩子在某方面的發展進度與上文不同，只是表示他可能在這些方面需要多點關注，家長亦不必過份擔心。 在寶寶頭頸部支撐力及穩定度尚未發展成熟前，嬰兒床佈置應越簡單越好，避免異物將寶寶的口鼻蓋住，Cubo AI 智慧寶寶攝影機 可透過人工智慧偵測嬰兒是否有口鼻被異物覆蓋的危險狀況發生，保護寶寶的睡床安全。 另外各縣市也有提供「早療補助」，包含「交通費 及 療育費補助」，申請方式及準備資料，可以詢問評估醫院，或是各縣市政府的負責單位，每三個月申辦一次，需接受早期療育的孩子，請不要因為費用因素而拖延了！

“地包天”有比較明顯的家族傾向，如果孩子的父母、祖父母或外祖父母、姑姨叔舅等親屬有“地包天”的情況，那麼孩子出現“地包天”的可能性就比較大。 而根據您提供的信息，家人並沒有“地包天”的情況，那麼遺傳因素引起“地包天”的風險就會小一些。 有些長牙寶寶會牙齦不舒服、癢或莫名哭鬧，爸媽可以提供固齒器，以按摩牙齦。 而從長出第一顆乳牙那天起，爸比媽咪就應該以白開水幫寶寶刷牙，且越早開始，才能讓寶寶越早習慣刷牙是每天必做的功課。 一歲半發展 衛生署母嬰健康院設有一系列的親職研習班和資料單張，專為準家長及嬰幼兒家長而設，歡迎向健康院醫護人員查詢。

一歲半發展: 【發展遲緩】1歲半BB不說話不走路疑發展遲緩　媽媽奶奶唱雙簧反駁︰愈聰明愈懶

寶寶自己的習慣目前難以控制，但我們可以注意生活中大人有沒有主動引導寶寶下巴前伸的習慣，比如上文中提到的孩子躺著喝奶瓶；用奶嘴和勺子餵養時，奶嘴和勺子的位置太高太靠前，孩子需要下巴前伸才能夠到等等。 對於寶寶來說，1歲是發展的重要關鍵，從只能躺著、趴著、坐著的狀態，進入站立、行走及跑步階段，開始可以隨著自己意願到想去的地方，活動範圍增廣許多。 而飲食部分，從只能吃ㄋㄟㄋㄟ與副食品，到能夠與爸比媽咪一同進食，並且想要模仿爸媽動作，自己動手吃飯。

一至兩歲的幼童需要安全的環境和成人的引導，令他可以自由自在地探索。 要達到這效果，你可以多陪伴孩子，支持及引導他，並表示你對他的愛和關注。 你亦需要建立穩定的常規，訂立簡單的安全「守則」。 提供多樣化的玩具給孩子，可以鼓勵他去獨立地玩耍。 幼童很會模仿他人的說話和行為，所以記得以身作則，做個好榜樣。 先天的遺傳因素和後天環境的影響對孩子的語言發展同樣重要。

一歲半發展: 嬰幼兒發展里程碑

玫瑰疹： 易發生於六個月至三歲大，尤以一歲左右為多。 玫瑰疹的治療，在發燒時可考慮給予退藥，無特殊療法。 常見的併發症有痙攣性發作，偶爾也可見前囟門膨出而誤以為腦膜炎，應帶給兒科醫師詳細檢查。 說話生動又清楚 與孩子說話時聲線要柔和，音調多加抑揚頓挫，讓他覺得說話是件輕鬆有趣的事；同時，說話要慢而清楚，因幼兒可能還未能明白你在說甚麼。

早期發現、早期治療，才有更高的機會改善問題。 若父母／主要照顧者，或是幼托單位懷疑兒童有發展異常狀況時，應至醫院尋求兒科醫師診斷及完整評估，若評估結果為發展遲緩，則會轉介至相關機構接受早期療育課程。 簡而言之，1 歲嬰兒的肢體發展里程碑包括使用大肌群移動整個身體的粗大動作 – 以及使用小肌群完成細微的精細動作。 避免交通事故： 坐車時不要讓孩子坐成人的椅子，須使用構造良好的汽車安全座椅及車內安全帶；不要讓孩子在路邊或在停靠路邊的車後爬行遊行，若無法監督小孩則應將門或籬笆鎖好。 避免燒燙傷： 應在任何熱燙的容器前做好防護措施，例如：鍋柄朝內放置容器下的桌巾不要讓孩子摸到；勿讓孩子玩電器物品；火柴及打火機必須放在小孩拿不到地方；必須先試洗澡水溫度及先放冷水再放熱水，禁止小孩玩水龍頭。 萬一孩童遭灼燙，應循沖、脫、泡、蓋、送的五個程序處理，即沖冷水、蓋清潔布類而後送醫治療。

