句號9大伏位
在四種句末點號中，句號用得最多，除了要用問號或感嘆號的句子外，都要用句號。 1920年2月2日，北洋政府教育部發布第53號訓令——《通令採用新式標點符號文》，批准了由北大六教授聯名提出的《請頒行新式標點符號方案》。 我國第一套法定的漢語文字標點符號體系就此建立。 ”成為我國第一套法定的新式標點符號之一，形象及用法均未變過。 到了宋朝，鈎號變成了圓圈，標形如“○”，有大中小之分，人們採用圈點來標讀文字。
根據第三項「一般引文的句尾符號標在引號之內」，所以，「希望大家都能記得」之後的句點是在下引號之內，而不是之外，這一點應該沒有疑義。 與原句不同的地方有二：一、「孔子曾說」之後的冒號不見了；二、「勿施於人」之後的句號不見了，並在下引號之後加逗號。 到了宋朝，钩号变成了圆圈，标形如“○”，有大中小之分，人们采用圈点来标读文字。
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（1）用來敍述生活實際情況和説明自然現象的。 （表示強烈感情時也用感嘆號“！”）（3）表示格言警句的。 漢朝的時候，有人採用“離經”的方法，把文字之間斷開。 即在兩句之間隔開一兩字來寫，或者用豎線、短橫線等標示句子的完結，但是使用上並不普遍。 在朗读时，读到句号处应作出适当的停顿，一是给朗读者适当的休息，二是提示听者一句话结束了。 同一行中，私名號與專有名詞之間無須空方。
一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。 说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿；写成了文章，句子的后面要用句号做结尾。 ，就是上方一個句號與下方一個逗號的組合，上方的句號代表一個句子結束了，但下方的逗號卻表示「意思還未了」。 結構上，分號前後的平列分句，都可以用句號分割成兩句獨立的句子；但由於在語意上還有「意猶未盡」，就要用分號予以「藕斷絲連」，而不能分割成兩句，從而喪失了對比的語意與一致的語氣。 一般而言，「用於分隔並列單詞」的頓號，語氣停頓最短；「用於分隔語詞和短句」的逗號，語氣停頓稍長；「用於完整語意結束」的句號，語氣停頓最長。 至於，「用於分隔複句中平列分句」的分號，語氣停頓則介於逗號與句號兩者之間。
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翻譯家嚴復的《英文漢詁》（1904）是最早應用外國標點於漢語的著述。 五四運動前些年，不少作家已經開始使用新式標點。 修辭學家陳望道對推廣應用新式標點符號起了積極的作用。 他於1918年5月，在《學藝》雜誌上發表《標點之革新》一文，介紹新式標點符號，其中即包含句號。 應該有人知道可以開啟螢幕小鍵盤來輸入中文標點符號，不過那得利用滑鼠配合視力操作才能辦到，對大部份視障者來說恐力有未逮。 進一步說明前，我們先了解教育部頒定的《重訂標點符號手冊》中，有關引號的四種用法：一、用於標示說話、引語、特別指稱或強調的詞語。
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文章內使用的時機有：1）陳述句末尾的停頓，用句號“。 ”；2）語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號”。 “；3）也可以用在直述式文意已完足的句子”。
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- 私名號，書於專有名詞之前，專有名詞之後需空一方，再點寫下文，如下文亦為專有名詞，可逕連書次一私名號及專有名詞，中間不須空方。
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由于合乎实用而有人接受，胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、刘半农等著名教授、作家均表欢迎并应用。 翻译家严复的《英文汉诂》（1904）是最早应用外国标点于汉语的著述。 五四运动前些年，不少作家已经开始使用新式标点。 修辞学家陈望道对推广应用新式标点符号起了积极的作用。 他于1918年5月，在《学艺》杂志上发表《标点之革新》一文，介绍新式标点符号，其中即包含句号。
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句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。 句號 不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。 在四种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。
不過，一般而言，簡單複句的分句間可以用逗號取代分號；但較複雜的複句中，若各分句內部已使用逗號，則第一層結構就必須以分號間隔。 頓號作用例子用於並列的詞、並列的短語之間，並列詞語之間都可用頓號表示短暫的停頓1. 句號 果園中的蘋果、柳丁、雪梨和草莓都成熟了。 畫句號 《畫句號》是獨炫創作的網路小說,發表於小說閱讀網。 《畫句號》是獨炫創作的網路小說,發表於小說閱讀網。
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真正對句號等標點符號的規範使用有決定性影響的，是學者胡適。 1914年，胡適就在日記裏創造了一套自己使用的“句讀符號”。 1916年8月，胡適應《科學》雜誌的邀請，在自己日記基礎上增改寫成《論句讀及文字符號》一文，全面闡述他對句讀以及文字符號的理論思考，成了新式標點的奠基之作。 ”“——”“（）”“《》”等標點。 11月底，胡適對上述方案作了修改，把原方案所列符號總名為“新式標點符號”。
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如專有名詞首字恰在一行之末，餘則移至次行書寫，中間毋須空方；私名號不得單獨寫於一行之末，亦不得分行點寫。 不折不扣的語言愛好者，我相信用精湛、優美的文字來表達自我是世界上最接近超能力的事情。 生活中大約有50%的時間盯著螢幕閃爍的游標，其他則花在蒐集故事、解拼圖，還有說服其他人加入語言學習的行列。 “who is my closet friend” 是補充說明的非限定子句，前後要加上逗號表示。
