托育人員在職高雄不可不看詳解

設籍外縣市，現任職於本市立案托嬰中心，兒童教育保育服務核備年資尚差6個月以內者，依不足之年資最少者。 開訓日前一年內曾參加本分署及勞動部勞動力發展各分署自辦、委外或補助辦理之職前訓練課程，且因請假、曠課時數或其他可歸責於學員事由而被退訓。 考取保母人員技術士證照，提供保母之外的業界管道，如托嬰中心、課後托育中心、社區保母支持系統等就業管道。 市府全力推動多項友善育兒措施，減輕年輕家庭負擔，從婦女懷孕即主動關心，提供弱勢孕婦產檢交通補助，生產後有坐月子到宅服務等。

各項福利須入會滿一年者，會費逾兩個月未繳不得申請需補清會費，各項福利需依訂定之日期內申請，未申請者不得再提出申請。 110年1月1日起，每月基本工資調整為24,000元，職業工會、漁會被保險人投保薪資未達24,000元者，同日起逕行調整。 若有同時參加上下午場研習的學員，午餐可代訂，每份80元以內，請自備零錢，現場不提供找零服務。

托育人員在職高雄: ２「育兒親職網」

必要時，經專案報中央主管機關核准者，得委託辦理兒童及少年福利業務之團體辦理。 三、專科以上學校社會工作、兒童及少年福利、社會福利相關學院、系、所、學位學程、科畢業或取得學分學程結業證書者。 一、專科以上學校家政、護理、兒童及少年福利、社會工作、心理、輔導、教育、特殊教育、犯罪防治、社會福利、性別相關學院、系、所、學位學程、科畢業者。 2.提供其他兒童及少年福利機構主管人員培力之管道，鼓勵更多相關兒少福利相關工作人員提升管理專業知能，進而增進兒童及少年福利福祉。

四、專科學校畢業，具教保人員、早期療育教保人員、保育人員、生活輔導人員、心理輔導人員、社會工作人員專業人員資格之一，且有四年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員七年以上經驗者。 三、學士學位以上畢業，具教保人員、早期療育教保人員、保育人員、生活輔導人員、心理輔導人員、社會工作人員所定專業人員資格之一，且有三年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書者或有身心障礙福利機構主管人員五年以上經驗者。 隨著婦女就業比例增加，托育的問題愈趨重要，找到「好」保母，是大家共同的心願。 為滿足社會上的托育需求，並鼓勵婦女二度就業，彭婉如基金會開始有「社區保母支持系統」的構想。 托育人員在職高雄 於1999年起在社區開辦社區保母培訓班，招募社區有意成為保母的婦女，訓練她們成為專業的好保母，並確實做好篩選與把關的工作，讓家長在居家附近就可以找到安心專業的保母，免除托嬰時的路途奔波以及對不當托嬰的焦慮。 2000年兒童局「社區保母系統」建立，彭婉如基金會及台灣公共托育協會目前在臺北市、新北市、臺中市、臺南市等縣市，接受社會局委託建立支持系統，建構保母人員的輔導及管理基礎。

托育人員在職高雄: 訓練課程介紹

本網站法規資料係由政府各機關提供之電子檔或書面文字登打製作，若與各法規主管機關之公布文字有所不同，仍以各法規主管機關之公布資料為準。 本會99年通過TTQS認證，每年分上、下半年向職訓局申請『提升勞工自主學習計畫』課程，充實相關本業職能。 111年1月1日起，勞工保險第1級投保薪資修正為25,250元，調整職業工會、漁會被保險人勞保「職業災害保險費率」，另投保薪資未達25,250元者，同日起逕行調整。 非托嬰中心專業人員必須等報名截止後，若是正取名額有空缺，才會由系統遞補，請留意電子信箱。 課程候補人員請於課程前三天留意電子信箱的錄取通知，若是得到錄取統知後卻缺席研習課程者，亦記違規點數1點。

持有教育主管機關立案之國內學校或符合教育部採認之國外學校之學院、系、所、學程或科所發給之學分證明者，得向中央主管機關申請抵免專業訓練相關課程時數。 一、大學幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系、所碩士班或碩士學位學程以上畢業，且有二年以上兒童教育、保育及照護經驗者。 二.因受疫情影響人員在職研習，得開放線上課程，每年度至多可認證(6小時)時數。

