國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity不可不看詳解

2014年6月，國立臺灣師範大學與國立臺灣大學、國立臺灣科技大學三校合組為「國立臺灣大學聯盟」，互補教學資源，學生可跨校修課、互認學分、共享圖書館、校園無線網路、學生優惠等資源。 但在2015年4月爆發出臺師大教務處欲黑箱通過三校統一課表一事，引發校內學生反彈，目前校方與學生會溝通後同意採網路投票，確認課表時段意向。 國立臺灣師範大學的前身為日治時期「臺灣總督府臺北高等學校」（簡稱臺北高校），創立於1922年，為七年制之高等學校（含尋常科四年、高等科三年），是二戰前全日本38所菁英養成高校之一，也是臺灣唯一的一所高校，具備帝國大學預科性質，原則上畢業生可申請免試直升臺北帝國大學（日本9所帝國大學之一，今臺灣大學）。 臺北高校創建初時，借用當時尚為中學的臺北第一中學校（今建國高級中學）校舍，1926年始遷移至古亭町（本校現址）。 1945年二戰結束後，國民政府接收臺北高校，11月依新學制將其改名為「臺灣省立臺北高級中學」（簡稱臺北高級中學）。 從今年度爆發的企業執行長離職潮事件，不難看出，充滿變動的大環境，使得領導者所面對的挑戰和考驗勢必更加艱鉅。

• 國立臺灣師範大學（簡稱臺師、臺師大、臺灣師大、師大或師範大學），是位於臺灣臺北市大安區的綜合型大學，臺灣邁向頂尖大學計劃中十二所大學之一。
• 但在2015年4月爆發出臺師大教務處欲黑箱通過三校統一課表一事，引發校內學生反彈，目前校方與學生會溝通後同意採網路投票，確認課表時段意向。
• 戰後因急切需要培養大量中學與高中師資，臺灣省行政長官公署於1946年6月5日成立具大學位階的「臺灣省立師範學院」，負責中等教育師資的人才培育。
• 國立臺灣師範大學之全校性學生自治組織為國立臺灣師範大學學生會，於1996年成立，在每年7月1日交接。
• 2016年，QS世界大學排名調查，臺師大名列亞洲第64名，全球第376名，教育類科全球第44名，語言學科全球第51-100名區間，現代語言學科全球第 名區間，藝術與人文類科全球第160名。
• 2017年，QS世界大學排名調查，臺師大位列亞洲第58名，全球第310名。

2016年，QS世界大學排名調查，臺師大名列亞洲第64名，全球第376名，教育類科全球第44名，語言學科全球第51-100名區間，現代語言學科全球第 名區間，藝術與人文類科全球第160名。 2011年，《泰晤士高等教育》QS世界大學排名調查，臺師大再次名列全球第 名的區間，其中藝術與人文排名第201名，社會科學排名第310名。 2010年，《泰晤士高等教育》QS世界大學排名調查，臺師大名列全球第 名的區間，其中藝術與人文排名第146名，社會科學排名第 名的區間。 2001年，將原屬教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院。 1946年，政府設立臺灣省立師範學院，借用臺北高中校舍，共有教育、國文、英語、史地、數學、理化、博物等「創校七學系」。 2009年，《泰晤士高等教育》QS世界大學排名調查，臺師大名列全球第 名的區間，其中藝術與人文排名第289名（台灣第4名）。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 行政組織

獲得中華民國教育部「獎勵大學教學卓越計畫」補助新臺幣8,000萬元。 國立臺灣師範大學的前身為日本統治時期的臺灣總督府臺北高等學校，創立於1922年，為七年制之高等學校（含尋常科四年、高等科三年），是二戰前全日本38所菁英養成高校之一，也是臺灣唯一的一所高校，具備帝國大學預科性質，原則上畢業生可申請免試直升臺北帝國大學。 臺北高校創建初時，借用當時尚為中學的臺北州立臺北第一中學校（今建國高級中學）校舍，1926年始遷移至古亭町（現址）。 1945年二戰結束後，國民政府接收臺北高校，11月依新學制將其改名為臺灣省立臺北高級中學。

教育系湯士鴻同學表示，平日就有運動習慣，活動舉辦後，更加提升其健走的動機，每天會在中午、晚上不同時段，分別安排約3至4小時健走，湯同學認為，參與活動及養成運動習慣，感覺睡眠品質提升，也幫助課業學習的專注度，未來也會維持健走習慣。 國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity 人事室鄭炎明組長表示，隨著「師大100健走活動」開始，同仁們逐漸養成習慣，均會利用中午休息及下班時間健走，除了人事室同仁外，亦能看到各單位教職員工生在日光大道、操場上健走，運動氛圍濃厚，在遊戲化的APP搭配下趣味而不死板，使本校沉浸在健走與健康提升的熱情中。 依照本次使用「Walkii」APP軟體統計，團體平均步數排名第一為人事室，人事室紀茂嬌主任表示，本校推展運動相當積極且全面，已有良好風氣延續、同仁主動參與及師長身體力行等，均是人事室能夠在活動中創下佳績的因素。 同仁們維持健走習慣後，除了提升身體健康外，也會一同相約去健走，無形中促進彼此情誼，也增進工作效率，健走帶來的效益遠比想像中來得多。 本系陳家俊教授榮獲「全球前2%頂尖科學家榜單（World’s 國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity Top 2% Scientists 2020）」殊榮 。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 學校象徵

