植憲的7大著數
按筆者的經驗，以行政法一科為例，補習班的課程堂數約26∼30堂左右，而考試大約80％的爭點（或分數）僅集中出現在課程中的50％∼65％間。 換 言之，約莫有四成的課程內容，命題機率低於20％。 而此一現象所透露出的訊息，就是告訴考生應該要將火力集中在那一半多一點（命題機率80％/約六成內 容）的內容學習上。 就投資報酬率而言，筆者深切以為，盡可能地掌握這80％的分數，比起分神押寶在20％（約四成內容）出題機率的爭點上，要來的有效率許 多。 由於本書為考試用書，並非學術性著作，故請容許筆者使用較不嚴謹的 引註方式。 原則上，若整個章節部分係整理自某學者的專題論文，則本書會 於章節起始處，直接註明「整理自○學者的○篇論文」，而於內文部分，即不再為細部引註，以節篇幅，望祈見諒。
3.高點憲法（跟朋友借） 有分星號，會知道哪些地方要用力讀，覺得是這次能考過最重要的教材。 4.權利分立（葉憲課本） 容易入門的程度一般般，對法律很有興趣的學生可以讀，但是在考試壓力下覺得不實用。 準備心得：（好像也沒比民總踏實多少…） 1.如果目標是考試可以不用去修葉憲，雖然很甜可以拉gpa，修課的優點大概只是確定自己喜歡這種東西還有期中期末跟著他們的學生一起準備考試會有一點點寫題目的感覺。 2.時間不夠真的不要從釋字開始看，會瘋掉，而且會懷疑自己到底適不適合。 3.手感很重要，從上面應該看得出來我是一個很愛寫筆記的人，我覺得因為寫的比較多遍所以當初考試的時候覺得踏實一點。
植憲的: 植憲的憲法解題書(6版)
本書的目的不僅是一種「整理」的功夫，更重要的是要傳達學說、實務為何那麼主張的理解，希冀藉由「知其然、更要知其所以然」的理解式學習，誘發讀者對於憲法學習的興趣。 因此，於寫作體例上，乃藉由「問題與實例」的不斷提出，來堆砌章節內容，藉此不斷衝擊讀者的大腦思考，以深刻閱讀印象；並在學說實務晦澀處，輔以筆者學習心得，以生畫龍點睛之效。 •每一單元前之「選擇演練」設計，讓讀者在閱讀章節內容前，得先行掌握相關釋字於選擇題型的可能命題方向，裨益熟稔第一試的選擇題測驗。 •書末「釋字備忘表」設計，讓考生可將重要釋字隨身攜，走到哪、背到哪，發揮最大效率需求。 •「星級表」（釋字重要度）整列方式，讓考生得以輕鬆分級掌握重要釋字，提升投資報酬率。
此外，對於相同文章的再次引註， 本書亦不擬採「前揭註」的引註方式，而是直接再為完整作者、篇名的引 註，以方便讀者閱讀，不需再來回地翻閱尋註。 2.論心態我應該是最好的反例吧，一有壓力就會很崩潰。 真的很感謝身邊的人的心靈上的支持，其實這一年常常會懷疑自己的選擇，最後一個月考完期末考全力衝刺的時候常常會讀到在寢室崩潰，而且也會很想家很想出去玩，但是謝謝我的室友和朋友一直幫我撿回我的信心、照顧我的生活。 本書特色區塊體系性的學習，有效克服記憶障礙裨益爭點全蒐尋，避免遺漏未答解題架構的順序性思考，有效降低不知從何下筆作答的窘境. 區塊體系性的學習，有效克服記憶障礙裨益爭點全蒐尋，避免遺漏未答解題架構的順序性思考，有效降低不知從何下筆作答的窘境. 在這樣的想法下，本書建構起「六大解題架構模式」，俾讀者於學習上能更有體系，於思考上能更有邏輯、於解題上能更為迅速完整。
植憲的: 憲法解題概念操作(下)
1區塊體系性的學習，將可有效避免「學前忘尾、學尾忘前」的記憶障礙。 植憲的 因為思維模式的建構，無關乎內容的記憶，而在於邏輯性思考的學習。 當然，不太可能每個題目都會與大法官解釋完全或幾近吻合，所以大法 官解釋的文字使用，也不可能完全套用，因此，在逐步記憶建立語彙資料庫 的同時，也必須同步進行自我語彙的轉化累積。
此外，解題書尚應具有說明、釐清憲法概 念與爭議的作用，因此較長篇幅的文字使用，仍有其需求。 當然，本書仍然 關注一份得以合理貼近的解答內容，故於編寫模擬解答時，已於概念說明與 作答篇幅間，拿捏取捨，避免冗長、贅複字句的使用。 植憲的 植憲的 本書擁有坊間選擇題型書籍所不具備之大量模擬試題演練。
植憲的: 植憲的憲法解題書
因此，標題的呈現，對於短時間改題需求而言，異常重要。 植憲的 本書認為一個「好的標題」要能清楚顯現：你知道爭點為何，並初步表達看法。 如此，方 能吸引改題老師進一步閱覽你標題下之內容，以提升分數。 職此，請讀者在使用本書時，多花點心思注意「模擬解答」下的標題呈現方式。
