桃園市政府客家事務局詳細懶人包
以油桐花作為靈感來源，油桐花喜歡陽光，也耐得住陰天，枝繁葉茂卻很少結果，利用花瓣線條作為意象，線條也借指丘陵等高線，為客家文化的發源地。 桃園市政府客家事務局 桃園市政府客家事務局 米色象徵大地，藍色象徵客家藍衫的工藝技術，橘紅色的點綴如同油桐花蕊般婉約含蓄的殷紅。 將保留客家傳統服飾的元素，但將大襟衫長度縮短一些，棉褲外再套一件洋裝，呈現多層次的搭配，而每一件服飾都可以拆開來和其他服飾搭配。
背心外套以風衣撥水布料製作，肩上搭配類皮革布料，並以雷射切割印花呈現。 主要設計為新潮的客家冬裝，整體概念取自令我陶醉的客家「茶田」景象，將一圈圈一道道的景緻轉化為背心上鋪棉壓線的圖樣素材；同樣將其展現在褲裝上，則改用皮革鏤空的方式，點綴其細節外也減輕皮料帶來的厚重感。 以簇織的形式，透過大量的時間與耐心，一點一點的將紗線與紙線刺在繡布上，在製作過程中體會客家工藝師傅在製作藝術品時的精神。 設計發想是以油紙傘的祝福傳承意象來發想，而油紙傘帶出的象徵與這次的主軸「回歸、重生」有所連結，傘的圓是傳承、是圓滿，而傘的源是循環、也是老一輩的延續。 在男子16歲成年禮時，父母會送油紙傘；油紙有著有子的音譯，在女兒出閣時，贈與一對油紙傘，象徵著圓滿、多子多孫；撐傘可以驅惡避邪等，這些意象讓油紙傘在客家文化中成為人生中的一種重要傳承及祝福，故以此為創作發想。
桃園市政府客家事務局: 客語家庭研習營-第五梯次
客家土樓從上往下看呈現出來的建築為這次的靈感來源，利用客家具有代表性的客家牡丹花及油桐花呈現出來客家土樓的建築，底色為丈藍色是想呈現出客家精神。 褲裙下擺為牡丹及油桐花圖案來做印花剪接，呈現出圓樓從上往下看的感覺。 上衣袖子的設計，做為像圓樓的概念，被牡丹花一片一片圍起來，以丈青色牛仔為主，是客家文化藍染的精神，回歸重生原有的客家文化。 桃園市政府客家事務局 從山巒間，靠著大地的養分培育出一代又一代的子孫，同時孕育出豐富精彩的文化。 以山巒作為靈感來源，深入孕育出客家文化的故鄉，將山脈的一寸一草透過簇織一線一線的刺在繡布上，如同客家部落扎根在山巒中。 以現今世代的審視角度，把客家文化中肉眼可見、具代表性的油紙傘、圓樓、圍屋、宗祀、花布為主要元素轉換，就像讀者以肉眼直接看到的客家文化一樣烙印在整體服裝上，使讀者從服裝上可以看到具體且直白的客家文化。
對於客家文化最能代表的花絕對是油桐花,所以以油桐花為出發點,想透過不同顏色的油桐花來表示客家文化的多元,也增添一些藝術的氛圍。 保留客家傳統服飾的元素，融合關西的特產，再加上刺繡、拼布等工藝，讓客家傳統服飾更具有現代感，希望大家能產生「想穿出去看看」的想法。 以四針六線併縫車法，增加服裝舒適性，並用反光防水貼膜完成油桐花印花設計，讓深藍色的機能服在夜間穿著增加安全性。 將客家元素中最令人印象深刻的花布素材，及使人流連忘返的客家好味道「茶」，取之孕育的茶田意象，將兩者做結合，用輪廓線條來呈現，展現相互交融、繁盛之感，背景灌溉的湖水綠色，猶如清晨陽光穿過層層雲霧灑落在茶園，清新淡雅的香氣穿梭於你我的鼻息之間。
桃園市政府客家事務局: 活動緣起
(二)實用客語研習班，原則使用本府客家局製作之示範教材（可至本府客家事務局官網首頁/業務資訊/客語學習園地/客語研習班示範教材，下載電子檔），如需紙本教材者，請於申請時填寫所需教材數量，由本府客家局核定後寄發。 八、申請程序：申請單位至遲應於預定開班研習日前14日，於本府客家局公告之資訊平臺提出申請；資料不全及申請期程不符者，本府客家局得要求申請者限期補正，未於規定期限內補正或補正超過2次者，本府客家局得不予受理。 客家產業政策規劃、資料之蒐集與推動、產業人才之培訓、客家生活環境之調查、研究、修繕、維護與營造、傳統空間之保存及發展再利用、館舍設施之修繕維護等事項。
直至今日，油桐樹花期的盛開之美，吸引了無數的遊客前來觀賞，可謂客家文化的代表之一。 以客家花海與盤花中的花草作為發想，小時候回到家鄉高雄美濃總是能看到ㄧ片片繽紛的花海與拜拜的時候所用到的盤花，這些花草的色彩記憶佔據了我的整個童年也是我對於客家文化中最喜歡覺得最美好的。 由傳統客家布花為台灣花布圖案的文化混種的創新紋樣，其實是「多元文化混種誕生出的印染設計」，主要受到「日本布料」及西洋「裝飾派藝術」影響。
桃園市政府客家事務局: 競賽獎項
