幼教科懶人包
四、幼兒園教保專業知能研習實施辦法研定、釋示相關事宜及教保服務人員在職專業發展研習、準公共幼兒園研習增能補助相關事項。 六、加強輔導學校衛生保健及學生健康促進推動，辦理學生健康檢查、推動健康促進相關研習訓練及活動、預防學校傳染疾病發生與蔓延，將衛生教育健康行銷納入教學單元，落實於日常生活中，營造健康促進學校環境。 一、補助公立幼兒園配合幼照法增置人力相關事項（含推動公共化教保服務計畫增設公立幼兒園人事費及國幼班離島與原住民族地區人事費設算）。 一、綜理幼兒園推動本土語言教學（含閩南語沉浸式幼兒園試辦計畫）、在地文化融入幼兒園教保活動課程相關事宜及辦理經費補助。 一、教育部國民及學前教育署補助辦理興建公共化幼兒園園舍作業要點及臺北市、新北 市、桃園市、臺中市、新竹市、新竹縣、南投縣興建幼兒園園舍核定相關事項。
- 含教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計【含教學環境規劃】、教學原理與設計【含個別輔導計畫】、學習評量、特殊族群資優生之課程與教學等。
- 依據《幼兒教育及照顧法》第2條定義的教保服務人員，是指在幼兒園服務的園長、教師、教保員及助理教保員。
- 青溪分班位於桃園區自強路217號青溪公園內，鄰近青溪國小、三民運動公園、土地公文化館、桃園市議會、巨蛋體育館等，課程規劃常運用這些豐富的社區資源融入教保活動中。
五、整合現有評鑑訪視，瞭解學校經營績效，鼓勵發展特色、強化教育功能、提升校務品質，引領學校邁向優質典範。 幼教科 教育是百年大計、立國的根本，教育處及各級學校莫不兢兢業業的努力從事，以期打造一個人文、開放、創意的教育環境與優異教育品質。 為培養學生的教學實務能力，除教學理論的論述外，同時強調幼教現場之實務經驗，參觀、現場觀察、訪問、見習及實習等亦為重要的教學方式。 此外，學生還可依據個人興趣和需要，選修輔系、雙主修，或加修國小學程、增能學程等，增加個人專長。
幼教科: 幼教年刊
一、辦理桃園市、苗栗縣、嘉義縣、彰化縣非營利幼兒園執行之相關事項（含督導進度、補助經費及其他應報本署核備事項之審核）。 大林分班位於桃園區大原路31號，大林市民活動中心1樓，消防隊、大林圖書館、大林公園為鄰，園內規劃有語文、數學、美勞、積木、組合建構等學習區及音樂戲劇扮演舞台，另有體能區及戶外遊樂設施。 空間寬敞舒適，為學齡前幼兒提供一個安全、溫馨的多元學習環境，核定招收60名幼兒。 本園位於桃園區三元街289號，三元忠義市民活動中心1樓，臨近新光三越百貨商圈及忠義公園、大有梯田生態公園；園內空間寬敞，規劃有語文、積木、數學、美勞、扮演等多元學習區，配合主題式教學，提供幼兒自主探索學習與身心健康發展的優良學習環境，核定招收90名幼兒。 五、配合幼兒教育及照顧法實施，輔導公私立幼兒園符合學前法令規範，以創造優質、近便、平價、普及的教保服務品質。
綜理公立幼兒園員額組織編制及員額控管(含園主任、教保服務人員及護理人員員額遴選聘任及核退作業)。 3.辦理本局國小教育科、國中教育科、高級中等教育科、終身學習科、教育設施科、學輔校安室、綜合規劃科之經費審核及控管。 本局文書、檔案管理、財產管理、工友管理、採購、總務、出納、研考、綜合、為民服務、法制業務、所屬學校法律諮詢等及不屬其他科(室)事項。 2.持完整之報名費繳費單至各銀行（營業時間內）填寫『跨行匯款單』辦理繳費。 （解款行：中國信託商業銀行 忠孝分行；代號： ，收款人戶名：國立臺北教育大學－校務基金406專戶）。 －符合相關規定條件之一，得依其就讀學位階段申請暫准報名，並須由所屬師資培育大學於報名開始前造冊上傳，暫免繳「修畢師資職前教育證明書或證明」。
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所以不管是活潑或是文靜都會有不同的幼教風格，在幼教場所上可以互補，也不見得每個孩子都喜歡很活潑的老師(有些小孩會嚇到)。 其他綜合業務(科庶務、府內外及網路資料更新業務、其他傳閱彙整業務、統籌新聞發布及各園亮點宣傳)。 （為配合家長需求，上午7：30即有值班老師到園照護幼兒;下午4：00—6：00實施課後留園服務，4時30分起需另付費用）。
另推動「藝術家駐校補助計畫」，提升縣內學校學生文化美學素養，引進各類型優秀藝術家，使教師及學生得到藝術資源，提升學生藝術欣賞及創作能力。 幼教科 一、推動社區大學，辦理各類終身學習研習活動；督導補習教育正常化，提升社會教育品質；設立國中小補校及成人教育班（含外籍配偶專班），提供失學民眾就學機會；管理兒童課後照顧服務中心，提供更優質的課後照顧服務。 二、幼兒園課程大綱推廣相關事項（含培訓課程、培訓講員、數位課程、課綱網站、 專業發展社群及後續推廣及課綱研習規劃與執行）。 二、臺北市、桃園市、屏東縣、金門縣、臺東縣、澎湖縣、嘉義市幼兒園改善教學環境及設施設備與遊戲場改善之補助及核結相關事項。
