108課綱 學習歷程檔案詳細攻略

全世界如火如荼地展開太空布局，臺灣也加快腳步推動相關政策，提升發展預算，整合臺灣產業鏈，打入國際太空市場。 經濟部工業局推動太空產業供應鏈發展先期計畫(簡稱本計畫)，擴大推動產業內專業人才養成，整合產官學研界的資源，帶動臺灣產業接軌國際，擴大合作商機。 我們必須承認家境狀況不佳的群體，仍能以經濟負擔較少的途徑獲得課外的學習機會，但也無法忽視在貧富差距及資訊不對等的環境下，部分學習權益被剝奪的學生正面臨學習歷程檔案製作的困境。 ：像是校內外活動、志工服務、競賽成果、幹部經歷、檢定證照等，要附上獎狀或修課證明才能採計。 申請入學時，得上傳「代表性資料」綜合心得一份，其中頁數最多10項，字數合計最多800字，圖片最多3張。 議員指出，國發會的「公共政策網路參與平台」超過8千5百個附議要求移除學習歷程檔案，教育局是政策的執行者，對各校實務推動狀況了解不夠深入，事發至今超過廿天，竟沒和各高中職校長開會座談，讓立意良善政策一再被誤解。

作為新課綱的學習主體，必須肯定其所提倡的素養、多元化教育，卻也要對體制下扭曲的學習心態發出警訊。 每到寒暑假，便是高中生爭相參加各式營隊、論壇的時刻，醫學營、培力營、青年論壇、模擬聯合國等等，數不盡的課外活動充斥生活周遭，適用108課綱的我們，在擠滿行程的暑假中，一邊追逐著豐富精美的學習歷程檔案，一邊似喘不過氣的在所謂「充實的高中生活」中尋覓學習的意義與樣貌。 學習歷程檔案其實就類似於現行的備審資料，內容包括以下6個項目，其中1、2項為資料庫提供，其餘皆由學生自主上傳。

108課綱 學習歷程檔案: 相關課程

臺中市立臺中女子高級中等學校三年級的廖宥甯也補充，目前個人申請第一階段的篩選倍率看重學測成績，多數落榜的學生因為一兩級分的差距，辛苦耕耘的成果淪為廢紙。 因此，他認為第一階段篩選應加入學習歷程檔案，讓成績不再優先於他們課程學習以及多元探索的成果。 眼見持續存在的階級複製現象，陳鐵虎希望個人申請第二階段的面試和學習歷程檔案占比降低，僅作為輔佐的參考，仍以成績為依歸。 108課綱上路已經超過1年，教育部也推出學習歷程檔案做為配套，內容包含修課紀錄、課程學習成果（如書面報告、實作作品），以及多元表現（如自主學習計畫、社團活動、特殊表現等），讓學生每學期上傳至教育部平台，期盼減輕過去高三生準備備審資料的負擔，不過上路迄今也衍生各種問題。 學習歷程 ，是 108課綱 上路後的 申請入學 制度，這個制度主要是希望學生在每一個學期結束後，可以記錄自己本學期所學，並在高三下學期 申請入學 時提交給大學端、作為大學教授選才的依據。 然而，絕大多數的學生都是第一次做這類資料，如果說在準備 學習歷程 的過程中，能有一些 學習歷程範例 、來自 108課綱 的學長姐資料能夠參考的話，想必在申請入學的過程肯定會更加順利。

• 另外在大學端審查學習歷程檔案時，對於課程學習成果部分，4.1%教授看重學生對學科知識的瞭解，22.4%教授較重視一般能力和態度的展現，2者同樣重視者則有61.2%，而有11.8%認為都可以，只要結果能呈獻學生有學到東西就好。
• 針對太空產業有興趣的人才，國立臺北科技大學業界特聘講師黃文杰理事長建議，不需要將自己過度局限於太空產業，由於太空產業整合了許多產業，知識與技能也適用於電子、半導體等其他產業，無論是在國內外都是非常搶手，發展潛力十分可期。
• 註一：國立臺灣大學社會學系「作伙學」團隊協助教育部，在110年7月至10月，於全國各縣市舉辦五十場審議論壇，邀請大學教授、高中老師、學生、家長，討論學習歷程檔案要如何呈現、如何審查。
• 然而，當大學校系釋出申請入學第2階段甄試審查資料準備指引，一切恐又被打回原點，直至高三才知道大學教授想看到什麼，對學生來說又是一陣兵荒馬亂。

