明志科技大學經營管理系6大優勢

的思維導入管理工作中，也將管理思維回饋到設計工作上，因此具有跨領域整合的重要特性，培育同時瞭解管理與設計的未來領導人才，有別於一般大學商管學院與設計學院彼此獨立發展。 「以前的我就是活在未來，一直想說我未來要怎麼樣、要達到什麼樣的目標，可是忘記注意當下的風景、當下要做好什麼事情才能走到未來。」從選擇技職體系，順利接軌業界，由廣告業、科技業到自由業的轉職之旅，品妤說這都是「成為自己」的人生過程。 「新創公司的好處就是行銷、業務都可以做，你可以同時學習到比較多事情，所以我就進新創了。」在 Beseye 明志科技大學經營管理系 擔任行銷業務經理的她，負責業務關係、行銷企劃和產品規劃，更在上任一週就到科學園區參加新創公司演講比賽，並拿下第一名，獲得投資者的信任。

• 「明志最大的資源就是王永慶先生，王永慶先生的關係就跟你有關係！」明志科技大學由王永慶先生創辦，校內辦學與台塑集團、長庚醫療體系密切相關，提供業師指導、豐厚的獎學金與實習機會，光是國內的實習單位就多達 150 幾家，也可至美國、瑞士、越南、中國進行海外實習。
• 「轉職就是一個被每天洗臉的旅程。」毫無科技業經驗的她，投了上百封履歷，每天早、中、晚安排面試，不斷被面試官打擊，又要堅定地回頭拒絕其他廣告公司的挖角，最後她獲得阿里巴巴、電競電腦、新創公司等三家科技公司的 offer。
• 品妤認為，就讀技職學校意味著比普通高中的學生更早展開人生的選擇，但就算進入高職才發現選到不喜歡的群類也沒有關係。
• 「以前的我就是活在未來，一直想說我未來要怎麼樣、要達到什麼樣的目標，可是忘記注意當下的風景、當下要做好什麼事情才能走到未來。」從選擇技職體系，順利接軌業界，由廣告業、科技業到自由業的轉職之旅，品妤說這都是「成為自己」的人生過程。

品妤也說，大三必修的「實務專題」其實就是求職必備的作品集，她依照自己所屬的行銷模組選擇孫儷芳教授指導，探討如何運用手機、粉絲專頁等工具，在滑手機的短短時間內打動人心。 她和同學實際開設粉絲專頁，規劃十種類別的貼文進行測試，並投放廣告、分析成效，以此專題獲得全國創新創業競賽第一名，直接帶著作品叩進廣告公司的大門。 陳品妤，人稱「熱血酷青年」，曾擔任廣告 AE、行銷企劃、行銷經理、國際業務、文案、主持人、模特兒、女配角等多項職位，而這些職位都象徵她熱愛分享個人觀點的個人特質。 品妤在科技公司的表現不俗，但她對於自己跟不上其他同事思考的敏捷程度感到十分焦慮。 「他們怎麼可以想得那麼快？講起話那麼聰明？是不是因為我是比較差的學校畢業的？」她開始嚴重的自我懷疑，達成業績目標卻無法感到快樂，在一堂冥想課中，她才意識到自己該試著放下這份工作。 「聽到經營管理系，有些人會說『你不可能一出社會就管理人啊！』的確我不可能一開始就管理人，可是我工作十年可能就會管理人。」考量到自己具備領導的特質及職涯發展，品妤從高職國貿系進入明志經管就讀。

明志科技大學經營管理系: 明志科技大學 經營管理系 陳品妤

品妤認為，就讀技職學校意味著比普通高中的學生更早展開人生的選擇，但就算進入高職才發現選到不喜歡的群類也沒有關係。 畢業後的第一份工作在聯廣傳播集團，曾與眾多明星合作，經營各大品牌的年度行銷，包含 Yamaha、Sony、OSIM 等國際品牌。 下班之餘，還是不忘熱血，每週六早起補英文，每晚練跑，假日完成 21K、100 元花東露營、划獨木舟追日出、高空彈跳。 共構演講課程系列：利用線上演講式授課，UIS邀請美國境內的公司的實務專家參與此課程的授課，包括邀請State Farm Insurance (美國境內最大的保險公司), ADM (財富排名前五百大公司), 與 Caterpillar. 主要發展以培養具企業管理機能整合能力之管理專才，強調全球化、專業化、實務化、科技化與全人化等教學理念，提供學生多元化之優質學習環境。

