兒童程式必看攻略

第一次幫孩子安排麥塊課程，兒子每天都非常期待，回家也講個不停，這就是學習動機，有了動機就能投入學習。 這就是一種連線學習的方式：找到知識的源頭，提升認知效率，由下而上地建構自己的知識體系後，成為「知識的路由器」。 現在程式已經和食衣住行育樂有極度密切的關聯，話題正熱的AI人工智慧、大數據分析和VR/AR更持續發展中，以後人類與程式的關係，只會越來越緊密。 2018 Dash&Dot世界比賽，思碼團隊與有得國小從7500隊63個國家中奪得世界第二與第三名，也是唯二非美國的得名隊伍。 Code.org 是美國正規的學童 coding 線上教材，做得非常棒! 我正在尋找跟世界接軌的方法，我相信各位爸爸媽媽也是。

Scratch 是美國麻省理工學院開發的一套兒童程式語言，特色在於沒有複雜的文字指令，所有的指令都是以視覺化的積木來呈現。 要完成一個程式，只要像組合積木一樣，就可以完成一個程式。 因此，完全沒有程式設計經驗的孩子可以立刻上手，開始設計程式。 與其這樣，不如讓孩子充分理解電腦和網路是如何的運行後，讓他作主，他該在這樣的科技網絡世界裡，扮演何種角色。

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Codecademy是最全球最受歡迎的免費程式教育網站之一。 實際上，已經擁有超過4,500萬人在這裡學習如何撰寫程式。 在Codecademy，您可以直接登入並開始你的學習，這裡面的課程課從HTML和CSS、JavaScript、SQL、Bash / Shell、Python、Ruby和C ++等應有盡有。 創辦人打破標準化學習，獨特「翻轉創思教學法」，在沒有任何標準答案的過程，老師引導孩子發問和解決問題的能力，發揮每個孩子獨一無二的創造力。 在橘子蘋果國際認證檢定課程中，高達八成的學生，只經過數周訓練、一次考試，便通過麻省理工、微軟等指標性組織的官方認證，變身國際認可的程式人才，增加學習歷程中的專業經歷，申請大學沒在怕。

或許寫程式不是唯一，但透過程式教育所培養的邏輯、創造力、及解決問題的能力絕對需要。 無論是科技業還是傳產，未來跟電腦和機器「溝通」的能力越來越重要。 兒童的程式教育主要在訓練孩子用電腦計算機的思維解決問題， 藉由程式訓練，將增強孩子分析、抽象邏輯思考的能力不是要讓每個孩子都成為軟體工程師，而是要藉由程式訓練孩子的邏輯思考能力，並從小習慣用「科技」的方式解決生活問題。 擁有邏輯思考能力，將增強孩子的學習效率；而會寫程式，將幫助孩子在未來職場更具競爭力。 但曾時何時，大多數的企業家、及現在身處職場的重要人物都表示，學習程式設計真的可以幫助孩子的未來更成功。

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你可以用 Scratch 建立一些互動性的需求，動畫，甚至是遊戲。 看看這篇《深入學習 Scratch》就知道孩子們為什麼喜歡它了。 打開Google，搜尋兒童程式教育，映入眼簾的是各種兒童程式教育的加盟和報名廣告，往下翻，則又是一些媒體在質疑兒童程式教育是否有其必要，是否就是騙錢的新方式。 由此看來，兒童程式設計在市場需求和輿論評價方面，都存在極大的話題和爭議。 不諱言的，程式語言本就是加諸在電腦上，使其運行的演算程式。

之前文摘菌（本文作者）也以兒童學習程式語言這個問題採訪過吳軍博士，他也認為在孩子階段學習程式語言其實是一種科學思維的培養方式，而在時間和精力比較充裕的情況下，是可以進行科學思維的培養的。 隨著大數據和人工智慧時代的來臨，各國確實非常重視青少年的資訊基礎教育。 老師們皆來自於資訊產業，本身具有數十年的程式經驗，最初是擔憂子女面對未來資訊化的趨勢，開始學習兒童程式教育。

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藉由桌遊、互動式遊戲學習初階的程式觀念(序列、迴圈、變數、條件式)， 並實踐於Scratch這款適合中高年級的編程軟體上，以自製動畫、遊戲的方式展現學習成果。 我很喜歡 CMaker 兒童程式 這樣的教學模式，每一桌都有至少一位助教陪伴在小朋友旁邊，小孩子有什麼疑問的時候會與課堂上的老師們產生互動。 而且以小組的方式進行課堂教學，可以讓孩子與同儕產生互動交流，這樣的教學模式非常的用心。 捲耳貓的老師們是一群志同道合的夥伴，皆來自於業界，均有碩士學歷並有多年的工作經驗。

• 因為橘子蘋果有一定的開班數，因此學生能夠很輕鬆地挑選相似進度的班級進行補課，如果當天臨時有事不能上課，只要到別班進行補課即可。
• 老師了解每位小朋友的進度與興趣，您不用再擔心您的孩子跟不上進度。
• 就連文組相關的職業，只要懂程式邏輯，甚至能利用程式來提升工作成效和效率，大幅提升就業能力和競爭力。
• 鑑於 十二年國教課綱的調整，最近很夯的「兒童程式設計」議題，應該讓很多爸媽多少都感到有些負擔或者疑惑。
• Tynker 在全球普及度很廣，全球各地的孩子們在平台上製作和分享了超過 2000 萬個項目，創建了一個龐大的 Tynker 社群。
• 打開百度，搜索兒童學寫程式語言，映入眼簾的就是各種兒童程式語言培訓班的加盟和報名廣告，而在往下翻，則又是一些媒體在質疑兒童學習程式語言是否有必要，是否就是賺錢的新套路。
• 但曾時何時，大多數的企業家、及現在身處職場的重要人物都表示，學習程式設計真的可以幫助孩子的未來更成功。