除師資的人才培育外，亦致力於研究的發展與新知的探索，提供教師更多元的進修管道與學習機會，以提升全國中等教育師資的優化與學術的深化，並視社會發展所需調整系所的建置，達成師範教育和大學教育的雙重任務。 104學年度，增設「教育學系教育管理與課程教學領導碩士在職專班」；企業管理學士學位學程更名為「企業管理學系」、音樂學系博士班學籍分組調整為「研究與教育組」與「表演與創作組」；停招海洋環境科技研究所、教育學系國防教育碩士在職專班。 1955年本校改制為「臺灣省立師範大學」，分設教育、文、理三學院。 108學年度， 增設「教育學院學士班」、「歷史碩士在職專班」、「圖書資訊學數位學習碩士在職專班」；光電科技研究所更名為「光電工程研究所」、英語學系碩士班取消學籍分組；停招圖書資訊學碩士在職專班。 103學年度，增設「設計學系博士班」；機電科技學系更名為「機電工程學系」、應用電子科技學系更名為「電機工程學系」；停招設計學系設計教學碩士在職專班、工業教育學系技職教育行政教師碩士在職專班、生命科學系生物教學碩士在職專班、生命科學系生物與地球科學教學碩士在職專班、體育學系特殊(適應)體育教學碩士在職專班；社會教育學系裁撤社會工作學碩士在職專班。

• 1955年臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，分設教育、文、理三學院。
• 108學年度， 增設「教育學院學士班」、「歷史碩士在職專班」、「圖書資訊學數位學習碩士在職專班」；光電科技研究所更名為「光電工程研究所」、英語學系碩士班取消學籍分組；停招圖書資訊學碩士在職專班。
• 2015年，與國立臺灣大學、國立臺灣科技大學簽約成立「國立臺灣大學聯盟」（隔年獲教育部核定為「國立臺灣大學系統」）。
• 科技學院配合機電科技學系及應用電子科技學系分別更名為「機電工程學系」、「電機工程學系」，更名為「科技與工程學院」。
• 2014年，國際與僑教學院與社會科學學院合併，改名為國際與社會科學學院。

校級的心理與教育測驗研究發展中心（簡稱心測中心）為國內重要教育研究發展機構，每年負責舉辦國中教育會考。 1967年7月1日本校升格為「國立臺灣師範大學」，分設教育、文、理、藝術四學院。 編制擴大後，經費增加，設備也日臻完善，不但提供本校更多元的師資培育與教學研究環境，並且在教學、研究、輔導以及行政支援進修等各方面，都更加充實與完備。 自1994年「師資培育法」實施後，臺灣師資培育採多元化政策，本校亦因應時代潮流而積極轉型發展為綜合大學。 國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity 除原有之師資培育相關系所外，更增設符合社會變遷並足以引領高等教育發展的新系所。 目前已擁有教育、理、文、藝術、運動與休閒、科技與工程、國際與社會科學、管理、音樂等9個學院，成為博、碩、學士班學生逾萬人之多元化綜合大學。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 學生社團

師大廢除以學業成績退學制度，成為國內第一所廢除學業退學的國立大學。 戰後因急切需要培養大量中學與高中師資，臺灣省行政長官公署於1946年6月5日成立具大學位階的臺灣省立師範學院，負責中等教育師資的人才培育。 臺灣省立師範學院創立時，與臺北高級中學共同使用同一校地與設備，教職員亦相互支援流用。 1949年臺北高級中學奉令停止招生，由臺灣省立師範學院承繼臺北高級中學的校地、設備、圖書等，以及蘊藏豐富歷史的建築，包括行政大樓、普字樓、禮堂、文薈廳等四棟市定古蹟。 戰後因急切需要培養大量中學與高中師資，臺灣省行政長官公署於1946年6月5日成立具大學位階的「臺灣省立師範學院」，負責中等教育師資的人才培育。 1949年臺北高級中學奉令停止招生，由臺灣省立師範學院承繼臺北高級中學的校地、設備、圖書等，以及蘊藏豐富歷史的建築，包括行政大樓、普字樓、禮堂、文薈廳等四棟市定古蹟，形成今日本校的古典風華。

