分科數學8大優勢

全中教指出，今年學測數學A的難度，已經讓許多學生對數學產生陰影，分科測驗數甲考題出爐後，恐怕又會出現一群受到驚嚇的考生。 補教老師林名揚會後受訪表示，今年題目並不難，但題數多了4題，在時間不變的情況下，恐怕學生會寫不完。 且今年考題非常「108課綱」，重考生如果沒有去瞭解新課綱下單元重點的改變，恐怕比較吃虧。 此外，大學校系參採的考科公布，以前是簡章公布才知道，但因為新課綱上路後數學分AB 因此提早2年公佈，高一升高二前即可知悉理想校系參採科目，招聯會已於5月2日公布繁星、申請入學管道之數學考科，今天中午將再公布分發入學管道之數學考科。 招聯會執行秘書王文俊表示，基於大學選才需求，招聯會常委會去年決議，將數學乙考科納入分科測驗，陸續召開多次會議，就考科命題規劃的準備時間，以及高中選課規劃、修課學習等情形，廣泛蒐集高中端意見，於常委會確定114學年實施。

大考中心闈內教師則指出，今年亦有不少試題可鑑別高分群考生能力，如第8題初看為夾擠定理，但困難在於如何於夾擠中找反例，是考生較少具備的解題經驗。 分科測驗今（11日）首日第三節考數學甲，今年百貨公司抽獎等議題入題，入闈協助審題的試考生則認為，今年數甲取材生活化，例如第九題百貨公司抽獎及發考卷等，單選題大多為基本觀念，整份試卷多為跨章節整合題目，難易度為中間偏難；入闈協助審題的高中老師認為，今年數甲命題評量重要且基本數學概念，沒有繁雜計算，但有可鑑別高能力考生的試題。 根據大學入學考試中心的資料，入闈協助審題的高中教師認為，分科測驗評量不少新課綱加入的概念，如幾何分布、切片求體積、分式多項式微分等；試考生提到，整份試題中間偏難，多為跨章節整合，但部分試題取材生活化，例如用百貨公司抽獎和發考卷情境，拉近數學與生活的距離。 成功高中教師劉國莉表示，今年分科測驗以新課綱命題，題目敘述有引導作答，具一定比例基礎題，能鑑別學生是否有基本概念；試題由易而難排列，高三選修內容配分超過一半，整體難度與106、107學年指考相仿，考生有好好練習且熟悉課本概念，應可得到不錯成績。

分科數學: 中國疫情恐擴大 春節達高峰／王必勝：封控力道若大減 首波衝擊超高齡等脆弱族群

即便在108課綱下的教學，因高三上學期要一邊總複習、一邊教微積分，恐怕也很少老師會細講。 「台灣人民已經不欠民進黨」，這是於2018年末那次民進黨選舉慘敗後，小英總統當晚引咎辭任黨主席，時任基隆市長的林右昌被推選為「代主席」… 11月30日，在台北地院，彭文正告蔡英文1984年博士論文不存在之訴，… 筆者雖非電機電子領域出身，也不在半導體產業工作，但做為一位低溫物理實驗學家，我一直對這項橫跨科學與人文的人類文明史上的最高成就之一：「… 過去10年來，多家智庫紛紛預測中國經濟規模在2030年或更早的時間將超越美國，成為全球最大經濟體。

• 大考中心闈內教師則指出，今年亦有不少試題可鑑別高分群考生能力，如第8題初看為夾擠定理，但困難在於如何於夾擠中找反例，是考生較少具備的解題經驗。
• 陷阱題則落在多選題，如第8題考出微積分，學生不容易在考題中找到反例；第7題的拋物線，則需運用到國中第五冊的幾何觀念，學生可能已經忘記了。
• 林名揚表示，今年高三選修範圍占了52%，整份考卷偏重幾何內容。
• 20世紀50年代末60年代初期，在現代科學技術突飛猛進、教學方法和計算機廣泛應用的情況下，掀起了一個以數學教學現代化為中心的國際性的數學課程改革運動，並在廣泛的範圍內開展了研究和實驗工作，國際上稱之為數學教育研究。
• 要建立數學學習的理論；研究人怎樣學習數學，以及學習數學的過程等。