原則上，若整個章節部分係整理自某學者的專題論文，則本書會於章節起始 處，直接註明「整理自○學者的○篇論文」，而於內文部分，即不再為細部引註，以節篇幅，望祈見諒。 此外，對於相同文章的再次引註，本書亦不擬採「前揭註」 的引註方式，而是直接再為完整作者、篇名的引註，以方便讀者閱讀，不需再來回地翻閱尋註。 職此，一個不為難自己的準備方式，應該是著重在六成內容的學習，而放輕四成內容的計較（重六輕四的學習方法）。 若白話地以計分方式換算，倘若六成內容 的熟悉度達90％，那麼可以拿到八成分數（80分）中的90％＝_______72分，就算剩下二成（20分）的分數（四成偏冷門的內容）一分都沒有，這 72分相信已經是多數考生可滿意的了。 把那高投資報酬率的六成內容學習透徹，才是省時、有效率的準備方式。
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準備心得：寒假讀的時候覺得民總不難，但是真的寫考古題才發現自己的熟悉度完全不夠看到我的民總考的這麼慘就知道這個方法很不夠，解題架構也是靠法律系的朋友教我才略知一二。 體系學習架構建立了，作答的思考便循此而進，即可在與題目的相互關照間，找到作答的順序。 其實，考生們平時練習所應關注者應為「作答時間」，而非「作答篇 幅」。 畢竟，每個人找尋爭點與寫字的速度，存有差異，別人的作答篇幅， 並無法相互套用；甚且，對於改題老師而言，篇幅長短並非分數關鍵。 植憲的 申言 植憲的 之，一份文字洗鍊、切中爭點的短篇解答，更優於一份文字贅複，爭點偏離 的長篇解答。
精進考生下述能力：1.爭點無遺漏地快速蒐尋；2.作答標題結構性地清晰展列；3.法律文字無贅複地優美呈現。 植憲的行政法解題書(下)2版也有些網路上部落客的評價可以參考.網路購物是擋不住的消費趨勢,可以方便比價只要用功常常就能買到便宜東西！ 網友也都知道在定價和售價會有一定的差距,我最近也在找植憲的行政法解題書(下)2版,相關的資訊!! 點擊圖片或文字可以進到詳細購物推薦網站~JOYCE一向是個理性的消費者,能讓他讚賞的商品不多！ 網路價格隨時會異動,請以原網購平台資料為準！
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也因此，本書將於每個題目右上方「 」圖示處，標示作答時 間，提醒讀者務必在時限內試行模擬作答。 還記得在牙牙學語的小時，總是要背誦些名言佳句的歷程嗎！ 同理， 要能寫出一篇好的法律擬答，一些法律語彙的使用是必要的。
當然，最自 然、無負擔的方式，就是在平時的閱讀過程中不斷輸入累積。 但如果現階段 的你，在時間上已來不及進行上述緩緩的自然輸入法，那麼短時間的強行記 憶，便有採行之必要，而其中最具作用的莫過於大法官解釋語彙的記憶學 習。 本書會在相關處，提醒讀者此些法律文句的學習。 先整理建立一個能輔助爭點快速、完整蒐尋的審題架構，解決考生看不懂題目問什麼的困境。 例如，本書第2-8頁之「國家公權力行為侵害基本權之 解題架構」。 筆者過往總以為「懂了，就能寫了」，畢竟不過就是將自己的想法轉由文字表達而已。
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就此，筆者的設想是，每個 題目都有出題老師命題當時所設定的「滿分」解答，但通常不會預期考生作 答至滿分程度。 亦即，一個滿分的答案應非出題老師所設定期待，也因此那 份滿分解答的篇幅本應即非或甚難於作答時間內所得完成。 考生們要努力的 應該是在有限的時間內，往滿分解答貼近。 職此，筆者對於解題書撰寫的期 待乃盡量完成一份貼近「滿分」的模擬解答，俾讀者能在轉化學習過程中， 於作答時限內盡量貼近模解內容。
- 就投資報酬率而言，筆者深切以為，盡可能地掌握這80％的分數，比起分神押寶在20％（約四成內容）出題機率的爭點上，要來的有效率許 多。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 因此，本書的編寫體例，除了幫助考生達到通過第一試的資格能力外，亦將同時裨益考生的第二試學習基礎。
- 就此，筆者的設想是，每個 題目都有出題老師命題當時所設定的「滿分」解答，但通常不會預期考生作 答至滿分程度。
- 如果有心要考就要提早規劃，準備考試一定很辛苦，可以多爬文，如果系上課不太重就多去上法律系的課確定自己喜歡這條路，輔雙轉的準備跟學測指考不一樣的是非常孤單、而且外務很多，真的需要很大的勇氣和毅力。