首創「專責導師」制度，負責各系學士班學生生活輔導，與各系教師所擔任之「學術與生涯導師」相互合作。 2008年，獲教育部補助「師資培育之大學發展卓越師資培育計畫」新臺幣900萬元。 2017年，QS世界大學排名調查，臺師大位列亞洲第58名，全球第310名。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 師大華語夏令營讓孩子在暑期強化華語學習

2017年5月24日，部分台師大學生反對以五育獎學金的名義，變相將大學生幼體化；把五育均衡的概念帶進大學，等於是把大學生當成高中以下學生在對待，但台師大學務長張少熙認為不只是國高中，每個學制都需要鼓勵全方位發展的學生。 2012年12月，臺師大爆出有教授把國科會給的研究生獎助金每人三萬三千元私吞，用於自己的加油、高檔日本料理店餐費上，對此臺師大副校長鄭志富感到遺憾，並表示下週將循三級三審制，移送系教評、院教評及校教評會審議，而臺北地檢署則分他案偵辦，朝侵占罪的方向調查。 2012年，QS亞洲大學排名調查，臺師大提升為亞洲第87名，首度進入亞洲百大的行列(台灣第10名)。 1977年時任校長郭為藩於暑假結束後，將學校大門口的銅像換成蔣中正銅像，原孔子銅像置於圖書館校區門口。 2011年暑假期間整修後，蔣中正銅像移至行政大樓前花圃內，該處回歸水池。

臺師大學生議會議長王昱法則表示，《大學法》33條修法以來，從沒見過如此霸凌學生代表的校方，完全不把學生會的提案權放在眼裡，用常設會架空校務會議代表的權利，教育部應該硬起來，介入督導，保障學生權利。 登錄種類：學校評定時間2003年8月12日詳細登錄資料市定古蹟「臺灣師範大學原高等學校校舍」：日治時期台北高等學校係為進入台北帝國大學之預備學校，建於1929年， 採用歌德建築風格形式，屋頂女牆作城垛造型，門窗採用尖拱，並有凸出窗引入光線，講堂後牆仍保存日治教育敕語的保險櫃。 台北市政府市定古蹟指定範圍包括「講堂、行政大樓、文薈廳、普字樓」。 理學院整合生命科學系、營養科學學士學位學程、營養科學碩士學位學程、生技醫藥產業碩士學位學程、生物多樣性國際研究生博士學位學程等學術單位，成立「生命科學專業學院」（系級單位），為全校第一個專業學院。 2014年，國際與僑教學院與社會科學學院合併，改名為國際與社會科學學院。 科技學院配合機電科技學系及應用電子科技學系分別更名為「機電工程學系」、「電機工程學系」，更名為「科技與工程學院」。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 臺灣省立師範學院（1946年—1955年）

國立臺灣師範大學高階經理人企業管理碩士在職專班執行長王仕茹認為，「正念」是首要重點，也是EMBA希望培育學生畢業後所具備的能力之一。 四六事件起於1948年，以時稱臺灣省立師範學院為主體，串聯國立臺灣大學所發起要求提高公費待遇的「反飢餓鬥爭」，以「救苦、救難、救饑荒」為主的學生運動。 當時有不少大陸來台就讀的學生，以及本地不少的知識份子都有社會主義政治傾向，引發政府當局大規模逮捕學生的行動。 2009年，再獲得師資培育之大學發展卓越師資培育計畫新臺幣1,300萬元。 2006年，臺師大合併林口的國立僑生大學先修班，定名為「國立臺灣師範大學林口校區」。

2019年3月7日，台師大被爆在國民黨立委王金平宣佈參選總統的當天，動員學校人力助陣選舉造勢活動，包含教職員、學生、親善大使等，其中學生似乎是集體請公假來參與競選活動，被該校學生會以及部分社會大眾質疑為特定政黨或特定人士服務。 台師大秘書室事後澄清皆為個人行為，但遭到時代力量立委黃國昌於臉書貼出請假單打臉。 教育部長潘文忠則表示，學生或教職員若被迫或動員參加，就牴觸公務人員行政中立法，教育部將請學校釐清；而請假方面，潘文忠指出這不構成公假的理由，教育部會請學校進一步說明，至於教職員是以個人假期去參與活動或是有動用其他公共資源，也會請學校釐清後進行處置。 2015年12月，新聞指出臺大、臺科大與臺師大所組成的國立臺灣大學聯盟將從正式大學系統走向三校整併，但聯盟於同月底發出聯合聲明稿澄清，不過一週後新聞內容指出臺大與臺科大分別在兩週內經過校務會議決定因三學期合作效益超乎預期，若聯盟發展順利不排除三方合校。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 師大新聞