一歲半發展: 什麼是嬰兒的認知成長(認知里程碑)？

病情厲害的病童，可能出現胸骨上、肋間或肋緣下凹陷等呼吸道阻塞現象，嚴重時則導致缺氧及發紺。 哮吼症的治療，若病童呼吸窘迫，可以在門診接受治療，給予冷且潮濕的空氣並使用氧飽合度監視器，對咽喉及上氣管部水腫的現象，另可使用類固醇來改善。 我常會分享專業圖文解說、臨床新知與工作心得，期待讓社會大眾對兒童語言治療有更多的理解，也希望大家能不吝給我一些建議與指教。 例如跟孩子溝通輕放東西不是丟，這年紀可以說「玩具要”嘎鏘”放，不是”蹦蹦”放唷！」或者是與其告訴孩子「要漱口」，到不如說「要嘎啦嘎拉呸」。 乳牙地包天的情況並不少見，許多家長雖然知道對付地包天得看醫生，但仍會對孩子那麼小就進行干預，存在… 最新調查顯示，在國內，6-12歲兒童中牙齒不齊（醫學上稱之為「錯頜畸形」）的比例超過了70%，大城市中…

多數寶寶已會走路，可以帶著孩子慢慢走久一些，習慣走路而不是被抱著，另外也可以帶著孩子練習走不同地形與坡度，以及牽著他上下樓梯。 兒童「發展」與「生長」不同，「生長」是透過「兒童生長曲線圖」男孩／女孩的身高、體重、頭圍 3 大指標之百分位圖，來判斷孩子生長曲線是否落於正常範圍。 ※ 每個孩子發展進程都會有所不同，上述項目為依據統計 50% 兒童能達到的發展標準，僅提供參考，不能做為單一指標。 病毒在高倍電子顯微鏡下看為車輪狀，故稱為輪狀病毒。

一歲半發展: 小孩幾歲會說話？認識孩子0~2歲語言發展階段｜幼兒發展

他已能抓握東西並四處行走，因此吞入異物的機會也提高不少。 帶養小孩是件極具挑戰性的工作，因為小孩的生長發育每個階段都有顯著的差別，因此身為父母的我們，要帶好小孩之苜要工作就是先瞭解各年齡層的小孩應有的發展，如此一來，才能在適當的時機發現小孩異常，給予及時矯治。 每個孩子的語言發展步伐都不一樣，即使孩子的發展進度與別的孩子不同，也母須過份擔心。 不論如何，只要你耐心地鼓勵和誘導孩子，便能奠下啟發語言的根基；再加上你把啟發語言的技巧應用於日常生活與遊戲中，讓孩子多聽多講，就能幫助他在語言學習方面有所得益。 一歲半發展 因此，語言除了對孩子的認知能力發展非常重要外，亦會影響孩子的情緒及社交能力發展。 對話必須是輪流說的，臉對臉，對他說話、聽他說話，用肯定的回應，避免喝止或苛責，回應孩子可以用問題（是誰＿＿？、＿＿是什麼？）肯定、重複、加以詳述，以鼓勵孩子接著說，對嬰幼兒，以重複或模仿他說的字詞為佳。

• 常見的併發症有痙攣性發作，偶爾也可見前囟門膨出而誤以為腦膜炎，應帶給兒科醫師詳細檢查。
• 為方便工作與照顧一對女兒，一家四口目前在上海定居，早前李亞男在家中附近拍片，被網民認出是上海江景豪宅「東方雲錦」，屋苑位於上海核心地段，每戶至少2,000呎。
• 其實孩子並非故意淘氣，他只是想更了解自己的能力和你的界線，所以他需要你的引導才會明白甚麼是可以和不可以做的。
• 發出沒有意思的單音或連串重複的單音如「巴」或「打-打-打」。
• 如果孩子在安靜狀態下也經口呼吸，並且經口氣流超過25%~30%，這種呼吸狀態佔比8…

衞生署母嬰健康院設有一系列的親職研習班和資料單張，專為凖父母及嬰幼兒家長而設，歡迎向健康院醫護人員查詢。 先學聽，後學講 跟孩子說話時，要先取得孩子的注意，可叫他的名字，輕拍他，讓他望着你才跟他說話；此外，一個清靜的環境能幫助孩子集中精神，聆聽你的說話，增加他的學習機會。 開始能說出一些單詞，通常是名詞如人物名稱：「爸」 、「媽」…或常見的物件名稱：「波」、「花」、「車」、「奶」…；並逐漸加入動詞：「食」、「抱」、「打」、「飲」…。 注意：「氹氹轉」、「蘋果」等名詞都是屬於單詞。 爸爸媽媽們不妨讓孩子慢慢嘗試新的味道，但像是甜食或冰飲等容易影響到寶寶腸胃消化吸收的飲食，也要謹慎的給予。 「假裝我是…，假裝你是…」孩子玩不膩的扮演遊戲，對於認知力的提升、情緒的紓解、豐富詞彙量和想像力，都有正向幫助，更是成長過程中很重要的環節。