像是曾有一堂課老師要求學生扮演候選人探索家鄉優勢，提出改變策略模擬選戰，但老師卻未深入教學生制訂政策、了解政治背後意涵，儘管課堂娛樂性質高，但他坦言學習歷程對社區高中更像是殘酷的「師資抽抽樂」。 另外在大學端審查學習歷程檔案時，對於課程學習成果部分，4.1%教授看重學生對學科知識的瞭解，22.4%教授較重視一般能力和態度的展現，2者同樣重視者則有61.2%，而有11.8%認為都可以，只要結果能呈獻學生有學到東西就好。 108課綱實施後，個人申請所需的備審資料變成學習歷程檔案，製作時程也被拉長，學生從高一開始就得提交其學習、表現的成果。 為了完善檔案，學生們一展長才，有人高一就跟同學一起研究大學物理和數學；有人練職業樂團，並售票、在中山堂演出；還有人為了寫小論文，獨自抱著筆電查資料查到半夜，而每一筆資料都記載著冥婚者的死亡和冥婚照片。

108課綱 學習歷程檔案: 首屆108課綱生心路／學習歷程頂大教授看這點 她笑認「不聽話」：別再問有沒有用！

缺乏完善配套，學習歷程檔案的新制招致罵聲；然而，即便學習歷程檔案被批評的一無是處，還是有學生看見它的好。 陳柏宇認為，學習歷程檔案有兩個優點，一個是隨時都能上傳保存，不用擔心資料會不見。 108課綱 學習歷程檔案 第二點則是系統強迫學生思考「這學期是不是該做些什麼東西了呢？」，成為把學生往前推的助力，讓學生去探索、知道自己該往哪個方向走。 再來，則是平時就著手記錄，廖宥甯分享自身經驗，說明自己學期中就會記錄一系列的課程內容；待期末要繳交學習歷程檔案時，就能快速完成彙整，因此鮮少壓線，「不會很有壓力地去想說『啊！明天（要繳交），我還沒用完』」。 而陳柏宇亦基於同學的慘案，建議學弟妹平常完成檔案就可以上傳，不要拖到最後一刻。

修課時產出的作業或作品則會放在課程學習成果裡，再交由教師認證，學生每學年最多勾選6件到中央資料庫，同樣會在高三下勾選檔案，至多提交3件給大學端。 這些經歷皆源於學生為完善學習歷程檔案所做的付出，108課綱實施後，學生從高一就要準備日後申請入學所需的資料，並過關斬將，設法進入理想的校系。 無論學霸或全台千名學生，都覺得新課綱及學習歷程檔案，「並沒有減輕學生壓力」。 而台灣新推的學習歷程檔案，其實是參考南韓，11年前為要降低學生升學考試壓力，除「大學修學能力試驗」（CSAT）外，還推行「學生綜合生活記錄簿」，展現學生多元能力，供大學甄選入學參採，如今甄選入學占逾七成，參採「學生綜合紀錄簿」超過50%。 「希望之後會有更多可以相互對話的機會，讓高中端的師生知道未來的走向，以及大學端期待孩子在高中培養什麼能力？」基隆市立安樂高級中學教師李啟嘉期許道。 各界引頸期盼教育部、大學端以及高中端能更努力建立溝通的橋樑，讓大學端選材和高中端育才整合，達成一致性的目標。

108課綱 學習歷程檔案: \想要免費獲得「自主學習計畫資源總整理」/

畢業於台中二中的陳柏宇道出自身經歷，提供學習歷程檔案籌備的不同思路… 親自訪談多位一線教授的陳鐵虎向CTWANT記者坦言，「除了申請頂大時，學習歷程檔案的差異有影響，其餘學校則大同小異，對入學影響不大」，同時也說：「不少教授看學習歷程檔案的時間不會超過5分鐘，最多就10分鐘。」因此學生可量力而為。 臺北市立建國高級中學校長徐建國直指，許多人對課綱和考招制度有所混淆，誤會了108課綱原先的立意。