「在廣告公司可以快速成為全才行銷人，電視廣告、報章雜誌、網路操作、廣播錄音、記者會、公關活動全都要做！」品妤認為廣告公司能夠在最短時間內，讓你練成全方位的行銷奇才，但她也直言這是一份工時極長、需要燃燒自己的工作。 「我的第一份工作就進了聯廣傳播集團，在業務部門擔任業務執行，就是俗稱的 AE。」在系上的行銷競賽時受到評審的注意，品妤一畢業就順利進入廣告公司工作。 擔任廣告業務執行的她，平常需要將客戶的需求統整為策略，將其發給創意部門的同事，再提案執行，拍攝廣告或平面。 明志科技大學經營管理系 「明志校風比較保守，沒有很多人玩社團，我接下熱舞社的時候，社團只剩下五、六個人。」高中就是街舞社的成員，品妤進入明志科技大學後接下熱舞社社長一職，試圖拯救這個快倒的社團。 她先是大舉招攬大一新成員，邀請校長前來參加迎新活動，更每天去找體育館組長聊天搏感情，試圖借到體育館禮堂作為成發的演出場地。

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「轉職就是一個被每天洗臉的旅程。」毫無科技業經驗的她，投了上百封履歷，每天早、中、晚安排面試，不斷被面試官打擊，又要堅定地回頭拒絕其他廣告公司的挖角，最後她獲得阿里巴巴、電競電腦、新創公司等三家科技公司的 offer。 現在的自己是否優秀並不是關鍵，更重要的是你能定義自己的優秀時刻；即使身處低潮的時刻，也要保持追求卓越的心情，努力用笑容改變這世界，也不要讓世界改變你的笑容。

「我們系上的老師不會只教舊的課綱，像現在耳朵經濟興起，就開設 Podcast 企劃、主持、訪綱、後台數據分析、廣告都包成課程教給大家。」明志經管系引進直播導播系統，讓學生學習最新的 3D 虛擬攝影棚、Podcast 錄音技術，並開設「數位行銷設計學分學程」，教導行銷、設計、網站流量數據分析等課程。 「明志經管系最厲害的地方就是它有很多商業競賽，今年是跟開丼合作，實際切磋你的成果在業界有沒有用，而不只是學生的報告。」品妤表示，系上的商業競賽都會邀請業界的主管、行銷人士擔任評審，學生除了試煉自己的實務能力，獲評審青睞者也很有機會得到未來的職場門票。 「明志有一個三明治教學法，上課、工讀、上課！」重視學生的職場即戰力，明志科大規定大三生必須進行一學年的校外實習，為的正是讓學生提早踏入業界，再善用大四這一年補足專業能力。 堅信吸引力法則的她，在立定目標後，便會將目標寫在便條紙上，每天忙了一天回家後，靠著想像目標達成後的美好樣貌，忘卻隨之而來的壓力；而她也運用這個方法，在明志科技大學舉辦有史以來最大的社團成發、以不是非常優異的成績申請到海外實習的機會，並且和好友通過三關申請，前往美國打工度假。 經常返校分享在明志的生活、社團經營、中國實習和美國打工的異國體驗，鼓勵學弟妹們，只要全心全意想要完成某件事，相信全世界都會努力幫助你完成目標。 暑期合作課程：本計畫規劃於2010年暑假，由明志科技學提供一門課程(國際禮儀)、邀請國內外專家學者共同合作開課。

明志科技大學經營管理系: 活動資訊

「明志最大的資源就是王永慶先生，王永慶先生的關係就跟你有關係！」明志科技大學由王永慶先生創辦，校內辦學與台塑集團、長庚醫療體系密切相關，提供業師指導、豐厚的獎學金與實習機會，光是國內的實習單位就多達 150 幾家，也可至美國、瑞士、越南、中國進行海外實習。 您的瀏覽器不支援JavaScript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態。 「我的確沒有辦法像我科技公司的同事邏輯思考那麼強，可是今天有媒體活動要介紹什麼，我是第一個被推派出去的。」從學校畢業後，品妤抱著一個「闖」字和滿腔的拼勁踏入業界，過度努力的她最後靠著大自然和親友的陪伴，走過職場新鮮人的成長痛。