台北市高中數學科教師群分析，今年數學甲試題配有一定比例基礎題，可以鑑別學生是否具備基本觀念，整體則由易而難排列，第一部分偏重測驗概念性和程序性知識解題，第二部分較偏重測驗論證推理和解決問題的能力，也是計算量較多之處。 入闈協助審題高中數學老師則表示，今年數甲命題兼顧代數、幾何、分析、機率四大面向，評量學生重要且基本數學概念，不流於枝微末節，沒有繁雜計算，整份試卷雖有簡易試題，但也具有可鑑別高能力考生的試題。 大考中心也說，考量學測與分科測驗考試方式相同，特殊項目應考服務採學測與分科測驗同步申請，學測經審查通過的項目，可於報名分科測驗時，申請沿用學測審查結果於分科測驗的對應考科，但若考生未報名學測，或學測與分科測驗的報名科目無法對應， 亦或兩次考試申請應考服務不同，仍可於分科測驗報名期間提出應考服務申請。

分科數學: 大學分科測驗考數學乙 招聯會決議114學年實施

這樣的調整美其名是系所課程評估後的專業考量，本質上卻都是招生的算計，難道這些頂大商管系組和中字輩國立大學、私立大學相同系組的課程架構真的有如此大的不同嗎？ 說穿了這些學子們擠破頭想要進去的明星校系，思考的只有怎麼樣的參採制度可以讓自己招到程度更好的學生，並突顯其頂大的光環，所以當「分科測驗」不考「數學乙」而他們又覺得學測「數學A」的深度不足的時候，這些頂大商管學系就很有「默契」的一起把原來僅採計數學乙的系組分成兩組來招生。 「數學甲」原來不該是社會組學生高三應該選擇的科目，但是這些頂大不在乎這些，一方面是自然組考生跨組選填商管學校本來就是司空見慣的事，而社會組前端考生在利弊權衡下可能也會選修「數學甲」，頂大要參採還怕高中學生不選修嗎？ 這樣子的調整對社會組考生升學權益有極大的影響，修習「數學甲」對社會組學生也造成了更大的負擔，但這些都不在這些明星校系的考量範圍之中。 大考中心今天說，學測成績可做為大學「繁星推薦」、「申請入學」與「分發入學」三項入學管道使用，學測將從明天起至11月15日起開放報名。

藍營內部一片歡欣鼓舞，光復台北、桃園、基隆；新北、台中大勝；… 11月26日縣市長選舉民進黨大敗（縣市議員其實沒那麼差），悶了好幾年的中國認同者，忍不住紛紛寫文，認為這次的選舉結果是台灣人否定了「… 投入台北市立委補選的民進黨參選人吳怡農，近期遭質疑與黑道勢力關係密切，吳日前受訪強調，時任黨部主委時，趙介佑是他開除的，其父親台北市黨部評委召集人趙映光也被請出黨部，此說法卻被趙映光打臉稱沒有被請離開… 闈內教師分析，試卷配有基本題亦有鑑別高能力群的試題，如第8題初看為夾擠定理，但困難點在於如何於夾擠中找反例，是高中生少有的解題經驗；再者，選填第11題強調複數的幾何意涵，評量學生能否用絕對值的距離意義結合棣美弗定裡，得出Z的平方，屬於新穎考題。 但值得留意的是，教師群指出，高三選修的內容配分超過一半，試卷約7題混合題，需要考生融會貫通不同概念，又混合題間各小題均有連貫性，前後子題有引導作答的功用。

分科數學: 生活英文／怎麼會有這種人！ 嗆人「沒品」英文該怎麼說呢？

新課綱上路後，考招制度仍不斷更迭，大學招聯會先前宣布一一四學年分科測驗將加考數學乙，這學年的高一生開始適用，但多元升學環… 另針對身心障礙及重大傷病考生申請應考服務項目，將分為一般項目、輔具項目及特殊項目。 大考中心說，符合服務對象的考生，請一律使用網路申請，可視需要申請一或多種項目。 由於分科測驗才剛上路，對於大考中心對各單元的重要認定程度我們所知甚少，因此會建議大家參考過去 指考數學 的命題重點進行準備，在過去 指考數甲 中，大考中心有按照各章節的重要性，評斷1-3分。

• 常委會討論認為，今年分發入學管道使用考試測驗不同，參採科目橫跨學測與分科測驗，且指考與分科測驗課程範圍有差異，因此決議循往例只提供每年皆公告的相關統計資料，並精進統計資料的詳細程度。
• 今年很多題目至少綜合兩個數學觀念，學生基礎觀念要很健全，才能答對。
• 「這次選舉是民進黨的失敗，國民黨還要檢討。」，這是最真實針對本次選舉的評論。
• 111學年度分科測驗考試於今日（7/11）登場，第一天重頭戲數學甲登場，台北市高中數學科教師群分析，今年試卷由易而難，試卷中約有7題為概念混合題，考生必須融會貫通各章節概念。
• 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。
• 成功高中教師劉國莉表示，今年分科測驗以新課綱命題，題目敘述有引導作答，具一定比例基礎題，能鑑別學生是否有基本概念；試題由易而難排列，高三選修內容配分超過一半，整體難度與106、107學年指考相仿，考生有好好練習且熟悉課本概念，應可得到不錯成績。