Eileen也分享自己的時間分配，她平時以學習歷程檔案為主，每天分數個細節或小地方製作，繳交期限不急迫的話，死線以每個禮拜為單位。 段考期間則需雙管齊下，同時設定準備考試的進度，「有點辛苦，因為今天讀完一個地方，就要去弄學習歷程」。 「如果真的不喜歡那些有的沒有的活動，你就專心拚繁星；繁星沒有，就去分科」。 李瑞霖也提醒，即便是熱愛活動的人，也不要花太多時間做學習歷程檔案，因為最後仍可能面臨檔案不被看到的風險。 日復一日的小考、報告，一學期三、四次的段考風暴對台灣學子而言早就習以為常。 然而學習歷程的加入卻成365天的日常備戰，預見三年後的學測、分科升學戰場，首屆108課綱生顧不上「兼得」，取捨被迫成為他們直面升學巨獸的首要課題。

108課綱 學習歷程檔案: Snapask 【108 學習歷程檔案製造所】課程重點搶先看

註一：國立臺灣大學社會學系「作伙學」團隊協助教育部，在110年7月至10月，於全國各縣市舉辦五十場審議論壇，邀請大學教授、高中老師、學生、家長，討論學習歷程檔案要如何呈現、如何審查。 潘文忠表示，會再跟相關科系溝通，教育部過往也追蹤學生透過不同入學管道，進入大學後的休退學情況。 其中繁星管道休退學人數最少，甄選入學是其次，最高休退學是登記分發，表示重視學生學習歷程，是重要的學習態度，如果只靠著成績登記入學不見得好。 大學藝術科系向來透過術科考試，並搭配現場演奏、面試選才，較少參採書審資料，但為配合大學聯招規則，音樂系在新課綱三年後必採學習歷程檔案，占分至少一成，此舉卻讓各大學音樂系頭痛。

2019年暑假，礙於高職離家遠，懷有美術、設計夢的Eileen選擇了離家近的新北市泰山高中就讀，不過就在升高二之際卻迎來學習歷程製作上的大挑戰。 點開YouTube、手機打橫，當你投入沙發的懷抱準備放鬆身心，想著今天來看點搞笑短片、Vlog時，就讀彰化縣二林高中的陳威良卻是找著有關學習歷程的攻略影片，試圖理解全新又陌生的制度… 屬於學生的極限挑戰也不時上演，「三天不睡覺只為了同時趕段考及學習歷程進度」、「為了壓在期限內上傳，放棄一個禮拜的讀書時間」等，都是他們雙管齊下的瘋狂事蹟。 但在南韓社會名校情結下，學生痛苦指數居高不下，四年前甚至拍成韓劇《Sky Castle》（南韓三所頂大首爾大學、高麗大學、延世大學，簡稱「SKY」），除揭露考生悲歌，也探討有錢南韓家長會想盡辦法讓兒女的「學生綜合生活記錄簿」出奇制勝。 再者，因紀錄簿須記錄學生出缺勤等，使得南韓學生一天生活從早忙到半夜，壓力並未減輕。 生花上萬元找補習班諮詢學習歷程檔案的內容，把升學視為一場無法回頭的豪賭，已與108課綱的立意背道而馳。

108課綱 學習歷程檔案: 大學音樂系憂學習歷程檔案難選才 潘文忠允找科系研議

根據招聯會公布的「個人申請入學備審資料審查參考原則」，「三重二不」當中的一「重」，就是重視學生基本素養所展現的核心能力；而據調查，超過70%的大學教授希望能看到學生在作品中呈現素養能力。 台灣則將「學生綜合生活記錄簿」的學業成績、出缺勤、得獎紀錄、社團活動及「生涯希望」，改版為「學習歷程」，包含「修課紀錄」「學習成果」及「多元表現」，至於新課綱對第一屆白老鼠入學後有何實質影響？ 而國教行動聯盟3月至4月進行全國學生家長大調查，共3887份問卷對108課綱及學習歷程檔案給了不及格分數。 本報昨天報導，新課綱上路後，大學個人申請被要求必採高中學習歷程檔案，占分至少二成，唯獨醫牙等科系選才「重面試、重術科」，占分僅需一成，音樂系則待113學年跟進。 不過台北教育大學音樂系112學年率先改獨立招生，寧可扛下缺額無法回流的招生壓力，也不希望被要求必採學檔，更將主修占分提高至96%，盼找到演奏型人才。 教育部說，北教大音樂系申請獨招是要招收不同領域表現學生，經教育部審議，考量單獨招生更有利於學校重視考生的專業能力、在校修課表現，因此同意該校系獨招。