托育人員在職高雄: 教育訓練班

2.幼兒園與公共托育中心教保服務人員與托育人員大多為本科畢業校友，學姊與學妹之師徒制的學習方式，展現本科就學就業一條龍的培育亮點。 嬰幼兒生活規劃：嬰幼兒的生活規律與環境規劃（餵食、清潔、休息、遊戲等之規劃）、托育環境的安全與評估、家庭與社區資源的介紹與運用、家庭與托嬰中心的環境對嬰幼兒的身心的影響。 托育環境的規劃與布置：動線考慮、工作便利、安全性。 嬰幼兒年/月齡各階段發展的遊戲與活動設計、適性玩具的選擇與應用。

可認證時數平臺為-“e，托育等公務園+學習平臺，課程類別及內容如附件圖供各位托育人員參考。 Bananny 托育小幫手是一個臨時育兒支援服務的線上媒合平台，為所有因育兒壓力而疲憊的爸媽存在。 從保母到幼兒陪玩夥伴，我們建立專業審核機制，透過公開檔案與評價、一鍵案件發佈+應徵自動通知，讓爸媽即時找到所需的育兒救援。 專業人員依第四條第四款、第六條第四款、第七條第四款、第八條第四款、第十一條第四款、第十二條第一項第五款、第十三條第五款、第十四條第五款及第十五條第五款進用者，應取得各該類人員專業訓練結業證書。

托育人員在職高雄: 訓練課程

二、大學幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系學士班或學士學位學程畢業或取得其輔系證書，有二年以上兒童教育、保育及照護經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書者。 六、社會工作人員：指於早期療育機構、安置及教養機構、心理輔導或家庭諮詢機構及其他兒童及少年福利機構，提供兒童及少年入出院、訪視調查、資源整合等社會工作之人員。 六、有關在職訓練課程時數審認，辦理單位應擬具實施計畫，包含九大類課程類別、課程名稱、課程內容、授課講師與其學經歷及相關授課證明文件、訓練時數、收費等，並應視托育人員服務場域分流規劃，報經主管機關核定後，始得辦理。 托育人員在職高雄 本辦法所定專業人員資格之訓練課程由主管機關自行、委託設有相關學院、系、所、學位學程、科之高級中等以上學校辦理。

• 兒童及少年福利服務意涵、社區保母系統等相關政策、兒童人權與保護、兒童教育及照顧相關福利服務法規、福利措施與資源運用的介紹、兒童福利與權益保障的趨勢與未來展望。
• 持有教育主管機關立案之國內學校或符合教育部採認之國外學校之學院、系、所、學程或科所發給之學分證明者，得向中央主管機關申請抵免專業訓練相關課程時數。
• 一、大學兒童及少年福利、幼兒教育、幼兒保育、社會福利、社會工作、心理、輔導、特殊教育、早期療育相關學院、系、所碩士班或碩士學位學程以上畢業，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗者。
• 三、學士學位以上畢業，具教保人員、早期療育教保人員、保育人員、生活輔導人員、心理輔導人員、社會工作人員專業人員資格之一，且有三年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書者。
• 二、大學幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系學士班或學士學位學程畢業或取得其輔系證書，有二年以上兒童教育、保育及照護經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書者。

前二項專業訓練時數之抵免及相關學院、系、所、學程或科之認定，中央主管機關得邀集專家學者共同認定或委託專業機構、團體辦理。 四、普通考試、相當普通考試以上之各類公務人員考試社會行政、社會工作職系及格，或具社會行政、社會工作職系合格實授委任第三職等以上任用資格者。 四、普通考試、相當普通考試以上之各類公務人員考試社會行政、社會工作職系及格或具社會行政、社會工作職系合格實授委任第三職等以上任用資格者。