桃園市政府客家事務局所主辦之「2022 時尚客家服飾設計競賽」，以「回歸‧重生」為主題，用當代客家精神、客家文化元素為主軸，回歸文化，用設計革新，希望透過競賽打破民眾對客家文化之刻板印象，將創意展現在服裝，帶領民眾重新認識客家文化。 參賽作品著重於「實用」、「生活」、「時尚」，可透過日常生活中看到、聽到、感受到的客家元素，設計製作別出心裁的服裝。 期待今年時尚客家服飾設計競賽，能帶動客家時尚界之蓬勃發展，為客家服飾產業拓立新的里程碑。 (三)申請單位開設客語認證研習班者，該班學員須報考當年度客語能力認證，且報考率須達至少70%（須於結案時檢附報考成功之佐證資料），未達者記3點。 （有關鼓勵團體報考方式，請參考本府客家局另訂之「112年度桃園市政府客家事務局鼓勵團體報考客語能力認證實施計畫」）。 （一）初賽：暫定於111年10月5日於桃園市客家文化館辦理電腦抽籤，抽籤結果將於當日公告於桃園市政府客家事務局官方網站，並將由活動小組另行通知參賽者，請參賽者多加留意。
款式上，採用較俐落的版型，方便日常穿著，不會因為特別寬大而不易穿著。 油桐花是客家的代表花卉，油桐花是知性沉穩的，花語是情竇初開等含蓄的詞彙，則客家人在我的印象中也是賢慧賢淑的，故為布花的選擇。 款型風格加入客家人的服飾象徵蘭干、反袖口袋，細節處有金屬扣頭添增裝飾性。 客家人大多著藍衫，所以將整體顏色設定為灰冷調，並配合著內斂且堅強的油桐花。 桃園市政府客家事務局 以客家藍染為靈感來源，藍染的藍色結合針織面料的設計，取其諧音『冉冉』有柔軟垂墜之意，重新賦予藍染文化不同的詮釋與表現。
桃園市政府客家事務局: 競賽規則
布料選用海螺質感的立體布料結合海螺殼細部的數位印花，在觸碰服裝的同時，就像在觸碰海螺，以達到歕嘟，觸碰海螺的寓意。 希望服裝可以達到傳承與推廣海洋客家牽罟文化及海螺文化體驗園區，也讓更多人一起深入了解牽罟文化，感受新屋海洋客家獨特的生命力。 (一)經本府客家局核准公告之開班，如計畫因故須變更（如調整上課時間、學員名單），申請單位至遲應於預定變更日前10日至資訊平臺提出變更申請，每班申請變更不得超過3次。
(三)記點罰則：當年度申請單位記點達6點以上者，本府客家局得撤銷當年度其開班資格並列入下一年度開班審查之參據，每年重新記點。 (二)訪視輔導：本府客家局得視情況派員或委託學者專家訪視輔導，申請單位不得拒絕。 如經訪視未遇且未於資訊平臺提出變更申請者，除申請單位記3點外，該次課程將不予支付講師鐘點費。 訪視如有發現申請單位未依訪查紀錄表（附件5）訪查項目執行者，每一缺失各記1點。 違者且不配合修正者，則停止核撥相關經費，並得於一年內不再受理其申請開班。
桃園市政府客家事務局: 而今年延續且擴大辦理「客語情境式講古組」，分為國小組、國中組，參賽者須透過四格圖片，講述圖片背後的故事，同時嘗試理解故事背後的涵義；亦首度推出「高中學生試辦組」，期盼從青年的角度看家鄉文化，並落實向下扎根，培育更多傳承的種子。
著重於呈現油桐花以及花布的意象，將其運用於針織布料設計，使服裝不僅具有像油桐花紛飛的透視效果，更有色彩與毛絨質感的變化，再加上層次皺褶、便於活動兩點設計款式，展現此次的主題。 布料上選擇了表面黑色但又有隱隱約約的灰色，呈現油桐花含蓄的特色，則表面小心翼翼的，背後設計卻是簍空，表明客家人對內的大方，且毫不掩飾真實做自己。 將客家人的傳統服飾的服飾與現代時裝結合，讓我們和他們感受上變得相同，不再有任何隔閡，從時裝中也可以了解客家人的文化，著常服且發展他們的特色。 桃園市是全台灣最多客家人的地區，而桃園有一處極具美感與文化的建築物-海螺文化體驗園區。 將海螺造型建築物的輪廓結構重整，結合服裝版型，整體以機能與結構為主，讓服裝整體具海客風情也充滿機能性。 家庭是學習語言最重要的場域，為提升幼童及家庭成員間能自然的使用客語，桃園市自104年起推動「客語沉浸式教學計畫」，內容包含以客語作為教學語言、增加以客語互動的機會、營造客語學習環境及情境佈置等，期待透過客家語文基礎打底，進而發展客家文化。
七、研習地點：申請單位應自行覓妥固定地點（以各單位自有空間為主，或擇其他社區活動中心、圖書館等公共空間，且符合消防安全法規之場所）。 桃園市政府客家事務局 (二)客語認證研習班：針對報考客家委員會客語能力認證者所開設之研習班，以精進客語應用能力為主，並透過客語認證考試來鑑定學習成效。 每班上課時數可依學習需求規劃，原則為12至36小時（每日上課至多3小時）。 三、競賽時間：參賽者說故事時間以2至3分鐘為限，競賽時間至2分鐘時將響第一次提醒鈴，時間至2分30秒時將響第二次提醒鈴，時間滿3分鐘時將響3聲結束鈴，參賽者應立即停止。 三、競賽時間：參賽者說故事時間以3至4分鐘為限，競賽時間至3分鐘時將響第一次提醒鈴，時間至3分30秒時將響第二次提醒鈴，時間滿4分鐘時將響3聲結束鈴，參賽者應立即停止。