「我們常把工作看成是一個『大釣竿』，握得到就可以發達、可以脫離困境，但真的是這樣嗎？工作，是否真的是一個機會與希望？… 2022九合一選舉結束，既如預期又大出意外，國民黨堪稱大獲全勝，而選前驕氣滿滿聲稱「選不好，國際怎麼看我們」的民進黨主席蔡英文請辭，… 前中國國家主席江澤民病逝，享耆壽96歲，各國媒體也在第一時間插播這個消息，並紛紛回顧江澤民的過往事蹟。 而中國官媒央視，也在晚間新聞正式發布江澤民的死訊，並宣布治喪委員會將由現任中國國家主席習近平親自率… 「提案人的簡報課」是 BFA 簡報針對各種 B2B 提案情境設計的簡報課程，無論是向客戶爭取訂單、向政府爭取標案或是 CSR 競賽報獎等場合，協助提案人在簡報中精準分析痛點、清楚陳述重點，進而提升成案機率。

108課綱 學習歷程檔案: 自主學習專區與上傳參考格式

當學習歷程的精美程度與對升學助益的多寡，成為學習價值唯一的標準，其活動過程中的內涵與意義在目前的教育體制與環境下便成為多數學生忽略的一環。 所謂素養導向的教育理念在學生看來，不過是變相的頭銜競逐，「多元化」的學習也成為升學科系框架中的假象。 這一些資料，是來自於我2022年所收集的，2022年是第一屆 108課綱 上路以來的第一次 申請入學 ，有一群熱心的111學測考生，願意提供自己的 學習歷程 與其他學弟妹分享。 ：像是實作作品、書面報告、實驗過程紀錄等，得經由任課教師認證後，在學期結束前上傳至資料庫。 108新課綱學習歷程檔案讓師生困惑、家長焦慮，市議員張玉嬿、謝志忠、王立任、張耀中23日質詢指出，學校行政端要求老師讓檔案件數衝大，老師迫於壓力以記過威脅學生一定要做學習歷程，師生負擔加重，直批教育局對實況掌握不夠深入，要求加強適時溝通、釐清誤解。

• 學習歷程在各領域探求與自主學習的意義上，筆者認為是值得給予肯定的，但在學生對學制的理解不足、對素養考題感到難以掌握、對學習歷程欠缺方向感的情況下，學生在課業與校外活動的掙扎下，犧牲的往往是身心健康與學習的純粹性。
• 議員要求，家長、學生普遍不明確理解學習歷程檔案的情況，是新制度的白老鼠，教育局應該要加速讓親師生掌握新制度立意，先和高中職校方溝通，再讓高中職和大學一起開座談會，加強適時溝通、釐清誤解，才有助學生掌握學習脈絡。
• 為避免兩年多的努力到頭來一場空，檔案內容盡可能與欲就讀的科系相關，是許多高中生努力的方向。
• 課程以外的表現會放進多元表現，學生每學年最多勾選10件到中央資料庫，並在高三下決定勾選哪些檔案給大學端，至多10件。
• 根據教育部說法，學習歷程檔案的設計初衷，除了補足考試無法呈現的成果、減輕高三學生製作備審資料的負擔外，更期盼學生定期紀錄自己的學習表現，從中探索個人興趣與志向，進而將學習歷程檔案作為生涯定向的參考。

108課綱最核心的概念「素養」，強調學習不侷限於學科知識、技能，而應關注學習與生活的結合。 然而「素養」兩字概念模糊，6名受訪者表示，不僅學校老師說不清，就連每位學生的解讀都不同，有人認為素養來自自身的底蘊、是批判性思考或思辨能力、是面對未來挑戰所應具備的知識及能力，亦是「斜槓人生」的養成。 108課綱 學習歷程檔案 選修課程的開設並非因明星高中就能無往不利，學生若遇到校內開設選修課程不足或與理想科系有距離，校方、學生又該如何尋覓資源？