• 「明志有一個三明治教學法，上課、工讀、上課！」重視學生的職場即戰力，明志科大規定大三生必須進行一學年的校外實習，為的正是讓學生提早踏入業界，再善用大四這一年補足專業能力。
• 品妤在科技公司的表現不俗，但她對於自己跟不上其他同事思考的敏捷程度感到十分焦慮。
• 預期兩校的學生將可獲得優質的教學授課內容並因此而受益，對彼此合作的教師而言將可透過此合作機會分擔教學的負擔與增加彼此互相學習的機會。
• 大二必修的「行銷管理」學習全面的行銷專業，包含目標市場的定位、產品價格擬定、通路銷售、廣告溝通、成本效益計算、人員與組織規劃等等，訓練學生迅速定位品牌的優、劣勢，與其他競品比較，並掌握媒體的操作方式。
• 專業課程的修課則提供「財務管理」、「行銷管理」、「人資管理」、等三種學習模組，供學生多元選擇，配合本系所核心能力，讓不同需求之學生，視其興趣選擇，使學生得以適性發展。
• 「明志校風比較保守，沒有很多人玩社團，我接下熱舞社的時候，社團只剩下五、六個人。」高中就是街舞社的成員，品妤進入明志科技大學後接下熱舞社社長一職，試圖拯救這個快倒的社團。

在面對面的直接互動中，UIS教師將協助這些教師設計或是重新設計教學的方法，預計每年將舉辦類似的活動至少兩次，將邀請UIS教師與明志科技大學已經從事遠距教學的老師來做實際的經驗分享。 明志科技大學經營管理系 明志科技大學的教師將會推選一位成為線上教學的種子教師，這位種子教師將在2010年秋季到UIS去學習UIS團隊如何支援線上教學的軟硬體設備與課程設計。 本計畫規劃自於99年(2010年)春季，明志科技大學將與UIS透過線上學習平台於特定科目交換授課，課程的選定將由兩校計畫主持人與協同主持人互相在彼此學校授課。 兩校所合作的課程將透過UIS的Elluminate Live system，或是明志科技大學所使用的Adobe Connect System進行。

明志科技大學經營管理系: 經營管理系四技課程總表

UIS 是美國發展網路教學的領先學校，並支援美國伊利諾大學體系的學校(包括香檳分校與芝加哥分校)之線上遠距教學。 UIS致力於打造一個｢友善的學生學習溫馨校園｣，以明志科技大學的傳統便是師生互動關係活絡且密切，合作的兩個學校的教育目標與願景均是戮力於達到教學卓越的目標。 在相似的文化與友善校園的氛圍下，本計畫持續維持兩校的合作計畫，並預期能達到高度的綜效，並期待能提升國內教師使用線上教學科技之興趣、利用Web2.0的網路資源，發展新的線上教學課程，進而為國內的學生創造嶄新的教育價值。 品妤表示，明志經營管理系的核心領域分為財務與會計、行銷、人力資源等三大專業模組，學生可根據自身興趣和未來的就業方向做選擇。 擴大明志科技大學教師線上教學實習機會：延續與UIS的優質合作，持續透過舉辦線上教學經驗分享來擴大有志於線上教學的教師有機會與在線上教學經驗豐富的UIS教師學習。

預期兩校的學生將可獲得優質的教學授課內容並因此而受益，對彼此合作的教師而言將可透過此合作機會分擔教學的負擔與增加彼此互相學習的機會。 特別是透過此合作與交流的互動，明志科技大學經營管理系與伊利諾大學春田分校的資訊系統管理系的老師已成功地互訪兩校並建立優質的合作模式與互信機制。 以上的計畫若能順利執行，未來兩校的雙連學位課程與其他相關的活動在後續將會被規劃，待明志科技大學的遠距課程教學技巧與技術已較為純熟後，兩校的交換課程將會逐漸減少，但課程支援與教學之原則會持續增加。 大二必修的「行銷管理」學習全面的行銷專業，包含目標市場的定位、產品價格擬定、通路銷售、廣告溝通、成本效益計算、人員與組織規劃等等，訓練學生迅速定位品牌的優、劣勢，與其他競品比較，並掌握媒體的操作方式。 這門課除了將理論搭配業界實力進行教學，還會與同學分組參加多項商業競賽，讓品妤累積了超過 30 份企劃書，提前準備好畢業求職時的亮眼履歷。 專業課程的修課則提供「財務管理」、「行銷管理」、「人資管理」、等三種學習模組，供學生多元選擇，配合本系所核心能力，讓不同需求之學生，視其興趣選擇，使學生得以適性發展。

明志科技大學經營管理系: 計畫簡介

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