押韻歌詞7大好處

這講的就是我的故事呀，它為什麼要押韻，為什麼要有華麗的措辭。 押韻歌詞 這些平淡到不能再平淡的歌詞，就是我的人生啊，不完美卻真實。 醒來的時候，發現你已經不在我身邊，我感覺十分沮喪失落。 囝仔歌，有人叫「兒歌」，有人稱「童謠」。 台灣囝仔歌在那物質貧乏的歲月裡，提供了孩童心靈嬉戲的玩伴。

這個階段是語言的啟蒙期，孩子頂多只會發出「ㄇㄚㄇㄚ」或「ㄏㄜㄏㄜ」的聲音，最好以簡單明白的短歌詞為主。 玩耍時可以選擇曲調輕快、歡樂的歌曲，睡前選擇輕柔和緩的歌曲。 例如在雨天唱《打開傘》：「一二三，打開傘，走一走，看一看，雨停了，收傘。」一邊唱一邊帶孩子做動作，將兒歌與孩子的生活經驗結合。 從上引歌詞可見，當中最特別之處，是大部份押韻之處，都以雙音節，甚至四音節詞組方式押韻。

押韻歌詞: 開始創作粵語歌詞：

《詩經》裡面的詩當然也是押韻的，現在覺得不押韻，那是因為文字的發音隨著時代的變遷已經無法復原了。 首先是河圖的歌，他的歌可以說全是押韻的，而且聲音很乾淨柔和，給人放鬆的感覺。 押韻歌詞 之後這個是音訊怪物的，也是大家口中的老妖，他的歌詞都很美，聲音會比河圖再成熟一點，但是還是溫柔的聲音。 銀臨是我很喜歡的一個古風女歌手，聲音乾淨，像是清泉一樣，這個歌是她比較有名的一首，歌詞也是符合你要的押韻，配上她的聲音，給人悠遠的感覺。

輸入歌詞，有三個方法：可將選出的字抄貼 copy & paste 到歌詞視窗，或用任何輸入軟件，或用粵音檢字法。 歌詞字數無限制，不一定和音符數目相同，可以混雜英文。 要跳到某句，可以輸入該句數字，再按‘本句’。 最容易的辦法，是到軟件第二步‘輸入簡譜’，將熟悉的樂曲輸入。 按‘保存’，就會自動製成數字歌，可以參考學習。

押韻歌詞: 不會韓文，但想唱韓文歌？一起來認識什麼是空耳！

要用數字歌，配合變化億萬端的旋律，是很奇妙的事。 人憑着經驗和直覺，不用思考，一兩秒內就做到了。 設計程序要電腦做，程序經過幾千次直接間接 if-else 思慮點。 測試近萬句旋律（僅是全部旋律之萬份一），每句反覆推敲，調整程式，長時間工作，祗這部份就做了大半年，還不很完美。 這類問題，沒有唯一的正確答案，只有感覺上可以接受的答案。

曾經經歷過一段感情，我向一個很喜歡的男生告白，成功後關係逐步升溫，但是發現那個男生對自己不斷靠近時(語言上的態度上的)，我卻開始逃避他了，我開始產生厭惡情緒，最終我提出了分手。 分手之初，尊重你的決定可我還是有一點埋怨和賭氣，我在內心裡嘗試全力放棄你。 我不再聯繫你，不再關注你，也讓自己刻意不去想你。 與分手時相比，那段時間，我的生活安穩踏實，情緒平穩也沒有太大起伏波動。 軟件用cookie方式，把資料放在電腦暫時檔案內（Temporary Internet Files），可能隨軟件位置或瀏覽器版本而改動。

押韻歌詞: 詩歌為什麼要押韻

所以，寶寶對於新鮮事物，必定會聞一聞、摸一摸、嚐一嚐；寶寶每多看一個新的東西、每多聽到一個新的聲音，都將成為他的經驗…. 想像力的擴展，也是好用比喻、擬人法等的兒歌所帶來的優良效應。 而且，兒歌重押韻，也同樣地使兒歌易於記誦，適於譜曲，並因孩子在聽或唸時，有期待韻腳的喜悅，所以倍增吟唸的樂趣。 聲介韻調ㄩㄣˋ在韻腳大師查詢頁面，第一個字的「聲」查詢條件，必須點選成「空白」，這樣就可以精準找出符合發音的韻詞。 華文領域最強大的韻腳查詢工具，內建數十萬詞庫，收錄一萬個以上單字。