幼教科: 國立臺中教育大學 幼兒教育學系
112學年度國小一般智能資優學生鑑定安置於112年1月5日起至1月11日接受線上報名！ 藝起悠遊Kavalan-111年度宜蘭縣藝術暨終身教育成果聯合展演訂於111年12月17日(六)早上9點於中興文創開幕，歡迎宜蘭鄉親們共襄盛舉宜蘭縣111學年度學前特殊需求幼兒鑑定安置辦理中，相關訊息請參閱宣導海報。 小編認為幼兒教育的收生分數不算太高（圖片來源）其實，大家不但可以透過學士課程，學習如何按著學生的性格，設計適合的課程(p.s當然，大家也要學習其他理論和進行實踐等等。)，而且大家也可以報讀高級文憑課程，積極裝備自己，以更容易地銜接學士課程和將來的職業。 如果大家選擇報讀高級文憑課程，收生分數大概是18至20分，小編聽聞有學生的公開考試成績，比這個範圍更低，也符合報讀高級文憑課程，因此個人認為收生分數不算太高，關鍵是你對行業的熱誠，是不是讓你能夠在面對逆境時，繼續撐下去。
一、統籌各類學前就學補助事項（含跨部會資料介接-含戶政、勞動部、衛福部）、比對相關事項及學前各項就學補助經費撥款、追加及核結事宜（含各地方政府就學補助機制查核與管控-補助比率調整、控帳及撥款進度查核）。 二、統籌預核經費相關事項（含籌備期間經費、配置助理人員經費、早期療育專業團隊專業人員輔導費用、獎勵無償提供場地之補助）。 7.辦理本局幼兒教育科、特殊教育科、資訊及科技教育科、體育保健科、秘書室、人事室、政風室、會計室之經費審核及控管。 含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等。
幼教科: 幼教科專區
二、教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導計畫作業原則（輔導推動小組、輔導人員培訓、輔導成效評估及品質教學評估表推廣）等相關事項。 幼教科 二、幼兒園招收需要協助幼兒之協助及補助辦法與協助事項及增置輔導人力法規研修、函釋與推動執行（含教育部補助或協助國立各級學校附設公立幼兒園辦理優先招收需要協助幼兒辦法研定與釋示）。 一、補助各地方政府辦理提升教師(含教保服務人員及學前特教教師)、學前階段行政人員、教師及家長特教專業知能規劃與執行相關事宜(含實體及數位研習、大專校院開設學前特教學分班或碩士在職專班、補助教師專業社群、心評人員培訓)。
三、辦理新北市、桃園市、新竹縣、苗栗縣、澎湖縣及基隆市等縣（市）之幼兒園收費調整、修正備查及收費申訴案相關事宜。。 二、辦理南投縣、雲林縣、高雄市、臺東縣非營利幼兒園執行之相關事項（含督導進度、補助經費及其他應報本署核備事項之審核）。 二、辦理新北市、基隆市、新竹縣、新竹市非營利幼兒園執行之相關事項（含督導進度、補助經費及其他應報本署核備事項之審核）。
幼教科: 教育紀錄
三、部會推動職場托育設施-職場教保服務中心部分總窗口及科技部、財政部與法務部、教育部推動職場中心相關事項。 四、臺中市、新竹市、新竹縣、嘉義縣、宜蘭縣、花蓮縣、連江縣幼兒園改善教學環境及設施設備與遊戲場之補助及核結相關事項。 二、幼兒教保及照顧服務實施準則研定、釋示相關事項、幼兒園教學正常化（含適齡適性幼兒教育宣導）及幼兒園疫情停課相關事宜。 三、公立幼兒園契約進用人員進用考核及待遇辦法研定、釋示與相 關事項及公立幼兒園契約進用教保員及助理教保員遷調相關事宜。 二、幼兒園人事及人員權益（含公托公務人員、約聘僱人員、公托保育員離職互助金查核及會辦公立幼兒園教保服務人員主管職務加給等）相關事項。
六、推動英語教育與國際教育，透過引進外籍英語教師與本國教師進行中外師協同教學計畫、辦理全縣性英語競賽及教學活動，培養學生聽說讀寫的語言溝通能力，增進學生之視野與胸襟，以擴展宜蘭子弟的世界觀。 五、辦理青少年育樂活動，規劃全縣七年級學生於暑假期間在本縣武荖坑營地進行環境教育露營活動，並輔導本縣男女童軍團及宜蘭縣全國大專院校校友會辦理相關營隊及活動。 三、加強交通安全教育，辦理交通安全教育師資研習及國中小交通安全志工服務隊研習，幼童專用車駕駛人及隨車人員交通安全輔導。 幼教科 五、辦理學校經濟弱勢學童代收代辦、教科書及原住民學生助學補助業務及持續推動教育儲蓄戶廣納民間資源，使學生安心就學。 本縣112學年度特殊需求幼兒優先入園鑑定安置家長說明會將於112年1月14日(六)上午9時在北成國小樂閱館、下午1時30分在宜蘭縣特教資源中心3樓綜合教室各辦理1場說明會，歡迎有需求家長踴躍參加。 優先入園鑑定安置報名時程自112年1月16日至2月3日截止，逾期無法受理喔!