猿創力 所提供5-18歲的程式設計課程地圖正是這樣一步一步引導孩子沉浸於程式創意的學習機會，讓孩子除了自學，透過老師、同學創造出更多的成長方式。 Scratch 是美國麻省理工學院（MIT）的媒體實驗室（Media Lab）在 2006 年所推出，專門設計給年約 8 歲的小朋友學習的程式設計語言 ，讓小朋友以熟悉的堆積木方式更快進入程式語言的世界。 另外還有一套從 Scratch 分拆出來的學習工具 ScratchJr，讓年紀更小的孩子，也能接觸程式設計。 Code.org是非營利基金會所經營的免費程式網站，是孩子們程式教育入門的絕佳網站。 兒童程式 網站上不但具有大量實用的Web資源、工具、應用程式等，更有許多令人喜愛的影片教學，可以讓孩子開始體驗程式的魅力。 Kodable是一款以圖形介面為主的程式遊戲，難度範圍從幼兒園到國小皆有，讓孩子可透過不同指令，操作上、下、左、右等移動方式，並針對介面中的不同環境做出相對應的反應。

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而早在 2017 年，浙江省實施的新高考政策，就將通用技術與電腦技術納入選考範圍，除必考的國語數學外 3 門科目外，考生可在技術、歷史、物理等 7 門學科中任選 3 門。 『相信我好了，素養與程式之後一定越來越多家拿來打廣告』家裡的爸爸說。 為了證明自己的真知灼見，他那段時間還很常LINE我專家們如何看待「素養變調」的文章，其中令媽媽我印象最深刻的，就是「不要連素養都要補習」。

在這個年代，那些還在蹣跚學步的小孩子們似乎對電子產品都有一種與生俱來的喜愛。 所以，不難想像，他們離不開電腦——就像魚兒離不開水。 這個關卡，宥宥卡關許多，此時，戶長決定坐在宥宥旁邊一起上線上課程，系統開發工程師的戶長，第一次接觸到Python，邊看影片的同時，跟宥宥一起討論。 從最初階開始，一開始，宥宥挑戰把在學校所學的，直接在「CodeMonkey 兒童程式 Banana Tales課程」網站上寫程式，第一關、第二關…..，一直到卡關了，才又回到線上課程專心上課。 可以說，對於青少年來說，程式教育與學習確實能夠提高邏輯思維能力，尤其對於感興趣的孩子來說，是非常好的一個課外活動。

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步步帶領實作，透過遊戲化方式，認識鍵盤、撰寫python程式語言控制英雄角色行動，獲得遊戲關卡勝利，同時熟悉程式語言。 使用中階程式觀念操控多軸馬達與各式模組，用來製作人形、輪型機器人；並藉由動手實作演算法與操作Google AI Experiments、 兒童程式 手寫辨識系統來了解AI技術的實際應用。 習得中階程式觀念(巢狀迴圈、陣列等)來控制軟體與硬體，製作人機互動裝置、體感遊戲與感測機器人， 並針對專題實作與競賽能力做加強。 學習如何用初階程式觀念控制多種傳感器，結合STEM精神，運用在自然科、數學科中學到的知識， 自己創作能與真實世界互動的趣味裝置。 「正規教育 / 學校」、「正規課後教育 / 補習安親班」、「非正規教育 / 才藝班營隊」這三個教育模式都不是我所認定 CMaker 的定位，我認為你們教的東西「程序思維 / 邏輯思考」比這三個教育型式還要來的重要。

Tynker提供不同編碼程式的遊戲，讓孩子依照不同故事情節，將所需的程式語句方塊放置在正確位置上，完成遊戲目標。 Tynker鮮豔的動畫與聲光音效，受到許多孩子們的喜愛，但目前此款遊戲尚未有中文版介面，在亞洲地區較不盛行。 有些人腦部發育早，對於學習新事物的接受度高，屬於此類型的孩童，從5、6歲開始就能讓他們接觸程式；而有些孩子可能自我要求高，若太早學習高難度課程，反而會重挫他們的自信心，在小學階段再慢慢激發孩子的興趣，效果反倒更好。 程式語言本身是由一連串數碼組成，要完成一項指令，就需編寫一定程式，或將正確的符號填寫在特定位置上，才能達成目標。 而在學習程式的過程中，便能培養孩子以耐心與穩定的專注力，將一個個瑣碎的程式符號依序編寫完成的能力。 歸功於橘子蘋果親自開發的個人化學習系統，每個孩子都將有自己專屬的學習進度，家長不必擔心請假跟不上進度的問題。

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宥宥回他：你先等一下，我快解題成功了，你等一下再看線上課程，再自己慢慢的來解關。 Python為高階程式語言，優於低階語言、相當容易學習、更不受電腦機種系統的限制，可以直接用原始程式碼執行，因此，對於初學者而言，容易學、好上手。 兒童程式 兒童程式 而想呈現出同一個結果，不一定只能依靠一組程式碼，可能還會有多種解法，此時就能讓孩子自行發揮、激發創造力，讓學習程式語言變得更加自由及有趣。 從2018年開始，高考數學江蘇卷、天津卷，就開始要求考生通過閱讀偽程式碼理解程式邏輯，並根據算法得出結果。 當你越瞭解電腦是如何運作後，不難發現，電腦有很多的思考方式很值得我們借鏡拿來應用。 兒童程式 每位孩子都是獨一無二的個體，對我們來說，並不是同一套標準用在所有孩子身上，因材施教，打造最適合孩子的學習模式。

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