說唱是歌唱的一種，詞是合樂的，因此除了句子的高低起伏，押韻也是令說唱鏗鏘、具節奏感的最常見方式。 因此，MC仁的說唱作品中，不單有如格律詩在句末押韻的例子，更有雙重押韻，甚至多重押韻的情況。 基於篇幅的考量，筆者在此不呈現該教學活動的詳細內容。

押韻歌詞: 台灣嘻哈總動員第一彈

各類型商業歌曲都有其製作特性與聽眾市場，不論是抒情歌曲、舞曲、倡議歌曲，在詞曲寫作上，都可以透過市場反應、收歌需求知其一二。 而本次寫歌製作研習營邀請兩位職業詞曲作者：阿超、天樂，他們將分享他們詞曲寫作的經驗、與實際業界寫作案例、並進行演示，分享他們在寫抒情歌曲、偶像團體等流行音樂商業歌曲的眉角！ 「大叔還有做夢的權利嗎？」就是頑固這首歌想質問的問題。

一個推測是，英文髒話詞彙在歌詞中更容易押韻，或者唱起來 flow 更好把握。 另一個可能是審查原因，早有 “in3” 這樣的樂隊英文歌詞原因被禁，國內的 rapper 創作起來可不能太奔放。 【好音樂的混音指南｜流行電音 x 吉他人聲 線上課程組合】原價$8000，合購優惠$6499，現折超過$1500想增進混音技能，有效提升作品品質，就看這次！

押韻歌詞: 押韻害怕太突兀？

首先我是一個e粉，但是這首歌我之前感覺一般 。 我突然意識到，這首歌大概就說明了他的感受吧。 我有一定的逃避型依賴人格障礙和親密關係障礙，大概就是明明很想去依賴別人，明明有一個很喜歡的人，但是當那個人靠近的時候，卻不自覺的逃避，莫名奇妙，互相傷害。 這又是一個所謂文藝的姑娘，喜歡言情與偶像劇。

• 這裡宋詞不談，作為詩，包括古體詩以及近體詩，雖然其中也有詳細的分類，但是總體上而言，詩（這裡特指古詩，包括古體詩和近體詩，現代的自由體詩、散文詩除外！）最基本的、共同的寫作規範就是押韻。
• 好吧，結局已經這樣了，我輸了，被淘汰，也許是你害怕我們以後不能相處得很好。
• 一個推測是，英文髒話詞彙在歌詞中更容易押韻，或者唱起來 flow 更好把握。
• 這時候我很幸運找到 MixPad 這個錄音軟體，原因不是因為它真的有多好用，是因為他的教學有 Youtube 的影片，能讓我直接看到操作的畫面。
• 從以上韻腳安排的心思可見，MC仁押韻變化多端，不囿於一格，為粵語說唱打開新的局面。

而曾經鼓足勇氣說出口的喜歡你，你就真的當作是一個玩笑，讓它隨風而去了。 押韻歌詞 可能我們終是兩條平行線，永遠不可能有交集。 我們沒有經歷過刻骨銘心的傷痛，也沒有轟轟烈烈的愛過。 是啊，我從來也沒有擁有過你，可是我的心還是會隱隱作痛。 押韻歌詞 連給你打招呼的身份都沒有了，怎麼叫人不難受呢。 本來是糾結，要不要放棄這段並不合拍的感情，但實際上並沒有主動做，也許是怕傷了女主的心。

