104 南科詳解
南方周末：你认为“自主招生、自授学位”是教改核心，但有人不这么认为，他们说“野鸡大学”也是自主招生、自授文凭的。 建校之初，这些事情不是很明朗，但这些学生的专业课是没有问题的，能够给他们上好。 只不过，这是个微型学校，不像大型学校那样有几十、几百个专业。 现在南科大的学生觉得课程安排“堪称完美”，每门课上起来都很吃力，但普遍反映很有兴趣，也很有收获。 我对我们安排的主讲老师都很有信心，他们都是几十年的老教授，其中有3位院士，教这些课驾轻就熟。
- 9月，南方科技大学致仁书院举行揭牌仪式。
- 学校着力建立有利于教育公平、创新人才选拔的多元录取机制和先进的全面教育体系。
- 目前的授课教师，仅有两人为全职聘任，其余皆为兼职。
- 3月20日，“南方科技大学春季开学典礼”在深圳南方科技大学本校举行，首批自主招生的45名学生及学生家长、有关领导以及特别邀请的专家学者200余人出席了典礼仪式。
- 截至2020年12月，南方科技大学共获批建设各级各类科研平台75个，包括国家级平台2个，省部级科研平台23个，市级科研平台50个。
2010年，在港科大与南科大签订的合作协议框架下，李晓原等3位对高教改革怀有浓重情结的教授，来到南科大协助筹建工作。 位于深圳，被誉为中国高等教育试验田的南方科技大学他的新校长是清华大学的副校长薛其坤。 104 南科 今年7月份给中共中央政治局讲量子物理的就是他，他的到来有看点的，我们来分析一下：清华大学副校长转任其他大学的校长，是一件很平常的事情，不过这次他来。 是由清华大学的党委书记，亲自陪同过来的。
104 南科: 南方科技大学不是985，211，但院士多，排名高，出国率高！
战略上是顺应大家的愿望，我也一直很想这样。 南科大只能建成中国国情下的一流大学，不能够拷贝任何地方任何学校的模式，因为情况不一样，遇到的问题不一样，目标也不完全相同——南科大是我国的教改试验田，要为高教中的一些难题试探出路。 朱清时：没错啊，美国有哈佛大学，也有西太平洋大学，都是自主招生、自授学位的。 104 南科 要靠社会来鉴定，西太平洋大学毕业的，找工作时都不好意思拿出毕业证书。 104 南科 我们自主招生、自授学位了，以后如果有野鸡大学也自主招生、自授学位，好啊，这就是百花齐放，毒草也有，让社会来鉴定，这是最公正的。 靠教育部鉴定，就把行政因素引进来了，这是现在很多弊病的根源。
- 朱清时：这次广东省高考作文题很精彩：“回到原点”。
- 4月16日，教育部同意建立南方科技大学，并在《关于同意建立南方科技大学的通知》中明确要求南方科技大学“不断探索具有中国特色的现代大学制度，探索创新人才的培养模式”。
- 所以不能预设专业、学科，再去引进人才；而是要先引进人才，然后他们来设定专业学科。
- 这样的工程在任何体制下都不是哪一个人可以单独胜任的，无论这个人头上带有什么样的光环。
- 2010年，在港科大与南科大签订的合作协议框架下，李晓原等3位对高教改革怀有浓重情结的教授，来到南科大协助筹建工作。
在任何国家，统一的高校入学考试制度本身并不是问题，问题的实质在于是否应该用高考成绩作为（所有）高校的唯一或最重要的录取和评价标准。 高校的“自主招生权，自授文凭权”只是“表”，而教授质量、教育质量、管理质量才是“里”。 无论国外还是国内，从根本上能支撑高校“自主招生权，自授文凭权”的是一个学校建基于教授质量教育质量之上的“质量信誉”，而不是具有这些权力本身。 朱清时：这次广东省高考作文题很精彩：“回到原点”。 教育回到原点，就是最朴实的一件事：学生有没有兴趣？
104 南科: 学生生活
当然，市里头帮我选，也是出于好心，想帮我们把领导班子早点搭好。 朱清时：这个办法出台非常不容易，涉及到政府各部门放权，所以争议很大。 最后这个版本是经过教育部审查的，是综合各种意见的结果。 朱清时：最早7月份就能到位，他们就等着跟我们签合同。 关键就是启动经费给多少，我们希望开次会，把市有关部门都请来，让大家都表个态，如果说：这都是你们学校的自主权。
截至2020年12月，南方科技大学共获批建设各级各类科研平台75个，包括国家级平台2个，省部级科研平台23个，市级科研平台50个。 在建科研机构6个，其中格拉布斯研究院、杰曼诺夫数学中心、斯发斯基可信自主系统研究院为深圳市批复建设的诺贝尔奖科学家实验室，量子科学与工程研究院为深圳市批复建设的十大基础研究机构。 在他们看来，要想让教学质量有保障，不是让学生满意那么简单，而是需要有一整套科学的程序为支撑。