傅同學認為，群體力量有助於激勵彼此的動機與意志，參與活動的團隊間競賽和社員的共同努力下，讓健走變得更加多元趣味。

自2010年開始，臺師大在英國QS世界大學排名中的排行開始進入全球前500名；2015年起在全球400名內，而在QS亞洲大學排名中的排行更維持在百名內。 造型設計為黑色圓盤狀，並刻上臺師大校徽，中央出水口供應水源，呈現水源緩慢流動的景致，並與行政大樓、和平校區Ⅰ正門形成師大軸線意象。 1949年，發生四六事件，中華民國政府整頓臺灣師範學院，期間停止辦學，重新登記學籍。 自2015年開始，臺師大在QS世界大學排名中的保持排行350以內（2023年全球第332名，亞洲第61名）。 全人教育中心劉若蘭執行長表示，參與健走活動時，逐漸減少搭乘運輸工具的時間，並且以增加健走的方式替代，一段時間努力後，看到自身步數增加及APP遊戲化方式，感到十分喜悅，維持健康也能如此輕鬆有趣，是另一種全新體驗。 此外，從全人教育觀點，維持健康及體能增進也相當重要，期望師生能在未來保持良好運動習慣，累積自己的健康存摺。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 活動花絮

國立臺灣師範大學之全校性學生自治組織為國立臺灣師範大學學生會，於1996年成立，在每年7月1日交接。 教育學系林芙名同學表示，參加「師大100健走活動」後，減少搭乘校車的頻率，並以健走方式代替，步數累積的同時，健康也跟著增加，過程中也邀請朋友共同參與，一起在APP遊戲中闖關達標拿獎牌，輕鬆好玩也能兼顧運動，是個難得機會。 國立臺灣師範大學國文系教授劉滄龍引用了莊子的一句名言：「善養生者，若牧羊然，視其後者而鞭之。」意思是牧羊人總是走在羊群的外圍或後面，看見有離群的羊群時，才能將其趕回正道。 劉教授認為，領導者正如同牧羊人一般，不是走在前方衝鋒陷陣的領隊，而應該要站在一個冷靜觀察的旁觀者角度，才能看得清正確的方向和目標，從廣闊的視野引領團隊走在正途之上。 國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity 師範院校及設有師培相關學系之大學亦可能有師資培育中心，僅擇一列入。

國立臺灣師範大學結合百年校慶，規劃「師大100健走活動」，11月7日至12月4日期間號召全校教職員工生共襄盛舉，以達成「師大百歲十萬里」目標，本活動共計1,537人參加，總累積里程逾18萬公里，若以減少搭乘交通運輸工具之碳排量計算，約減少排放39.78噸二氧化碳，相當於3,315棵樹木一年吸收的二氧化碳量，讓自己越走越健康，同時也永續愛地球。 願意放權與容錯，與團隊共同成長國立臺灣師範大學高階經理人企業管理碩士在職專班執行長王仕茹認為，「正念」是首要重點，也是EMBA希望培育學生畢業後所具備的能力之一。 2015年6月5日，2015年臺師大校長張國恩表示，因於2015年3月中國大陸阿里巴巴集團董事局主席馬雲來臺灣演講時，被馬雲的「師範人打造國際企業的創業精神」演講所感動，因此透過立法院院長王金平啟動授予博士學位程序，本來是想給資訊或管理博士，後來才改決定給教育學博士，並於2015年6月5日頒發。 臺師大學生於5月13日中午赴教育部陳情，痛批臺師大踐踏學生自治，蔑視校園民主，並上演「校務會議的太上皇 」與「踢皮球大師」行動劇，諷刺臺師大行政單位惡意打壓學生代表的提案，要求教育部派員介入協調。

國立臺灣師範大學nationaltaiwannormaluniversity: 學生/教師登入Login

目前校內共有174個學生社團，包含學術性社團28個，藝文性社團24個，康樂性社團18個，體能性社團20個，服務性社團18個，聯誼性社團19個，綜合性社團（含各系所學會、畢聯會、全人書院學生會）47個。 過往學生會採三權分立，下設代表行政的「學生工作會」、代表立法的「學生議會」及代表司法的「學生評議會」，由全校學生直選產生的學生會會長及各院學生選舉產生的學生議員等職務，任期均自7月1日至隔年6月30日，共一年。 劉真銅像：位於禮堂旁，書有臺師大校訓「誠正勤樸」，原為師院院長劉真銅像，後被學生要求拆除，目前僅存基座。 2020年3月30日，出現首例新冠肺炎確診個案；4月9日，出現第二例確診個案，因此成為臺灣首間因疫情全校停課的大學。 樂活EMBA傅貞菁同學表示，平時即有參加本校樂跑社，同學及校友們均會共同相約運動，透過本次健走活動，更邀集社員一同參加，並將全體的運動頻率提升，希望在活動中有亮眼表現。