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首兩句以「弱、藥」(-oek)為韻腳，在第三句已轉為「FUN、身、RUN」(身的韻母是-an，與兩個英文字的後綴-un，發音相近)，其實在轉韻過程中，MC仁已於第一句中的停頓位放了「身」字，預早將之後會用的韻腳置入其中，令後來轉韻過渡較自然順暢。 其次，在第五和第六句，以「多、嗦」(-o)之韻腳，第七和第八句已轉為「發、發達」(-aat)。 而在兩個韻腳轉換之中，在第七句的中段，停頓的位置，作用「多」(-o)為韻，將押韻位置由每句最後，轉至句中停頓位，減輕其押韻的重要性，以過渡至下兩句的入聲韻。 迄今為止，我們對平仄和押韻的處理方法，可以說是非常非常簡單而又確實可行的。

• 我現在的這個毛病實在是不適合在談朋友了，害人害己不再做。
• 而且，兒歌重押韻，也同樣地使兒歌易於記誦，適於譜曲，並因孩子在聽或唸時，有期待韻腳的喜悅，所以倍增吟唸的樂趣。
• 比如：「小老鼠，上燈?，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽媽不來，叫爸爸，爸爸不來，嘰哩咕嚕滾下來。」在這首兒歌中，有小老鼠從事吃東西不成(多像孩子內心常有的念頭啊)，還一屁股跌倒在地的卡通式逗笑畫面，難怪孩子喜歡吟唸。
• 受邀演出的我們，曾經開玩笑討論，如果選唱了這首歌又沒得獎，那不是很糗嗎？

按照我們所定的這些簡單原則，再加上下一次要講的五七言格律，你就可以確保自己的詩作滿足格律的要求。 但我們要強調的是，你卻不能因為別人(特別是古人)的詩詞不滿足我們給出的原則而斷定別人的作品不合格律。 因為古人，甚至現在許多寫舊體詩詞的人，仍然使用某些字的古音，這種讀音就與它們在現代漢語中的平仄和韻部有所不同。 憑這兩條簡單的規則，讀者熟練運用後就能在寫作中解決現代漢語詩詞押韻的全部問題，並且不用查甚麼韻書、韻表之類的參考書，只要有本漢語拼音或者注音符號標音的漢語字典就行。 不過，對於漢語拼音方案不太熟悉的讀者有時還可能碰到一些麻煩。

押韻歌詞: 韻腳字典

在古代很多詩都是可以用來唱的，研究過的學者都知道，從樂府詩到唐詩宋詞，我們現在看到的可能只看到文字的表現，但是以前都是配上音律的，我覺得詩和歌詞本來是沒太大的分別，只是在現在的時代詩都是用來看的，如果沒機會變成一首歌那何必寫呢？ 粵語說唱既然表現形式自由，因此也不拘一韻，有時說唱者刻意一韻到底，有時也於短短幾句中轉幾個韻，但轉韻中也有其法。 以〈愛是..〉一曲為例，在轉韻的過程中，會把稍後要押的韻腳，預早放在前面的歌詞之中。

支援多重聲介韻調查詢，詩詞創作、歌詞創作、文案創作必備助手。 大概就是這樣，在時間有限的狀況下有很多可以改進的地方，QQ 但其實蠻舒壓的，比平常去跑步還有放鬆的感覺。 這時候我很幸運找到 MixPad 這個錄音軟體，原因不是因為它真的有多好用，是因為他的教學有 Youtube 的影片，能讓我直接看到操作的畫面。 裡面雖然講的應該是當場 Battle 時的那種 Freestyle，所以大部分 Step 押韻歌詞 沒有用到，不過對於在「相對短時間內」寫出詞和 Flow 來還是很有幫助的。 後來也去找了《中國有嘻哈》的幕後花絮，發現在 Freestyle 那一階段的比賽之前，有留了半小時讓選手去「準備」。

押韻歌詞: 韓文空耳用途

姜濤生日Fans的應援招數誇張當然帶來不少回響，然而新歌卻掀起大家對姜濤的作為偶像歌手的討論。 古代文獻中很多都是用韻的，全部用韻的如《老子》；部分用韻的如《莊子》、《呂氏春秋》、《淮南子》，後代的《湯頭歌訣》，以及古代政府的很多告示，古代的格言「嘉言」，古代的兵書如《三略》、《六韜》、古代的醫術如《靈樞》、《素問》等等也都是用韻的。 熟悉古代文學的同修應該知道，其實在古代韻語是非常發達的，也是很佔優勢的表達形式。

