有機化學課本10大分析

本書內容簡明扼要，以豐富的精美插圖輔助讀者更容易理解，並以大量例題演示各類題型的解題過程。 有機化學課本 各章章末編有習題供讀者自行演練。 為教學設計考量，書中習題不提供解答，讀者可先熟練例題之後，自行演練。 出版社及銷售單位均無法提供習題解答，請需要標準答案的自學讀者購買前知悉並斟酌選購。 大部分基礎有機化學教科書都是以有機化閤物的官能團為綫索來安排教學內容的。 這種編排的好處在於每一章的內容相對獨立和係統，學生不會因為某一部分沒有掌握好而影響到後續章節的學習。

• ● 由於無法抗拒的需求，我們將有機光譜技術的許多章節合併在同一章內― 第 11 章，而仍舊在此章中提供有機光譜學完整的概念論述。
• 其亦籲請欲提供協助者依此格式增設連結至其他頁面。
• 基本上，以下三部分內容的講授水平決定了整本有機書的「好壞」：苯環的親電取代定位規則、親核取代的SN1和SN2機理、羰基化合物的縮合反應。
• 每一章節或根據題型、或根據內容性質，分為若干單元。
• 看看福井謙一先生的著作，還是覺得很清爽。

有機物分子的碳原子間的結合力很強。 某些有機物的分子組成相同，但其碳原子間的連接順序和成鍵方式不同，使得其分子結構不同、化學性質不同，不是相同物質。 有機化學課本 無機化合物則往往分子組成與分子結構一一對應，一個化學式只代表一種物質。 所以，有機物的組成元素種類遠少於無機化合物者，但有機物的種類卻遠多於無機化合物者。 本書收錄105年到109年各校研究所考題，章節次序配合《有機化學》(方智著) 一書。 每一章節或根據題型、或根據內容性質，分為若干單元。

有機化學課本: 有機化學（ㄧ）

在網上能找到這本書的影印版，一般高校圖書館也能找到。 有一點和其它答主不同，我覺得學好有機這幾本書已經相當足夠了，進一步拓展當然沒有壞處，可也沒有太大必要性。 但總之這些都是一些個人的總結，請根據自身情況，酌量使用。 有機化學課本 Objective：完成這兩本書後就大概有舉一反三的水平了，大概可以根據給定的反應推得其反應類型，可以獨立完成大部分的考研題。

• 例如，利用分子軌道理論，可以很好地理解為什麼烷烴不活潑，而烯烴和炔烴則容易發生親電加成反應。
• Objective：完成這兩本書後就大概有舉一反三的水平了，大概可以根據給定的反應推得其反應類型，可以獨立完成大部分的考研題。
• 等需要某一部分知識的細節的時候，可以再去查國外的教材、文獻。
• 不僅適合物化專業的人，其他方向甚至非化學專業的看看也會有收穫。
• 外文教材更新非常快，我給的圖可能已經不是最新版了。

邢其毅3版過於經典，內容太多，重點不是很清晰，適合第二遍學習有機化學的時候使用，並不是非常適合新手入門看。 你可以把不同化學元素和官能基當成球賽中的球員，把有機反應當成不同的戰術。 球場上，各有不同強項特徵的球員或球隊，會以不同的策略獲取他們想得到的結果。 同樣地，有機化學家也會利用每種化學品的特性與其他化學品一決勝負，以達到心中想得到的結果。 其亦籲請欲提供協助者依此格式增設連結至其他頁面。 以吾人所知，此乃全球首部獨一無二內容開放之有機化學教科書，而其編者亦會盡力改善本教科書直至冠絕群倫為止。

有機化學課本: 有機化合物

此等改善過程一直於維基百科上行之有效，故吾人相信本書亦可為之。 反應速率慢，反應複雜，常伴有副反應。 無機化合物之間發生反應很快，往往瞬間完成。

原版是Wiley出版的，7版。 我感覺，這本書作為手冊更合適，如果通讀/學習，太繁難了。 廣受好評的是 Lihninger 生物化學原理，遺憾我未曾看過，不多介紹了。 6版較為普及，7版也已經發行。

