兒歌童謠城：一起唱詳解

這個階段是語言的啟蒙期，孩子頂多只會發出「ㄇㄚㄇㄚ」或「ㄏㄜㄏㄜ」的聲音，最好以簡單明白的短歌詞為主。 玩耍時可以選擇曲調輕快、歡樂的歌曲，睡前選擇輕柔和緩的歌曲。 例如在雨天唱《打開傘》：「一二三，打開傘，走一走，看一看，雨停了，收傘。」一邊唱一邊帶孩子做動作，將兒歌與孩子的生活經驗結合。 16首耳熟能詳的趣味歌謠，增進孩子唱歌的興趣：收錄16首趣味歌謠，讓孩子在玩樂中對著名的經典童謠琅琅上口。 4.16首耳熟能詳的趣味歌謠，增進孩子唱歌的興趣：收錄16首趣味歌謠，讓孩子在玩樂中對著名的經典童謠琅琅上口。

精選耳熟能詳、趣味十足的曲目，讓孩子在歡樂的歌聲中，體會台語音樂的風味和精神，用最活潑、最自然的方法學台語。 1 兒歌童謠城：一起唱 我們與各大出版社配合四十年以上，賣場內的各種童書教具也都是批發價格，歡迎至各大門市賣場或網路拍賣比價，本賣場商品都是全新的童書玩具請放心購買。 兒歌的內容淺顯，語言口語化，篇幅短小，在兒童文學中，屬於淺易的作品。 兒童朗誦兒歌，主要是為了得到快樂，因此，趣味性是兒歌中很重要的特質。 如：又會哭又會笑 浙江傳統兒歌、冬瓜、火金姑來吃茶。 兒歌童謠城：一起唱 但是，童謠有時被用於政治顛覆，並不單純，所以，今以「兒歌」稱有韻律的「兒童歌謠」，較為恰當。

兒歌童謠城：一起唱: 推薦閱讀

哈哈，老師魂的苦口婆心又上身了～總之，推薦全國兒童文教給各位爸爸媽媽。 跟成長版，而基礎版屬於0-3歲的孩子，內容都是教導孩子禮儀、注音、故事，而且字體都很大，適合孩子閱讀。 且每頁都可以點讀，孩子也可以跟著唸跟著學習，而且每期都有ＣＤ跟３個月一次的ＤＶＤ，不會讓孩子都只看著電視學習，另外增加親子共讀的時間。 但是巧玲姊很用心，每一段時都會問我小孩使用的怎樣有沒有甚麼問題，我們都一直有再聯繫，真的讓我覺得很幸運可以遇到巧玲姊。

• 從生活出發，更能擴展提升幼兒對周遭環境的觀察與學習。
• 退回之商品必須於鑑賞期內寄回（以收到商品起至寄出商品郵戳為憑）。
• 有聲書商品，因性質特殊，一經拆除商品實際包裝（即除運送用之包裝外一切包裝），即不接受退貨。
• 通過歌曲、童謠、韻律詩，以及親子活動，幫助孩子們提高語言能力、身體協調性、聽覺敏鋭感、韻律節奏感，更重要的是培養孩子的自信心。
• 兒歌的內容淺顯，語言口語化，篇幅短小，在兒童文學中，屬於淺易的作品。
• 曲調活潑甜嫩，曲式淺簡，節奏歡快，念唱結合，易學易唱，受到兒童們的歡迎喜愛。

這首歌新潮，表達了父母對孩子的愛，指導孩子成長是快樂的旅途，勇敢邁開你的腳步。 在闡述愛的過程中，孩子都是特別敏感的，沒有安全感的，父母是孩子成長的依靠，陪伴是最長情的告白，孩子的快樂來源於父母給的，所以回家多陪伴孩子一起聽音樂也好，玩遊戲也好，畫畫也好，一定會有不一樣的收穫。 這首歌除了表達愛的過程，歌曲也十分的動聽，是孩子跟父母合唱的一首歌曲，我家寶寶就喜歡那句「兩隻老虎愛跳舞，小兔子乖乖拔蘿蔔」。 《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌是1979年發行的，也是一首經典老歌了，由銀霞演唱。 歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發芽的時候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁譏笑它的有趣情景。 這首歌旋律輕鬆活潑，歌詞生動有趣，隱喻著日常生活著人們應該不畏艱險，對奮鬥目標執著追求的頑強精神。