托育人員在職高雄: 居家托育服務中心

兒童及少年福利服務意涵、社區保母系統等相關政策、兒童人權與保護、兒童教育及照顧相關福利服務法規、福利措施與資源運用的介紹、兒童福利與權益保障的趨勢與未來展望。 五、心理輔導人員：指於安置及教養機構、心理輔導或家庭諮詢機構及其他兒童及少年福利機構，提供兒童、少年及其家庭諮詢輔導之人員。 大學幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系學士班或學士學位學程畢業，有2年以上兒童教育、保育之機構式服務經驗。

為讓培育學生具有系統化專業知能，自98學年度招收五專，班級數從二學專制4個班級數，提升到目前五專共10個班級數，學生人數為378人。 本科聘有9名專任師資，規劃實務知能的專業課程，建置7間專業教室，及設有幼兒園及5間公共托育中心之實習(驗)場域，培養學生專業核心能力，以培育學以致用的人才為宗旨。 父母的角色、教養態度與方法，家庭支持與親職的社會資源與運用。 保母與嬰幼兒父母及與嬰幼兒溝通之技巧、保母與嬰幼兒父母關係之建立與維持、書寫保育日誌的意義與技巧、合作備忘錄事宜、不同家庭型態的親職教育。 嬰幼兒發展的分期與各期特徵，嬰幼兒身體、語言、情緒、遊戲、社會行為、認知、性與性別發展概念與影響因素，嬰幼兒「氣質」之介紹與相對應的照顧與保育，嬰幼兒發展評估與量表之使用、發展遲緩兒童認識及性別平等觀念。

托育人員在職高雄: 課程資訊

其他請依據105年度衛生福利部社會及家庭署之托育人員在職訓練課程實施計畫，托育人員應於三年內完成九大課程類別(類別內容請至研習資訊查詢)至少各三小時。 於中華民國一百零五年十二月三十一日以前，已依本辦法以社會工作相關學院、系、所、學位學程、科、輔系或學分學程取得各該專業人員資格服務於兒童及少年福利機構者，得於原職繼續服務至離職、調職或轉任為止。 一、大學兒童及少年福利、幼兒教育、幼兒保育、社會福利、社會工作、心理、輔導、特殊教育、早期療育相關學院、系、所碩士班或碩士學位學程以上畢業，具有二年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗者。

姚雨靜指出，定點計時托育就是市民朋友的好幫手，讓家長即使臨時有事情，也可以找到專業合格的托育人員協助照顧家中6個月以上至未滿6歲的幼兒，而1名托育人員最多照顧4名幼兒，且托育人員都是專業合格、定期接受健康檢查及在職訓練，可確保服務品質。 本部主要提供0-2歲兒童家庭之托育服務，分由居家式、機構式及社區式三面向提供，透過完善居家托育制度、提升托嬰中心服務品質及建構托育資源中心，讓家長得以安心就業，並獲得足夠照顧能量。 托育人員在職高雄 科透過結合課程的服務學習活動、計畫申請的原住民家庭教育計畫實踐，以及關懷弱勢的馬偕醫院病童服務計畫，以涵養學生對人性關懷，願意發揮專業素養，樂於投入其中，其歷程不僅是貫徹馬偕博士「哪裡有需要，就往哪裡去」的理念，落實社會責任的專業實踐。

托育人員在職高雄: 高雄市第二區居家托育服務中心

Ans：依據衛生福利部社會及家庭署之托育人員在職訓練課程實施計畫，托育人員任職未滿一年者，依其任職之月數，按比例計算該年度應研習之時數；未滿一個月者，不予計入。 六、具有醫師、治療師、心理師、特殊教育教師資格，具有三年以上社會福利相關機關或社會福利機構工作經驗，並取得主管人員專業訓練結業證書或有身心障礙福利機構主管人員三年以上經驗者。 一、專科以上學校幼兒教育、幼兒保育、家政、護理、兒童及少年福利、社會工作、心理、輔導、教育、犯罪防治、社會福利、性別相關學院、系、所、學位學程、科畢業者。 一、專科以上學校醫護、職能治療、物理治療、聽語、教育、特殊教育、早期療育、幼兒教育、幼兒保育、社會、社會福利、社會工作、心理、輔導、兒童及少年福利、家政相關學院、系、所、學位學程、科畢業者。