有機化學課本: 有機化學高分精粹2.0（102～109後中醫試題詳解）

它研究有機物的組成、結構、性質、合成、應用，及彼此間的相互轉變和內在關聯。 ● 「機制」單元已被加到書中每一個反應機制。 這些機制單元可以做為路線圖，並使用基本步驟以及對大部分有機反應機制所共有的經常性主題做為呈現機制的新方式。 此探究方式使學生可以看到反應具有許多共同的步驟，並使反應更容易被了解和記住。 在課文中以圖凸顯反應機制，強調重要的機制以學習有機化學，且學生可快速找出反應機制的位置。

私以為，儀器分析的目的在於懂得儀器用途、合理使用儀器、分析所得數據，而不是詳細了解儀器的工作原理。 有機化學課本 印永嘉4版的習題集（與教材4版對應的習題集是2版）不錯，基本沒有錯誤。 很多中文教科書的習題集都是錯誤遍地的。 我學習的時候還是一個藍皮的2版。

有機化學課本: 有機化學：分章試題解析（上）

有機物之間的反應則比較慢，需要較長時間，如幾十分鐘、數小時或更久。 主因在無機物反應為離子間反應，反應速率快。 有機物則一般為分子間反應，反應速率決定於分子間的有效碰撞。 故通常以加熱或加催化劑等方法加快其反應速率。 有機化合物與日常生活密切相關，簡稱有機物。

由於本部教科書經已發展成熟，讀者可隨時於網上查閱，亦可打印成讀本，更可自由發布。 此外，讀者亦可僅費菲微甚或不耗分文而擁有一部最新且高質素大學級有機化學教科書，蓋其衍生品及其本身亦會維持自由、免費。 當然，閣下亦可逕行自費付印成冊。 本書提供許多例子強調有機化學在健康、生物科學及我們周遭世界中更廣泛的應用，幫助學生了解有機化學並欣賞有機化學的貢獻，且將持續對我們的生命有所裨益。 ● 嶄新的「群組學習活動」出現在章末練習題中，提供學生合作學習有機化學的機會、鼓勵學生在團隊工作並在研讀中培養更主動的學習。 這本書是為化學背景的學生講解原子結構，分子結構，然後從原子、分子結構來推斷物質的性質用的。

有機化學課本: 有機化學 [本週推薦筆記]

算是結構化學中晶體學部分的進階課程。 包括幾何結晶學、X光結晶學、結晶化學三部分。 對點群空間群的討論更加理論化，詳細介紹了晶體衍射相關理論。 同樣的，這本書出版於2005年，十幾年了，亟需再版。 周公度4版的《結構化學基礎》是經典教材了。 周公度的結構化學，晶體部分，有一個顯著特點，如果一位讀者懂晶體結構，那麼他就能看懂；如果一位讀者不懂晶體結構，那麼越看越迷糊。

這個也是列印的，銅版紙列印，170多人民幣。 不過說實話這個比March還重，遇到不會的反應才看。 這個的中文導讀版已經售罄了，好像不再版了，所以是列印的英文原版，原版正版700多人民幣。 還有林國強大叔主編的現代有機反應10本，還沒買全，等有錢再買。 福山大叔的有機機理，從安息香縮合開始學起，由淺入深，小白適用。

有機化學課本: 有機化學（上）

如，四氯化碳不但不能燃燒，且可做為滅火劑；糖、醋酸、酒精等極易溶於水；苦味酸、作為炸藥的 TNT等都是瞬間完成的反應。 有機物的化學鍵基本是極性小或無極性的共價鍵，其水溶液或熔化狀態難以被電離，不能導電。 ● 由於無法抗拒的需求，我們將有機光譜技術的許多章節合併在同一章內― 第 11 章，而仍舊在此章中提供有機光譜學完整的概念論述。 在合併章節中，學生可看到吸收電磁輻射及能量狀態間的過渡在紅外線光譜學及核磁共振光譜學中是共同的主題。 有機化學課本 Atkins的」Physical Chemistry」這本我覺得有點淺，而且他後面老是刷新版也讓我對此書無好感。