儘管許多中國城市目前疫情洶湧，市面凋敝，民眾惴惴不安，作者卻書寫「神州大地正升騰著澎湃活力，展現出萬千氣象」。 《環球時報》前主編胡錫進則在微博發文，指責那些「宣揚秋後算帳，否定三年防控成就、稱之為『人禍』的人」過於「偏激」。 藝術史學者、前政協委員李公明在微信上發文，以廣州為例，呼喚「後疫情時代10大社會傷痕亟待撫平」。 他寫道：「現在說新冠病毒幾乎沒有後遺症，但是過度防控、層層加碼帶來的社會後遺症卻無疑是非常嚴重」。 他也呼籲當局「承認錯誤、向逝者致哀、向國民道歉，然後是依法問責、國家賠償」。
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此外，有些看似單純的對比複句，卻不應該用逗號取代分號；否則，就會削弱原有語氣的分量感。 這種情況在「格言式」的語法中，更是要謹慎。 句號 用於直述式，文意已完足的句子之末。
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引號的主要用途是表示直接引述。 直接引述是指對某人所說的話進行逐字原樣引用。 這個人可以是一個當下的人，也可以是一個歷史人物。 句號 在一點字行中，音界號之前後無須空方，逕寫下文至整個姓名點寫完畢後才空一方；如同一行不夠點寫時，需將姓名之最後一字與音界號移至下一行連書，再接寫下文。 在同一行中，冒號之後，如遇我（ 我 ）字時，中間需空一方，冒號如在一行之末， （ 我 ）字移至次行之首書寫，則無須空方。
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作者可能在写作时没有发现，可是读者读起来后意思就会有所改变。 当然，在复句中多用句号会使其中的分句成为单独的句子，破坏了紧密的关系，也会使意思有所改变。 對於引號內嵌入的引號，英式英語是使用單引號來標記外層引用內容，而使用雙引號來標記內層嵌入的引用內容。 這種做法剛好與美式英語相反。 句號 句號 霍華斯Wordvice專業英語母語編輯, 協助您提升學術論文、留學文件、各類商業文件等專業英文寫作品質。 熟悉英文寫作基本規範的他們，幫您精準糾正語法、拼寫、標點符號方面的基本語言錯誤，為您調整英文選詞造句，以符合各類風格規範，讓表述更加自然流暢，大大改善文本可讀性。
3.Windows 7的新注音、新注音2010，Windows 8.1的注音輸入法中文標點符號的輸入方式皆相同。 極少使用句號，把几个句子合为一句，逗号到底。 因為同一段落中上下句的意思或关系很密切，人们怕用了句号就割断了想表达的意思。 其实在同一個段落中的每個句子彼此本來就存在着联系，所以才放在同一段裡，当一层意思表达结束时就應使用句号。 然而，引號在與其他標點符號的聯合使用上也確實有一些不太明確的規定，例如被引用的部分是否應該大寫，以及在引號內套用引號時應當如何標記雙引號或單引號。 括弧內，中文與英文或數學連接書寫時，應視其前後之文句而使用英文或數學括號。
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雖然這種做法沒有被認為是一種規定，但在某些學科中被視為一種標準做法，例如哲學和神學。 這些學科有一些在日常語言中常見的技術術語。 引號包括雙引號和單引號，它們是用來表示直接引語或強調給定的單詞或短語的標點符號。 關於引號的使用，有許多容易忽視的規則。
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如「他是個品學兼優的好學生。」也稱為「住號」。 雖然破折號和括號都有補充說明的作用，但是破折號標示的補充說明相對比較重要，是正文的一部分。 反之，用括號標示的補充說明並不當做是正文的一部分，相對沒有那麼重要。 半句號 《半句號》是連載於雲中書城的小說,作者是雲朶朶。
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但是，這兩種英語在引號的使用上有以下三個重要區別。 上面第一句話表明你可以選擇不去上課，沒有任何問題。 然而，第二句話表明，雖然理論上你可以選擇不去上這門課，但不去上這門課實際上會有一些負面後果。 換言之，這門課雖然號稱是選擇性的，但實際上或多或少是非常關鍵的。 引號內引用的內容如果出現嵌入的引用內容，則嵌入內容須用單引號標記。 這是因為如果在內外兩層引用內容均使用雙引號，將非常令人迷惑和難以分辨。
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二、引號分單引號及雙引號，通常先用單引號，單引號內再用雙引號。 三、一般引文的句尾符號標在引號之內。 四、引文用作全句結構中的一部分時，其下引號之前，通常不加標點符號。 句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列情况：表示一句话完了之后的停顿。 我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。
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”1“用在直述式文意已完足的句子。 ”在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾。 句號表示一句話的結束，新一句話的開始，提示讀者該句的表達意思已結束。 西式的句號“.”（Period）也被稱作“句點”。 破折號是三個串連符號中最長也較好認的。
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私名號書於專有名詞之前，專有名詞之後須空一方，再點寫下文，如下文亦為專有名詞，可逕連書次一私名號及專有名詞，中間不需空方。 在同一點字行中，分號之後無須空方；分號須與前面之一字連書，如在行末不夠點寫時，須將其前面之一字與分號移至次行。 在同一點字行中，頓號之後無須空方；頓號須與前面之一字連書，如在行末不夠點寫時，須將其前面之一字與頓號移至次行。 在同一點字行中，逗號之後無須空方；逗號須與前面之一字連書，如在行末不夠點寫時，須將其前面之一字與逗號移至次行。