請勿於托育時段內觀看線上課程，如發現此情事，該課程恕將無法核備，且連帶有未專心托育之疑義，請托育人員切勿嘗試。 凡本會會員參加工會所舉辦之各項培訓課程均可享優惠，每種課程優惠方式依各項課程優惠方式訂定之。 1.攜帶本人身份證影本、兩張照片、前一單投保單位勞健保轉出證明單， 如有眷屬依附健保加保請攜帶戶口名簿或相關證件。 托育人員在職高雄 請參加研習人員務必親自簽到、退，並請遵守上課規則，準時進入教室；遲到或早退累計20分鐘(含)以上者，不核發研習時數； 且遲到超過20分鐘(含)以上者，將不保留座位。 三.因應疫情嚴峻，4/30起課程改為遠距教學，操作方式如不清楚，可參考PPT步驟教學，若有疑問，請致電中心634389。

托育人員在職高雄: 在職證明空白表單

社會局說，高雄市自去年8月起率先調降公托中心托育比為1比4，並調整公托服務收費一致為9000元，帶頭示範優化公托服務品質及友善育兒家庭的作為，並持續努力完備公共托育的拼圖板塊，期盼今年達到全市53處的目標。 依據「居家式托育服務提供者登記及管理辦法」之規定，申請登記需通過書面審查及實地審查，申請者之托育服務環境應符合本表40項環境安全檢核，方可辦理登記。 托育人員在職高雄 因應學校雙校區之規劃與興建，96學年度搬遷至三芝校區，陸續完成專業教室建置，並成立「示範幼兒園」，建置優質實習(驗)場域，提升課程實務化鏈結，培育稱職之教保服務人員。 本辦法施行前，已依兒童福利專業人員資格要點取得專業人員資格，且現任並繼續於同一職位之人員，視同本辦法之專業人員。

托育人員在職高雄: 年度甄選入學術科實作題目

社區化的保母支持網路，使社區成為一個大搖籃，不僅提供婦女就業當稱職保母的機會，並讓幼兒的母親沒有後顧之憂，也是女性成就的搖籃。 2016年起，「社區保母系統」更名為「居家托育服務中心」，持續為親子、保母提供支持服務。 有鑒於高雄市托育型態以家庭內照顧居多，由親屬保母或自行照顧等家內照顧的幼兒計3萬6,893人，佔高雄市0～2歲嬰幼兒數89.49％，但是，當家長臨時有突發事件須處理時，卻可能面臨找不到人幫忙照顧幼兒的困境。 因此，高雄市社會局結合居家托育服務中心，媒合合格登記的托育人員提供6個月以上至未滿6歲兒童臨時托育服務。

托育人員在職高雄: 居家托育人員/保母登記證申請指南

一、為推動友善托育職場，降低照顧壓力，衛生福利部規劃獎助托嬰中心調降托育人員照顧比為1比4，又疫情警戒等級第二級（含）以上期間，應建立機構分艙分流照顧機制，並建議服務降載等指引措施，高市立案托嬰中心亟需補充托育人力。 五、有關嬰幼兒基本救命術課程，衛生福利部醫事司公告CPR+AED教育訓練單位開辦之嬰幼兒基本救命術課程亦可抵免時數。 111年度課程採網路報名，居家式托育人員報名時間為111年3月12日起，機構式托育人員報名時間為111年3月27日起。 家長欲將子女送由居家托育人員(保母)照顧，可查詢居家托育人員資料，直接與托育人員聯繫，並瞭解有關居家托育服務相關法律規定事項及常見問答。 家長欲將子女送由居家托育人員(保母)照顧，可查詢所屬居家托育服務中心聯絡方式，由中心協助家長媒合適當的托育人員。

開訓日前二年內已有二次職前訓練參訓紀錄，且其訓後三個月內均無就業效果或紀錄；但能提供二年內確有「受僱事實證明」文件者，不在此限。 社會局表示，市府積極布建公共托育據點，橫向合作盤點國中小等校園空間，連貫托嬰、幼教及國民教育，共融共享提升校園空間運用效益，以持續擴充公共托育據點。 全市跨齡共享校園空間的公托設施，今年底將從7處增加到26處，積極實踐「托教一條龍」之公托建置模式。

SEO服務由 featured.com.hk 提供