104 南科: 南方科技大学学科建设
2012年2月，南方科技大学首届顾问委员会成立，由杨祖佑、何志明、戴聿昌、陈刚、张翔五位世界级学术权威担任委员。 4月16日，教育部同意建立南方科技大学，并在《关于同意建立南方科技大学的通知》中明确要求南方科技大学“不断探索具有中国特色的现代大学制度，探索创新人才的培养模式”。 5月，《教育部办公厅关于南方科技大学2012年本科招生试点方案的批复》正式下达，同意南方科技大学按照“6+3+1”模式进行招生。 7月，南方科技大学从全国8个省共录取新生188人，新生高考平均成绩超出一本分数线69.475分，已经达到985高校的中上游水平。
104 南科: 工作探索
学校所有的专业任你选择，生化环材四大天坑专业在这个学校都是好专业。 2020年南方科技大学各级各类科研项目取得丰硕成果，全校获得的竞争性项目993项，获批科研经费18.2亿元。 有人以为，办大学一定要门类齐全、老师齐全了才招生，这是种误解。 我们学校有一个很重要的使命：为中国的教改探路。 不是按部就班地办个学校，而是看见机会来了、时机成熟了，就马上办教改实验班。
104 南科: 教育教学
其实，他的许多具体理念亦脱胎自中科大，比如在高二学生中招生就和少年班模式完全相同，入学后前两年先上基础课的经验也来自少年班。 “我在中国做了10年校长，知道（港科大三教授）这种做法是不可行的。 内地的大学校长在引进人才上是着重机会，而不是着重计划，因为我们没有这个条件，没有足够的人让你挑。 对照一年多以来的学校公告和媒体报道，可以发现除几位港科大老师和陈应天教授外，还有多个曾经出现过的名字最终“消失了”，其中包括葛墨林院士、雷清泉院士等等。 “我和朱清时是朋友，他想让我帮忙做一点事。 但我除了在北理工兼职（因当选院士前答应的）外，在哪里都不兼职。
104 南科: 相關權證
第二学期能不能开实验课、开些什么实验课、实验课的教学大纲和内容则无从谈起。 在没有一个课程大纲和培养方案的情况下，所录取的实验班45名学生年龄却有着从10岁到18岁的大幅跨度。 即使对有30年开办少年班经验的中科大来讲，这也是一个不可思议的做法。 以教育和全人培养来讲，年龄跨度如此大的45名学生有非常不同的心智发育程度、人文社科接受程度和德美艺体培养要求，因而也需要不同的培养和管理方案。 这也就不难理解为什么朱清时校长任职达十年之久的中科大也拒绝了代招这45名学生。 此后，3位教授又多次建议招生叫停或暂缓。
104 南科: 南方科技大学科研平台
在4月8日美国《科学》杂志关于南科大的报道中，张贤科被描述为“放弃清华教授职位来加盟南科大的杰出学者”。 但在媒体的热议中，一件波澜不惊的事情被忽略了——包括香港科技大学创校校长吴家玮在内的4名协助创办南科大的香港科技大学教师，在开学前后，便已先后离开了南科大。 截至2021年4月，学校有4个博士后科研流动站，共有一级学科博士学位授权点7个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权类别7个。 2.實驗室儀器設備之驗證、保養、維護與改善之計劃擬訂與監督管理，確保設備有效運轉，管制良好，功能正常，量測結果符合品質之要求。 朱清时：物理实验室准备好了，下学期开实验课，这学期的确是没准备好。 另外，学生上实验之前，需要一些基本知识。
104 南科: 公司環境/產品
从朱清时的公开信中可以看到，这门课的老师原定为陈应天教授。 但是在开学前，由于理念分歧等原因，陈应天也淡出了南科大的工作。 104 南科 104 南科 2011年年初，从清华退休的张贤科教授和从华中科大退休的李元杰教授，与南科大签订了全职合同。
104 南科: 南方科技大学学术资源
而只是争取招生自主权、自授文凭权的人质罢了。 对于理工科学生能力培养非常重要的实验课，在招生面试时就已许诺学生第一学期就开。 而事实是到现在第一学期快结束了也没有开。
也可见南方科技大学在我国高等教育版图上的崛起态势。 南科大整体课程体系紧密结合学科前沿，重视基础知识和跨学科学习。 参照国际一流大学经验，目前共设有研究生课程340余门，建立起了硕-博纵向贯通，学科横向交叉，理论实践兼顾，综合能力培养的研究生课程体系。 截至2022年6月，南方科技大学图书馆中外文纸质图书总量达到268,997册（中文199,421册，外文69,576册）、中文报刊68种、外文报刊31种。