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KiKi媽咪 Hello你好~我是KiKi媽咪，工作南來北往兼顧帶孩兒、人生不留白、記錄生活點滴… 若您收到的商品有瑕疵或是收到不是您訂購的商品，請來電告知客服人員，我們將指定貨運至商品所在地取回瑕疪商品，請於商品外包裝貼上下方派送地址。 若遇任何原因延遲出貨，出版社將有權順延出貨日期並無需承擔任何形式之賠償責任。 兒歌童謠城：一起唱 摘要經過音符的點輟，顯得熠熠生輝，彷彿整個世界都是孩子的，他們都是天使，都是上帝給我們最好的禮物，世界因他們變得更美好。 最後，感謝左右姐妹zozo、yoyo，提供歷年來（三～十二歲）的塗鴉及圖畫讓媽媽當作影片素材盡情使用。

《拔蘿蔔》是傳唱很廣的兒歌，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌。 這首歌也十分有趣歡快，體驗一起拔蘿蔔的樂趣，在拔不動的過程中請了老婆婆，小姑娘，小黃狗，特別的動聽。 這首歌也適合兩三歲的孩子教唱，可別小看了孩子的記憶力，教個兩三次寶寶們就會唱了。

兒歌童謠城：一起唱: NG3.歌詞的內容不適當

《兩隻老虎》是一首被法國兒歌《雅克兄弟》（另譯《雅克教士》，德國叫《馬克兄弟》，英國叫《約翰兄弟》）重新填詞改編的歌曲。 在中國，將第一二句的「雅克弟兄」改為「兩隻老虎」，歌詞大意也改為這隻老虎沒有眼睛（或沒有耳朵），又或沒有尾巴而驚嘆其「奇怪」。 這首歌吸引孩子的好奇的心理，開拓孩子大腦的智力問題，也是適合孩子教唱的歌曲之一。 這首歌簡單易學，很適合教寶寶們唱的一首歌，還可以講述故事給寶寶們聽，從而教導寶寶們要 是自己在家，陌生人敲門千萬別輕易開門。 “讓孩子們在認知和身體發展的同時，體驗音樂的美妙和神奇”，這是Wee Sing的作者們的初衷。

專家Talk：小小孩大概從7個月開始會模仿大人的嘴型。 用遊戲的方式唸唱押韻的旋律，讓孩子模仿發音，能有效促進語言發展。 無論是什麼類型的兒歌，都要留意歌詞內容，不要讓孩子有機會傷害或嘲笑他人。 有些兒歌隱含嘲諷意味，孩子不一定能夠理解，這種兒歌不適合給認知能力尚未成熟的小小孩學。 可以引導孩子改編兒歌的內容，用不同字彙增加語言的豐富度，例如：「田裡的番茄圓又大，躺著睡覺不說話，來了一隻大狼狗，對著番茄咬一口，爸爸看了很生氣，把狼狗趕出去。」可以請孩子將番茄替換成玉米、青椒、小黃瓜等其他蔬果。 陪同孩子一起唱跳，增進親子間的親密互動：陪孩子邊唱邊跳，一起唱出好聽的兒歌，不但能增加孩子的信心與成就感，更能提升親子間的親密互動。

兒歌童謠城：一起唱: 幼兒園小班兒歌教案《迎春花》

客屬祖先往往以常見的事物，編成童歌教唱，使兒童在不知不覺中學習押韻，以奠其賦詩作詞的基礎。 16首耳熟能詳的趣味歌謠，搭配色彩豐富的歌詞繪本，強化幼兒與音樂間的互動功能，讓孩子能輕鬆進入歌曲情境。 16首有趣輕快的歌謠，搭配色彩豐富的歌謠繪本，強化幼兒與音樂間的互動功能，讓孩子能輕鬆進入歌曲情境。 《寶貝寶貝》是中國內地童星宋梓欣演唱的一首歌曲，於2018年9月30 發行。

• 多半是孩子代替唱出婦女心聲的歌，題材有育兒、嫁娶、回娘家、為人媳等。
• 這首歌也十分有趣歡快，體驗一起拔蘿蔔的樂趣，在拔不動的過程中請了老婆婆，小姑娘，小黃狗，特別的動聽。
• 此時孩子複誦詞語的能力變得更好，開始會用簡短的語句表達意思，可以開始加入歌詞較長的兒歌，例如《小猴子》、《你幾歲》、《早安晚安》，跟著旋律唸唱、做更複雜的動作，讓孩子在學習語言的同時一併練習細動作。
• 現在老大跟著點二寶也會學著哥哥拿著筆跟書，有時候就會看著兩兄弟在一起來點讀筆一起翻書，真的對媽媽來說真的莫大感動，我很幸運我選對的書籍。
• 這首歌新潮，表達了父母對孩子的愛，指導孩子成長是快樂的旅途，勇敢邁開你的腳步。
• 《兩隻老虎》是一首被法國兒歌《雅克兄弟》（另譯《雅克教士》，德國叫《馬克兄弟》，英國叫《約翰兄弟》）重新填詞改編的歌曲。