幼教科: 活動花絮
宜蘭縣國民中小學分布均勻，現有完全中學1所、國民中學25所（其中包含2所委託私人辦理之中小學、1所公辦公營之中小學）、國民小學74所，以中小型學校居多，全縣教師均能配合政策，推行各項教育工作，提升教育品質不遺餘力。 而教育處設有學務管理、國民教育、終身學習、體育保健、特殊教育、課程發展科與督學室等七科室，辦理推展各項教育工作；並另設立有教師研習、特教資源、教育網路與學生輔諮等4大中心，推動教師研習進修，特殊教育、資訊教育與學生輔導等各種事務。 點擊觀看單位詳細資訊單位執掌科室別電話業務職掌高中職教育科 #3021~3030辦理高中教育、職業教育、國際教育及教師檢定、登記等事項。
陽明分班位於桃園區陽明三街33號，陽明綜合市民活動中心1樓，內部設施規劃以符合幼兒需求為原則，設備新穎、空間舒適、環境溫馨，並有戶外遊樂空間。 教學特色以幼兒為本位，提供適材、適性的引導與學習機會，達到學習生活化、遊戲化及課程統整化等目標，讓幼兒在一個適性發展與充滿愛的環境下健康學習、快樂成長，核定招收60名幼兒。 幼教科 青溪分班位於桃園區自強路217號青溪公園內，鄰近青溪國小、三民運動公園、土地公文化館、桃園市議會、巨蛋體育館等，課程規劃常運用這些豐富的社區資源融入教保活動中。
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二、前瞻基礎建設-校園社區化改造計畫（城鄉建設及少子化建設）總窗口（含行政院系統及雲林科技大學專案行政協助案）、前瞻計畫進度追蹤列管、預算執行及補助要點。 」 之觀念，期使需要托教的幼兒得到妥善的照顧，並協助職業婦女減輕照顧幼兒的負擔，以落實兒童福利及教育政策，健全托教服務。 民國107年8月忠義分班增加收托30人，更名為桃園市立桃園幼兒園(本園)，原桃園市立桃園幼兒園更名為光興分班. 「青少年發展」含生理、認知、人格、社會、道德、情緒；「青少年輔導」含主要諮商學派、輔導倫理、發展性輔導(含生活輔導、學習輔導、生涯輔導)、適應問題與輔導、心理與教育測驗。 二、特殊教育學校（班）師資類科：取得修畢各教育階段別(學前、國民小學、中等學校)特殊教育之師資職前教育證明書或證明者。
此外，大學也希望透過大學四年的學習，培養學生善於與同儕溝通合作、維持成熟穩定的情緒，願意投入時間與精力於工作，具備自我反思的能力，信守幼教專業倫理守則等五大專業原則，就能成為一位稱職的幼教人才。 A8：在我小時候那個年代，只要生過小孩知道怎麼帶小孩每個都可以稱為保母。 但近年來政府對保母的規範越來越加嚴格，必須修畢所規定的訓練課程才能考取證照，保母水準普遍都提高了許多。
幼教科: 幼兒保育科出路分成三個大區塊，在校學習時就可以針對所學習的課程去思考未來的出路和方向，其實呀！幼教系出路非常廣泛唷～請參考以下表格：
本縣秉持中央之教育政策，並考量縣內環境特色，人文背景及物質條件，審慎規劃本縣之各項教育政策，如推展人文教育、規劃優質校園、重視鄉土文化、融合資訊教育等。 大家可以進修兒童心理學，更加了解小朋友的情緒狀態（圖片來源）許多導師都會在工作之後發現兒童心理學的重要性，皆因兒童行為學等都不會在幼教課程裡面所涵蓋。 報讀研究生課程也是一個不錯的選擇（圖片來源）課程包含教育碩士，兒童與家庭教育文學碩士，學位教師教育深造文憑和教育博士。 【轉知】檢送「新北市政府教育局112年度防災教育實施計畫」1份，請貴校配合計畫內容落實推廣校內防災教育，並踴躍參與相關活動，請查照。 二、教保相關人員違法事件調查學者專家專業人才庫設置要點研定、釋示及調查人才庫更新維護、培訓及認定委員會培訓等事項。