一歲半發展: 寶寶剛滿一歲半，有好多我數不清的問題例如為什麼常常在家裡走來走去好像很忙？為什麼一下要人抱一下又想下來？為什麼有時候不滿他的意就會丟東西？為什麼不能乖乖的玩玩具？馬上就會分心？是不是有注意力不集中的問

在嬰兒一歲兩個月大的起，爸爸媽媽可以引導幼兒談談發生過的事，用說的方式寫日記，由簡趨繁，逐漸增加孩子的語句，甚至讓孩子看看今天拍的照片，增加表達能力。 相對於粗大動作，以小肌肉、小關節進行的動作即為「精細動作」（finemotor），像是寶寶用手抓取小玩具。 有些爸媽誤以為寶寶的精細動作發展比較重要，鄭百翔職能治療師指出，粗大動作與精細動作並無何者較為重要，兩者需要相互配合才行；像是寶寶的肩膀要有良好的穩定度，可以維持一定姿勢，才能夠伸手拿取物品。

根據《兒童健康手冊》之中的兒童生長曲線百分位圖，寶寶的生長指標落於第3～97百分位之間都屬正常範圍，若生長指標超過第97百分位或低於第3百分位可能是過高或過低！ 此外，兒童的成長是連續性的，除了觀察寶寶單一年齡的落點之外，這些落點連成的生長連線也應該要依循生長曲線走勢；如果高於或低於二個曲線區間時，就需要請兒科醫師評估檢查。 這個階段的寶寶除了能走穩外，也開始嘗試跑步、踢球，活動力與體力也更好了，大人可以放手讓寶寶探索環境，累積經驗，但也同時注意安全。 在應對年紀較小孩子的不要不要期，適時用喜歡的事物來轉移情緒是相當推薦的方法。 這個時期的孩子唱反調的目的常只是為了引起注意大人注意，因此巧妙的轉移孩子當下的情緒，也能減少孩子哭鬧、情緒失控的頻率，對父母、孩子來說都是相當不錯的方式。

一歲半發展: 兒童發展與早療

從孩子九個月大起，就可以利用換字和加字讓他多聽，鼓勵他仿說，用車車、嘟嘟的語詞，換成：大車車、小車車、機車、卡車、大卡車、好大的卡車、藍色的大卡車，最好加上手勢動作或表情，這樣孩子可以更快了解這些字彙的意思。 在嬰兒沒開始牙牙學語之前就說各種音位（ㄅㄆㄇㄌㄧㄨ……）、音節（巴、背、ㄇㄤ、阿……）、音節組合（爸爸、媽媽、ㄋㄟㄋㄟ……）給他聽。 在正畸諮詢中，越來越多家長意識到「呼吸」會影響顏面發育。 如果孩子在安靜狀態下也經口呼吸，並且經口氣流超過25%~30%，這種呼吸狀態佔比8… 直到孩子開始長牙，上下牙齒的牙尖牙窩互相尖窩交錯，像齒輪一樣嵌合在一起，下巴由此也知道了自己的位置應該在哪裡。

一歲半發展: 遊戲式教養的12個好處

衞生署母嬰健康院設有一系列的親職研習班和資料單張，專為準父母及嬰幼兒家長而設，歡迎向健康院醫護人員查詢。 早期療育治療包含兒童物理治療、兒童職能治療、兒童語言治療、兒童心理治療，透過 0~6 歲黃金期的復健療育課程，慢慢帶著孩子趕上發展里程碑。 活動時更有自主意識外，互動上也因能辨認熟人或陌生人，而有不同的情緒表現，爸媽不妨多給寶寶一些時間與空間適應陌生人。

「語言發展遲緩」是五歲以下幼兒最常見的問題，約有10％～15％的學前幼兒有說話、語言問題的溝通障礙。 如果孩子兩歲還不會說話，家長通常就會擔心這個問題。 此階段的幼兒在多方面的發展能力仍不足夠，因此在向他人表達情緒時只能使用較強烈的聲音、行為來引起注意。 倘若因表達能力不足以傳達自己心中所想，大人卻總是無法猜中寶寶的想法時，換來得即是尖叫、哭鬧、搖頭或以單字表達「不」、「不是」等。