押韻歌詞: 嘻哈說唱傳入香港，除了「天時」、「地利」外，當然也有「人和」。

參劈-押韻的開始10.巨蟒我相信每個人小時候都一定去過動物園但你不見得 … 捨不得去冬眠因為這滋味多美貪食蛇屌巨蟒更屌唱饒舌屌你被蛇吻更屌屌……..＃＊※○◎□㊣￥…. 由此可見，粵語說唱體製雖然自由，但由於合樂，在音律上的要求很高，由於沒有嚴謹的格律限制，令MC仁在填詞時自由度更大，更能多作變化，詞中音律上的表現，甚至比格律詩更困難。 港式粵語中英夾雜，口語俚語獨特，加上粵語具備四聲九調，韻母又多，音律變化甚大。

前段時間突然發覺自己已經沒有遇到什麼事情就想馬上想與他分享的感覺了，慶幸，他也並沒有來聯繫我，我在這裡面的確陷的太久啦。。。 同他的故事發生在高二，而現在的我已經是一名大學生。 還記得高二時候的我迷茫，困惑，不知所以。

押韻歌詞: 學習如何「寫一首 Freestyle rap」

MC仁在填寫粵語說唱歌詞時，充分利用上述粵語的特點，故在押韻方面既有繼承，又有嶄新的發展。 MC仁所說的「波浪」，就是按歌詞文字本身的聲調高低而唱成的韻律。 他在解釋以上道理的時候，就在講座上，在沒有配樂的情況下，即席演唱一首作品，以下是節錄部份歌詞，以其粵語聲調的調值，製作折線圖，以見MC仁在填寫歌詞時，已考慮到文字本身聲調，但以聲調的高低抑揚，已能呈現「波浪」狀，也就是文字本身的韻律。 寫歌詞注意押韻是必須的，但是格式則未必了，因為現在的歌曲就像現代詩歌一樣本身就不追求句式的統一。 但是一定要押韻，要讀起來朗朗上口，如行雲流水。

正所謂「沒有三兩三，不敢上梁山」，老師需先對童詩有基本的認識，才能活用童詩教材來增進學生的語文知識與技巧。 筆者在本文將挑選幾種最常見的童詩來做介紹，並分享課堂教學經驗供讀者參考。 非洲黑人特殊的語言表達方式自然視為饒舌歌曲的始祖,早期在美國黑人不能受教育，就算識字會講會說也不能表現出來，不然就會被抓去槍斃，所以她們的對話總是用他們自己獨創的一種特殊語言。 黑人的饒舌音樂似乎都會提及毒品幫派等等的，雖然很酷，但那是他們真實的生活中，就是這樣，不過今天您不是那樣的環境出生，就不要寫的自己好像就是那地方出生的，因為會讓聽眾覺得您非常愚蠢，除非您真的就是整天幫派毒品為伍，那就沒差。 押韻，又作壓韻，是指在韻文的創作中，在某些句子的最後一個字，都使用韻母相同或相近的字或者平仄統一，使朗誦或詠唱時，產生鏗鏘和諧感。 不過如果一首歌用幾處方言都是“押韻”，那麼它就可能是押韻的。

押韻歌詞: 歌曲

香港語言學學會訂出粵語拼音方案，簡稱粵拼。 最好是熟讀和背誦大量詩詞散文，靈活模仿運用。 這方面的知識，從古代的文心雕龍，到現代的歌詞修辭學，都很容易在圖書館或互聯網上尋到。 押韻歌詞 比如：「小老鼠，上燈?，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽媽不來，叫爸爸，爸爸不來，嘰哩咕嚕滾下來。」在這首兒歌中，有小老鼠從事吃東西不成(多像孩子內心常有的念頭啊)，還一屁股跌倒在地的卡通式逗笑畫面，難怪孩子喜歡吟唸。

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