108課綱 學習歷程檔案: 聯合盃作文 宜蘭初賽30學子獲獎

為了改善這個問題，我們希望打造一個讓大家安心發表言論、交流想法的環境，讓網路上的理性討論成為可能，藉由觀點的激盪碰撞，更加理解彼此的想法，同時也創造更有價值的公共討論，所以我們推出TNL網路沙龍這項服務。 種種問題讓廖宥甯感到困惑，同時也有些感慨「就覺得有點難過吧。做事情如果只強調有用或沒用，我會覺得這個人好像活得有點太累了」。 她並拋出「反『有用無用』」的思考，表示太早預設立場會喪失許多探索的機會，因為有時「看起來」無用的事情，真正做了之後，反而能帶來許多收穫。 下一單元開始，將透過6名學生的專訪和3百多份問卷的解析，回顧他們的闖關之旅。 孩子與家長也要互相討論想法，達到未來發展的共識，孩子要能明確完整表達自己的目標想法，家長也別先入為主去否定或引導孩子，先傾聽後交流。

該系112年獨招後學測國英與術科樂理、聽寫各占1%，自辦術科主修占分達96%。 全國高中技藝競賽商業類中餐烹飪職種學科考試日前落幕，卻爆出整份考卷因出題教師「拉錯檔案」，50道選擇題僅年份與去年不同，… 108課綱 學習歷程檔案 教育部推動偏鄉學校中央廚房計畫，加碼偏鄉學生餐費，每餐可吃到六十二元，並確保餐餐有點心，但立委林奕華昨在立法院教育委員會… 台中二中音樂班教師廖耿志表示，北教大考試在術科大考前兩天辦獨招，學生普遍反映怕備考腳步被打亂，對中南部考生來說，除了要多一筆報名費，還有交通費、住宿費等雜支，若其他大學音樂系群起效尤，學生開銷將不小。 稜研科技 108課綱 學習歷程檔案 柯孝聰技術經理：這次的活動讓我們能跟不同的公司認識、了解對方的產品，找到更多與學界和業界合作的機會，真的會有一種臺灣的衛星產業一起向前學習邁進的感覺。 耀睿科技 陳達勲資深課長：公司為了培訓人才，提供非常多課程及訓練的資源，這次的活動就是其中之一，現在從無線通訊走到衛星通訊，是公司未來十分重視的發展方向，所以來參加。

108課綱 學習歷程檔案: 首屆108課綱生心聲／地方高中選修他走入家鄉 「素養」定義難？融入學習歷程有撇步

聯合盃作文大賽今年邁入第16屆，宜蘭縣初賽1400名國中小學生共襄盛舉，最後30件作品脫穎而出，縣長林姿妙昨天出席頒獎典… 五、報名方式 (一)本活動開放全國高級中等學校教師參與，全國教師在職 進修資訊網研習代碼： ，即日起至111年11月30 日（星期三）截止報名。 (二)本活動須完成報名且當日簽到、簽退，始核予全程參與 者7小時；至公務人員研習時數或其他研習證明恕無法核 發。 108課綱 學習歷程檔案 本次為產業高階經理人所設計的領袖營中，吸引超過40家臺廠共襄盛舉，在國內外業界講師專家引導下，以理論及實務並進，深入剖析、解構太空市場的局勢變化，助力將企業營運發展推向全球衛星產業新高度。

大學招生委員會聯合會綜合業務組組長王友聖回應，108課綱目前才實施到第三年，學生和校方都還在摸索和學習。 教育部跟招聯會持續推動相關的計畫，協助高中老師在課程教學上、學生在自主學習方面，都能有更清楚的指引。 基本上學校都會給學生機會在課堂製作一些課程學習成果的紀錄，但大多只是雛形，需要學生進一步美化、編輯。

108課綱 學習歷程檔案: 綱 學習歷程 範例

或許很多人看到這，都覺得新課綱似乎只是學生參加比賽活動爭奪名次，變相成為類似二戰後的軍備競賽，不過學習檔案要求學生的並不單純是名次，而是過程心得。 舉例來說，小李在自傳寫他樂於助人，為了增加說服力上傳參與國際志工的記錄與證書，大學教授就能從檔案知道小李真的有這項特質，也對他有進一步的認知。 欣興電子 許祐嘉資深專案副理：臺灣的技術能在衛星產業有所發揮，以欣興來說，我們主要提供高速運算用的載板給全球企業，在未來衛星發展一定會走向更快速高階的狀況下，我們就可以有很好的發揮空間。 在人才培育的部分，新加坡政府聯手大學端、太空科技公司及新科電子企業等研發並完成發射人造衛星的任務。

108課綱 學習歷程檔案: 育成高中 學習歷程檔案作業補充規定

由香港SEO公司 Featured 提供SEO服務