大學有機化學中的誘導效應和吸電子基團，共軛效應和給電子基團又何關係？ – 粉藍草綠的回答 這個回答給出了這本有機書上的一個表格，總結了苯環的親電取代定位效應，對於一個初學者而言這種表格太有用了。 但是絕大多數有機書上只有冗長的理論解釋，缺少言簡意賅的總結性內容。 基本上，以下三部分內容的講授水平決定了整本有機書的「好壞」：苯環的親電取代定位規則、親核取代的SN1和SN2機理、羰基化合物的縮合反應。

有機化學課本: 命名空间

House，Gary L. Miessler，Duward Shriver，Peter Atkins這幾個人的，順次如下圖。 可能是我看外文教材的時候已經有了一定的化學水平，並沒有覺得這些書有多好。 它的前身，墨綠色足球烯封面的舊3版，是國內無機化學教科書的祖宗。 宋老師非常喜歡寫書，前前後後不知道出了多少本無機書。

汪秋安的書也有很多人看，我更喜歡魏先生的。 魏先生的1版封面非常漂亮，2版變得簡約了。 這是斯普林格出版的，比MARCH』S 還要厚，兩本。 基本不可能看完，就沒事的時候翻翻看。

有機化學課本: 普通化學：分章試題解析（上）

第一部分：係統介紹有機化閤物的結構理論與結構特徵，命名，物理性質和化學性質概述，以及光譜學性質。 第二部分：按有機化學反應進行分類闡述，詳細討論瞭有機化學反應的機理、反應活性、選擇性、立體化學特徵以及閤成應用。 第三部分：介紹瞭脂類，糖類，氨基酸、多肽和蛋白質，核苷酸和核酸等生物大分子的結構、性質及生物功能。 第二個特點是強調有機化閤物基礎結構理論。 有機化學課本 特彆強調利用定性的分子軌道理論闡述有機化閤物的結構與性質的關係。

因此，個別的化學反應是不用記誦的。 當你探究反應的機制時，反應性的整體規律就會變得顯然易見。 再者，正如學習語言一樣，你必須經常運用。

有機化學的結構理論(碳的四價原則)可以視為這種語言必要的文法規則。 所有的有機化合物都是按照這些文化規則組合而成，可以視為這種語言的詞語。 有機化合物的反應則可以當成用詞語組成句子的過程。

希望老師和同學一定要注重結構與性質關係的教與學。 本書適用於學理工科學生之教科書或參考書。 可幫助學生或社會人士複習化學課程與有機化學相關章節，如化學鍵、分子結構、分子作用力、水溶液、電解質等等。 學生研習有機化學時碰到的一大難題往往就是要處理繁多資訊。 而到了有機化學課程的第二個學期，更會學習超過一百個化學反應。

以語言為有機化學的類比很有用，因為文法規則控制了如何造句，而在學習有機反應的機制時，當中也有「文法規則」控制了生成物如何在有機反應中出現。 每個人都有其最快捷且最不辛苦的方法去幫助自己學習有機化學，而這些方法或許有些微分別，但切記要用你自己認為最能夠幫助你的一個。 不同的學習方法包括有使用閃視卡片、有機化學模型工具、群組學習、於黑板上抄寫化學反應等，又例如不斷上堂直至明白為止。 研究有機物的化學稱為有機化學（organic chemistry）。

有機化學課本: 有機化學歷屆試題（上）105～109年

從胡宏紋第3版開始改成上冊反應、下冊機理，結果弄了一堆錯誤出來。 李景寧5版是曾昭瓊4版的升級。 前前後後有1版、修訂版、2版等三個版次，但好像沒什麼不同。 這本書的結構部分、元素化學部分比較好，有一定的深度。 但漢語正文中混雜了很多英文，像一個剛回國的中國留學生說話一樣，看起來奇奇怪怪，看起來不舒服。

中文2版、英文1版是完全對應的。 但是，有的內容過於前沿和小眾，如果不是專門做配合物方向，其實沒多少用。 外文版由牛津大學出版社出版於2008年。 其實Thomas Engel的也挺好的。 有機化學課本 外文教材更新非常快，我給的圖可能已經不是最新版了。

有機化學課本: 有機化學(下)_李志聰

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