相信很多九零後都有看過還珠格格，對於這首歌也是十分熟悉的感覺，但一定想不到是還珠格格的插曲吧。 這首歌也是很適合孩子們聽的，有時候大人們都跟著唱起來了，可以調解親子之間微妙的關係哦，相信正在大哭的孩子，一放這首歌馬上就安靜起來啦。 我的第八首兒童音樂歌詞創作——〈心情〉，收錄在風潮發行的兒童音樂專輯《一起唱首朋友歌》。 兒歌童謠城：一起唱 寫這首歌時，其實有一點作家執拗的怪堅持，因為很多詞就是想要那要寫。

兒歌童謠城：一起唱: 會員評價

Wee Sing中的每一本，在幫助孩子發展方面，也各有側重。 《和媽媽一起唱》是2009年中國對外翻譯出版社出版的圖書，由尼普、比爾編著，克萊因繪圖。 驚嘆號放在重複字詞的不同位置，就產生了不同的節奏趣味。 老師帶著學生朗讀兒歌之後，一起討論作者這麼安排，讀起來有什麼感覺，鼓勵學生嘗試改變驚嘆號的位置，讀起來是否更好聽。

若是延伸主題教學，以「聲音」為例，老師可以從書中選讀「ㄦ」這首兒歌，和學生聊一聊生活中還有哪些聲音，或示範用注音符號標記聲音，讓學習更容易記憶、更有趣。 利用兒歌裡的提問，請學生說一說：「如果你是麥子，你有什麼小祕密？」或閱讀兒歌欣賞的短文後，問學生：「農夫伯伯跟麥子說謝謝的原因是什麼？」如此可引導學生發揮想像力，深入理解文字的意思與意境。 這套《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》能化身為課堂大幫手，把快樂學習、集中識字、閱讀思考……都落實在小一前十週的課堂。 除此之外，嘗試陪著孩子一起念出「相關詞彙」，例如在「ㄅ」的單元裡，練習說出鼻子、布娃娃、嘴巴……親子的歡樂時光，就在陪著孩子一起唱跳律動，藉由詩意的韻文歌詞，一步步認識注音符號的發音方法。

兒歌童謠城：一起唱: 兒歌童謠城：一起唱

以下十首兒歌最好聽，最適合孩子快樂成長，作為父母千萬別錯過陪伴孩子一起傾聽哦。 兒歌童謠城：一起唱 《和媽媽一起唱》內容豐富，分類清晰，主要為英文經典兒歌歌曲，其音樂動聽，層次分明；在美國風行幾十年，家喻户曉，路邊小店都有售。 尤為可貴的是，歌本中許多歌註明了可開展的奧爾夫音樂活動，對家長極具指導意義，是最好的英文歌集。 2000年開始辦理全國學生閩南、客家、原住民等語的鄉土歌謠比賽，開放鄉土語言教材的編輯與出版。 搭配樂譜的使用，能加強孩子眼、手與腦部的協調感：搭配大的字體將中文歌詞標示完整，版面豐富繽紛而無閱讀壓力，讓孩子輕鬆歡唱。 3.搭配樂譜的使用，能加強孩子眼、手與腦部的協調感：搭配大的字體將中文歌詞標示完整，版面豐富繽紛而無閱讀壓力，讓孩子輕鬆歡唱。

《世上只有媽媽好》這首歌，相信人人都會唱了，最早出自於1958年的電影《苦兒流浪記》的主題曲，歌曲充滿了孩子對母親深情的厚愛，讓孩子理解愛的過程，首先是孩子要愛媽媽，孩子也離不開媽媽的照顧。 對於一兩歲的孩子，還不懂什麼是愛的時候最適合放給孩子聽了，這樣他們就會懂得媽媽是最愛我的，我也最愛我的媽媽，母愛是偉大的，親子間的互動有助於孩子更快樂的成長，這對孩子以後的性格發展也有著重要的關係。 如果您推崇奧爾夫教育、或是喜歡英文歌、或是想讓孩子學英文、或是想知道什麼是真正的兒童歌曲，那您的孩子就該擁有《和媽媽一起唱》。