評論教師群認為，數甲試題整體特色是回歸數學學科本質，題組引導脈絡明顯，鼓勵精熟數學語言，試題難易度與去年相比，整體難易適中，試題符合領綱，無超綱現象，預估分數可能較去年上升。 Yadis數學專欄此處分享我所編寫的各類高中以上的數學題目之詳解，不論你是學生、教育者或數學研究者，希望本站的資料，能夠有所助益。 基本上，把握以上三個大方向，指考數學準備起來可能會輕鬆一點。 而另外，給自然組的學生一點建議，如果各位的志願沒有很明確的話，建議數甲數乙同時報，因為社會組的商學科系很多都只看國、英、數乙，所以假使數乙大家考的夠高，還滿有機會跨組分發好的商學科系。

分科數學: 首屆分科測驗物理 考生喊「寫完很心虛」

反清零封控的「白紙革命」在中國各城市自主展開，這是自一九八九年六四運動以來罕見遍地開花的社會抗爭；尤其是習近平主政十年來，緊縮嚴控民間社會… 教育局回覆筆者：電信法第32條規定，高中職學校得不同意設基地臺。 有台灣人士27人，於2018年 9月至2019年3月間，在中國大陸「廈門海旅海安服務有限公司」簽訂勞動合同，擔任海滄區社區治理工作；… 2022九合一選舉結束，既如預期又大出意外，國民黨堪稱大獲全勝，而選前驕氣滿滿聲稱「選不好，國際怎麼看我們」的民進黨主席蔡英文請辭，… 其中第12至14題是切片積分求體積的應用，過去幾乎未曾出現過求體積的題目，此題除求體積外且尚須搭配黎曼和的式子，能完整表達的同學應該並不多；第15至17題考到商函數的微分，其中第17題的題目不清，學生應不清楚要利用哪一個位置求一次估計，若從這兩題出發的考生，應該又會是被嚇到的一份試卷。

111年大學分科測驗地理科試題與參考解答，由台北市補習教育事業協會，儒林、文城、得勝者補習班提供。 111學年度分科測驗考試於今日（7/12）落幕，大考中心於今天晚間19時公布昨日物理、化學、數學甲、生物四考科選擇題官方… 分科數學 試題特色方面，審題的高中教師指出，命題兼顧代數、幾何、分析、機率等4大面向，評量重要且基本的數學概念，不流於枝微末節，且無須繁雜計算；試題由易而難編排，敘述大多簡明扼要，減少考生的閱讀負擔，非選擇題採引導式命題，降低學生手寫答題的困難度。 指考(分科測驗)的題目難度通常不高，但很靈活，尤其在數學甲會出現十分細節的觀念。 本詳解不只是給出解法，而是希望能夠提供考生在做題時的想法，讓考生盡量試著思考試題背後的邏輯。

分科數學: 「大學招生策略的盤算」讓減輕學生負擔的美意盡失

分科測驗第一年就考出來，可引導高中教學更加重視基本概念的來源和推演，符合108課綱要求學生多操作、而非直接記結果的精神。 闈場內教師談到，數甲仍多是評量基本概念、無需複雜計算，非選題也採用引導式命題降低手寫困難，敘述簡明盼減少考生的閱讀負擔。 混合題則強調如何從黎曼和得出定積分的過程，也提醒學生，公式推倒過程比死背公式重要。 大考中心闈場內教師則評析，今年分科測驗依循新課綱出題，相較舊課綱指考數甲增加不少內容，新概念包括幾何分佈、切片求體積、分式多項式微分、一次估計、二次曲線旋轉等。 首屆分科測驗今（11日）起一連舉行兩天，首日第三節考數學甲，大考中心指出，數甲的確診輕症與無症狀考生共81人報考，實到78位，另針對自主防疫或居家隔離考生啟用36間隔離試場應試，80位報考，實到77位；另有3考生在中午外出用餐返回考分區時，因體溫超過標準而移往防疫試場應考。 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤，聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。

凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。 陽明高中教師蘇順聖提到，今年數甲科破題明確，考生很容易知道要考什麼觀念，雖有部分難題可鑑別前段學生，但中等難度以下的題目約7成，考生只要熟悉課本觀念，就有機會拿到60分以上，相信學生信心應該會增加。 分科測驗今天第3節考數學甲，試題破題明確，敘述多簡明扼要，中等難度以下題目約7成，只要熟悉課本觀念，應能拿到不錯分數，學生應該會增加信心。 今年學測數學A的試題難度，已經讓學生對數學產生害怕及陰影，然首度分科測驗，相信大家關注的焦點，仍會在數學甲。 數學甲科評論老師群包括高雄市新莊高中老師葉明達、國立基隆高中老師周正弘、新竹女中老師楊伯軒、台北市松山高中老師簡廷豐、台北市南港高中老師邱健銘。 大考中心表示，不論是申請一般項目、輔具項目或特殊項目，受理期間均為11月1日至11月15日，請至大考中心網站「試務專區」登載相關資訊，若為申請特殊項目者，應另至「試務專區」的「身心障礙及重大傷病考生應考服務網」登載，上述各項目申請經登錄完成確認上傳後，即不得再更改。

分科數學: 大學分科測驗數學甲 全中教：又是難到「被嚇到」

林名揚也分析，今年很多題目至少綜合兩個數學觀念，基礎觀念要很健全才能答對，若屬於偏食型學生，恐怕每題只會算一半。 分科數學 他也說，這份考題能鑑別出「上」與「中上」的同學，不會再有往年大家被擠在同一個分數之下。 林名揚表示，由於「黎曼和」的計算量非常大，高三上教學時間相當壓縮，恐怕每10個老師中，只有1個會慢慢地教。

對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 分科數學 首屆分科測驗改採滿分六十級分，「先理後文」昨天物理、化學、數學甲、生物科考試率先登場。 新課綱首屆大學分科測驗昨落幕，補教推估，今年因數甲、物理變難，推估二、三類組採計五科最低錄取分數可能要降四到七級分，醫、…

分科數學: 分科測驗／熟讀課本還需靈活解題 化學大考中心官方答案出爐

教師團隊分析，數甲試卷明顯看出，出題者要凸顯108課綱的新增單元，例如混和或非選的兩題都是108新課綱新增內容，對於只做考古題的學生而言，相關的練習題不多，恐會增加難度。 少子化衝擊加劇，私立大學明年個人申請參採科目數紛紛下修，部分科系甚至只參採一至二科。 少子化衝擊高教生源，不少大學近年透過「特殊選才」提前搶人，私校也紛紛積極參與，目前正值一一二學年特殊選才招生，就有五十五… 因為相較於學測，指考題目的計算量大，而時間又從100分鐘所減為80分鐘。 因此，在速度上必須遠遠超乎學測，而這個環節可以藉由大量的題目練習來達成。 數學教學法較多是研究中小學數學教學法，高等學校數學教學法的研究還處於開創階段。

九合一選舉結束，民進黨寫下慘烈的敗績，國民黨在沒有「X（韓）流」的情況下，紮紮實實打了一個大勝仗；奇特的是，… 第四屆亞洲步道大會，繼前三屆在韓國、日本舉辦之後，今年12月2日至5日移師台灣登場。 農委會水保局臺北分局、基隆市政府與台灣千里步道協會，今日聯手舉辦「淡蘭徒步嘉年華-暖暖線活動」，歡迎來自日、韓友人及… 南投縣「探索南投低碳社區之美」攝影比賽成績公布為提升南投低碳村里及社區的能見度及在地旅遊風氣，並促進民眾實際走訪南投縣39處獲得環保署低碳永續家園銅、銀級認證評等之低碳村里，分享精采的影像創作… 闈內試考生則表示，試卷題目多為跨章節整合題型，如第7題將混合二次曲線和三角函數，混合題則將三角函數和微積分進行融合，整體上中間偏難。 近年的試題已經漸漸不再需要大量解題技巧，取而代之的是觀念是否了解透徹。

分科數學: 大學學測明起開放報名 11月15日截止

111年大學分科測驗數學甲試題與參考解答，由台北市補習教育事業協會，儒林、文城、得勝者補習班提供。 大學分科測驗第一日考物理、化學、數學甲、生物；第二日考歷史、地理、公民與社會，聯合新聞網整理試題與解答，正確答案仍以大考中心為準。 〔記者林曉雲／台北報導〕大學分科測驗數學甲難易度，教師團體見解不同，相對於全中教老師們認為又是難倒考生的一份考卷，全國教師會評論老師群卻認為，整體試題較過往中規中矩，預估分數可能較去年上升。 111學年度分科測驗今天舉行第1天考試，第3節考數學甲，大學入學考試中心邀請高中教師和試考生入闈審題，教育部則邀請台北市高中數學科教師群分析分科測驗試題。