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由於律師、司法官一試選擇題新制實施不過五年，考古題累積量並不甚多；坊間參考用書多半援引過往其他類科之憲法選擇題作為考題演練，對於律師、司法官第一試考試能提供多大的參考價值，令人存疑。 為此，筆者乃自行編寫模擬試題，共分為八卷，希冀解決考生因欠缺題型演練而導致抓不準選擇題準備方向，以及因不熟悉題型所提升的臨場緊張之風險因子。 2013 植憲憲法、行政法綜合解題班 x 最新爭點速成班 打通重要觀念 擊破作答盲點 這將是你最關鍵的 10+2 堂課 把握機會，今年，你非上不可！ 面對今年二試申論題考試，以下這些，你都準備好了嗎？ 修課：108-1 憲法 葉俊榮 修課心得：老師的風格版上大家應該都清楚，所以即使有加簽到，到後來我也滿混的，最後拿了A，但是感覺自己有點不配哈哈；而且修課讓我以為憲法很簡單，下學期認真準備到有點崩潰，要讀的太多了。 教材： 1.憲法釋字精研 非常厚，不好入門但讀到一個段落後是很棒的工具書，沒有整本讀完 2.植憲的憲法解題書 還算容易入門，跟著他的範例寫就會有一點解題的感覺了。
- 亦即，一個滿分的答案應非出題老師所設定期待，也因此那 份滿分解答的篇幅本應即非或甚難於作答時間內所得完成。
- 手拿病患診單，台大婦產科醫師施景中才剛交辦事情，轉身又得操作器材，看診沒停過，就知道醫師多搶手，每天限量六張加掛單，病患就算有時間排隊，也不一定掛的到。
- 但猶豫期並非試用期，所以，您所退回的商品必須是全新的狀態、而且完整包裝；請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性，切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒。
- 文化大革命時，曾憲植在河北省衡水縣疙瘩頭村的五七幹校。
- 考生們要努力的 應該是在有限的時間內，往滿分解答貼近。
- 因此，標題的呈現，對於短時間改題需求而言，異常重要。
憲法14堂、行政法26堂原價15000元 10/31日前訂購優惠價11800元，憲法單科5500元 … 本書特色精進考生下述能力：1.爭點無遺漏地快速蒐尋；2.作答標題結構性地清晰展列；3.法律文字無贅複地優美呈現。 我想應該沒有例外地，所有考生都會覺得律師、司法官考試如此繁多的科目，造成準備上沉重的負擔。 以作為應付國家考試的補習班課程而言，若要將所有上課 的內容都精讀到滾瓜爛熟，且十科皆如此（100年後的二試申論科目），這幾乎是不可能的任務。 然而，這就是參與律師、司法官的考生們都在做的事。 這不應該是準備此國家考試理想或符合投資報酬率的方法。
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但猶豫期並非試用期，所以，您所退回的商品必須是全新的狀態、而且完整包裝；請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性，切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒。 ※ ※ 本商品為預購型商品，消費者同意，此預購型商品發生缺貨或貨源不足…等情形，致網路家庭無法出貨時，本公司得取消訂單退還款項。 辦理退換貨時，商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性，切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。 退回商品無法回復原狀者，恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。
本書重新建構一個「白話式」的行政法學習架構，讓考生們能夠平易的親近行政法。 且在內容編排上，本書延續作者另一著作「憲法解題概念操作」的寫作思考，採用大量搭配考題模擬演練之體例，藉此鋪陳重要之學說、實務見解，得以深刻讀者對於理論的學習。 另外，本書並於學說、實務晦澀之處，輔以作者之學習心得，期使讀者得以觸類旁通，以達融會貫通之體驗，發揮考場上臨門一腳之功能。 其實不論是第一試（選擇題）或第二試（申論題）都是為了篩選適格的律師、司法官所設計的考試。 故兩試之共同目標，並無二致，所差者乃鑑別考生程度之分（或作答難度之分）而已。