兒歌童謠城：一起唱: 童謠歡唱繪本*新版*

父母播放這首歌給孩子聽時可以講解蝸牛這種堅持不懈，不怕艱苦的進取精神，讓孩子學習從而達到教育孩子向上的一首歌曲。 我小孩才三歲就很喜歡這首歌曲了，經常叫媽媽放給他聽。 童謠是長輩教導小孩認識周遭環境、瞭解生活語言的好工具。 客家先民在窮鄉僻壤中謀生，物質生活大多是貧乏的，透過教小孩學習詼諧有趣的客家童謠，或是小孩間相互調侃，讓生活增添更多樂趣。 2、3歲的孩子認知能力發展的更成熟，可以加入猜謎、顛倒、問答、接龍等不同類型的兒歌，特別是問答兒歌，有問有答的唸唱方式有助增添親子互動的趣味性。

6.陪同孩子一起唱跳，增進親子間的親密互動：陪孩子邊唱邊跳，一起唱出好聽的兒歌，不但能增加孩子的信心與成就感，更能提升親子間的親密互動。 5.內含兩首帶動唱教學，遊戲互動性強：書中兩首標示完整的帶動唱動作，讓寶寶跟著節奏唱唱跳跳，刺激孩子的全腦開發。 歌謠以活潑多元的方式呈現，孩子可以自由選擇歌謠模式與音樂模式，隨時都能輕鬆歡唱，打造專屬於自己的歌唱舞台，成為小小音樂家。 陪伴孩子唱歌是一件特別幸福的事情呢，肯定比下班玩手機更有趣了。 童聲版的《小毛驢》讓人聽上去自然舒暢，掩蓋不了稚嫩和童趣。 曲調活潑甜嫩，曲式淺簡，節奏歡快，念唱結合，易學易唱，受到兒童們的歡迎喜愛。

兒歌童謠城：一起唱: 喜歡聽你說

兒歌的題材豐富多元，皆是取自孩子熟悉親近的生活經驗。 從生活出發，更能擴展提升幼兒對周遭環境的觀察與學習。 「童謠」，顧名思義其功能就是要給兒童傳唱的歌謠，自古以來，每個民族、每個族群幾乎都有屬於該民族與該族群的童謠。 童謠的特性是保存先民的語言，但是童謠的語句較為簡單，音域較為狹窄，歌詞或有深意，或隨韻湊句，唸起來自然順口，歌詞逗趣。

兒歌童謠城：一起唱: 趣味童謠卡拉OK 讓小寶貝在歡唱中成長！

客家遊戲童謠，大多屬於群兒遊戲歌，環境影響了孩童的遊戲觀，童謠裡可以看到客家兒童的團結力、凝聚力、族群的認同力和向心力。 這類童謠充分流露了客家孩子純真無邪的天性，以孩童在遊玩中互相逗弄、取笑而產生的童謠為最多。 客家童謠的一大特色，就是有不少記述人物的童謠，隨口趁韻，雖以調侃、揶揄為目的，但因充滿滑稽趣味，且戲而不謔，普遍受到孩子們的喜愛。

生命就像色彩繽紛的果實和花朵，隨著不同歲月時節成長和變化。 辦理退換貨時，商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性，切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。 退回商品無法回復原狀者，恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。 左右姐妹也有參與這次錄製歌曲及故事劇，故事劇中的大姊姊是zozo，小姊姊是yoyo，另外，zoyo這次共同錄唱〈魔術乘法 4〉，兩個合音起來挺好聽的啊！ Zozo還有唱〈再見〉，yoyo則是〈我會照顧你〉（裡面唱會照顧弟弟的姊姊聲）。 了解孩子的情緒之後，接著，就能給予愛的支援，或是成人提供自己面對情緒的方法，像是憤怒時，可以沈住氣，從1數到10，然後喝口水；難過時，可以找身邊的家人互相擁抱。

兒歌童謠城：一起唱: 開始抽菸！高中弟「全身停止發育」　一脫褲醫秒看傻

上述的活動建議，如果老師願意一試，相信在小一的前十週，會是一個豐富、活潑、有學習力和閱讀力的課堂。 這套書附有音樂CD ，老師可以讓學生聽一聽、唱一唱音樂版本的兒歌，感受配上音樂後，兒歌的節奏跟自己的朗讀有什麼不同。 周小寶的遊戲與教學工作室 我是一位教育工作者，一位孩子的媽，也是一位學生，目前就讀於教育系研究所碩…

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