112學年考試招生制度近期陸續開跑，聯合報記者近日掌握，國立台灣大學醫學系個人申請將首度設立備取名額，校方已和系上取得共… 新課綱上路，大學個人申請管道必採高中學習歷程檔案，音樂系一一三學年也要開始採計學檔。 112學年度學科能力測驗（大學學測）將於明年1月13日至15日登場。

分科數學: 生活熱門新聞

高中三年級學生應一律經就讀學校集體報名；非應屆高三學生或具同等學力者，可委託政府立案且已獲得大考中心發給集體報名單位代碼的補習班報名，或可自行個別報名。 另外，招聯會原擬於分科測驗之前，提供108年至110年考試分發入學管道成績以60級分制換算後的相關資料，王文俊說明，常委會顧及111考招新制上路，提供舊方案換算後的相關統計資料，反而容易造成混淆誤解，決議不另公告。 最後，其實也是最重要的其實就是招聯會輕描淡寫帶過去的這些參採「數學甲」的21個商管校系。 儘管21這個數目相對於原來全國參採數學乙的619個校系似乎顯的微不足道，但是除了量化數字以外，我們更應該從質性的角度去檢視是這21個校系是那些？ 它們包括了：臺大經濟系、臺大會計系、臺大國際企業學系、臺大工商管理學系企業管理組、臺大財務金融學系、政大財政學系、政大經濟系、政大國際經營與貿易學系、政大會計學系、政大金融學系社會組、政大統計學系社會組、清華大學經濟系、陽明交通大學管理科學系、陽明交通大學資訊管理與財務金融學系財務金融組……等。

新課綱首屆大學分科測驗（前身為指考）落幕，今年也是首次將百分制改為60級分制，卻也讓落點分析變數多。 111年大學分科測驗第二天最後一節考公民，全國教師會（全教會）認為部分題型設計新穎，著重思辨歷程，題幹強調情境鋪陳，且採… 共同試題評論教師團隊包括北一女老師蘇麗敏、北市成淵高中老師陳正鴻、師大附中老師殷灝、政大附中老師賴政泓、北市松山高中老師陳家豪。 大學甄選會今（11/4）公布112學年度升大學繁星推薦、個人申請簡章，高教司也一併公告「112學年度日間學士班各院、系(…

分科數學: 大學分科測驗確診考生能否應考？教長：與指揮中心討論

台北市補習教育事業協會匯集多家大型補習班、高中教師共同解題。 數學科補教老師林名揚表示，整份考卷鑑別度佳，考題難易度由淺入深，能區分「上」與「中上」的同學，但題目多了四題，對於中上、中等程度學生就會辛苦一些。 若以百分制預估今年頂標、前標與均標，預期頂標60分，較去年降7分，前標50分、均標36分左右。 常委會討論認為，今年分發入學管道使用考試測驗不同，參採科目橫跨學測與分科測驗，且指考與分科測驗課程範圍有差異，因此決議循往例只提供每年皆公告的相關統計資料，並精進統計資料的詳細程度。

分科數學: 年度分科測驗 數學甲解答

教師群表示，今年試題特色為數學就是語言，數學符號增多，新課綱素材回歸，例如第5題提到二次曲線線性變換，第7題提到拋物線，第9題提到幾何分布。 分科數學 對於準備指考來說，不管是多難的題目都必須要弄懂，先前在準備學測時，大家可能會覺得這太難不會考，所以就自動跳過不念，但在指考，這是行不通的，無論是多難的題目，指考都有一定概率會出現，所以講義上所有難度的問題都必須要弄懂。 另在基本題部分，林名揚說，選擇題三題，以及多選題第一題皆屬於基本款，若數學精熟的學生，預估10分鐘內就能輕鬆作答，輕鬆拿下26分；難題部分，如非選題第14題，考生要運用積分概念估計積木體積的黎曼和，因為計算量大，容易算到心浮氣躁，尤其答案券給的框太小，學生字體若寫太大，超格恐怕會讀不到。 全國高級中等學校教育產業工會（全中教）解題團隊指出，第12到14題是切片積分求體積的應用，過去幾乎未曾出現過求體積的題目，且還須搭配「黎曼和」的式子，能完整表達的同學應該不多。

分科數學: 數學教學法

中華人民共和國成立後，在高等師範院校數學系科裏，普遍設有數學教學法課程，並編寫了一些教材。 數學教學法的內容一般包括：教學的目的和任務、教學內容和教材體系、教學過程和教學原則、教學方法和教學手段，教學的組織，教學質量的檢查和評價、數學的課外活動和數學競賽、數學教學的研究設計等。 「這次選舉是民進黨的失敗，國民黨還要檢討。」，這是最真實針對本次選舉的評論。