一歲半發展: 引導孩子說出感受

寶寶在這個階段也開始模仿聽到的聲音了，記得多和寶寶對話，或是親子共讀故事書，為寶寶的語言發展打下好的基礎。 每個孩子的發展不一樣，但去到1歲半仍不懂走路及說話，就需接受專家評估。 日前有台灣兒科醫生分享個案，一對婆媳帶同一歲半孩子前來打疫苗針，席間醫生發現孩子仍不會走路、不會說話，發展或比10個月大BB更慢，但婆媳仍未察覺異樣，唱雙簧反稱孩子乖巧，聰明的孩子才會「懶惰」。 一歲半發展 台灣一名1歲半BB不會說話、不會走路，醫生懷疑BB是發展遲緩，但媽媽和奶奶拒絕相信，更反駁孩子是因聰明才懶惰。 當孩子明確拒絕父母的提議或要求時，若屬在安全、不造成嚴重影響的情況下，尊重孩子的選擇也是相當必要的作法。 這樣的做法不僅能讓孩子情緒快速穩定，也能及早培養孩子學習「凡事都須為自己的決定負責」的概念。

隨著認知能力提升，孩子的需求以及自己的主見也隨之上升。 通常孩子到了這個年齡鬧脾氣的比例常會大幅增加，甚至出現為了不想照著父母規定的去做，刻意為反對而反對而到處說不的行為。 一歲的寶寶在這個階段能表達的社交能力還很有限，不過慢慢的你會發現寶寶會隨著年紀增長快速的發展許多不同的社交能力跟表達情感的方式喔。 嬰幼兒氣喘： 是門診中常見的疾病，這些病童百分之五十至七十都有過敏體質，如過敏性鼻炎、氣喘、異位性皮膚炎，或家族中近親也有過敏體質，氣喘是一種慢性疾病，會引起呼吸道的炎症反應。

傳染途徑是經由糞便－口腔傳染，有些研究顯示，也可經由呼吸道傳染。 病童會先有發燒、倦怠等感冒症狀，繼發嘔吐，再發生厲害的腹瀉，大便呈稀水便帶有酸味，偶爾有黏液附著。 嚴重時，發生脫水或電解質不平衡，病程約需二週左右，會自癒。 治療上以支持療法、矯正電解質不平衡和預防脫水為主。 如果腹瀉嚴重，時間較久，使得小腸發生乳糖酵素缺乏，則需餵食不含乳糖的奶粉，直到乳糖酵素恢復，通常需時一個月左右。

有些病童以慢性或反覆性咳嗽來表現，有些則以半夜或清晨咳嗽為主。 一歲半發展 嬰幼兒氣喘必須長期服藥或噴藥，雖然咳嗽來表現，有些則以半夜或清晨咳嗽為主。 嬰幼兒氣喘必須長期服藥或噴藥，雖然咳嗽好了仍須吃藥，為的是使氣管能完全舒張而不致成習慣性收縮，甚至一開始感冒就得開始服藥。 治療上要給予適當的抗炎藥物和支你擴張劑、抗組織胺或以抗生素來治療繼發性細菌感染，平時居家生活中避免或減少過敏原和刺激物的接觸。

而在平衡方面，寶寶剛學會行走，走路的技巧尚未成熟，但小小的身體仍然可以蹲下身把東西撿起來也不會跌倒，也可以手腳並用來上下樓梯。 另外，1歲以後每半年請兒童牙科醫師定期健檢及塗氟。 比起新生兒來說，1歲寶寶的眼睛發育已較為成熟，視力已達0.1～0.2。

一歲半發展: 孩子的發展

評估嬰幼兒的生長與發育狀況，我們常從四個方面來看，包括 1. 一歲半發展 滿1歲大的孩子相當令人喜愛的，尤其是看著他們努力學習走路的模樣，真是打從心底的為他們鼓勵，而孩子也喜歡和成人親近，顯得乖巧而聽話。 身體發展上，變的十分靈活而好動，能夠自行走路之後，更是喜歡自由的到處走動、探索，生活的範圍大為增廣，在語言發展上正式的進入學語期，大約在一歲半時都能說出第一個有意義的字彙，開始懂得回應、表達自己的意見。

同時，如果我們反覆強制性的禁止孩子做某件事情，反而有造成“反向強調”的風險，孩子可能更頻繁去做這件事情，最後形成習慣。 寶寶現在有前伸下巴的習慣，如果在長大牙的過程中，這樣的習慣還持續存在，那麼牙齒就可能遷就下巴的位置，形成前牙“地包天”的咬合關係。 1歲以上、未滿1歲3個月的寶寶能夠站著拋球，有別於嬰兒期會把東西從嬰兒床上往下丟來試探因果關係，這時期的寶寶覺得把東西丟出去十分有趣。

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